Студопедия

Мы поможем в написании ваших работ!




Методические указания студентам

В учебном плане по курсу «Этнология и социальная антропология» значительная часть времени отводится на самостоятельную работу студентов (50 % на очном отделении, 70 % - на заочном отделении). Это значит, что студенты с полной ответственностью должны относиться к выполнению самостоятельных заданий, рекомендованных преподавателем. Самостоятельная работа построена по трем основным направлениям:

1) работа над выполнением практических заданий;

2) подготовка к семинарским занятиям;

3) расширение знаний по предмету за счет самостоятельной проработки дополнительной литературы по предмету;

4) прочтение монографии по учебной дисциплине

- Работа над первым направлением требует относительно много времени на подготовку, поэтому данное задание оговаривается преподавателем в самом начале семестра, одновременно устанавливаются сроки проведения защиты практических заданий и подведения итогов. При работе над составлением карты классификации народов мира и современный этнический мир необходимо изучить дополнительную литературу по методике картографирования научного материала, проработать исторические источники по формированию современного этнического состава России, обработать и систематизировать собранный материал, оформить материалы графически.

- При подготовке к семинарским занятиям студенты обязаны проработать учебный материал по конспектам лекций, изучить минимум источников и литературы по теме, составить конспекты первоисточников, учебной и специальной литературы. Многие вопросы семинарских занятий по курсу этнологии рассматриваются в форме дискуссий и круглых столов с дополнительной подготовкой ведущих-экспертов.

Подготовка выступлений на семинарах занятиях является одной из важных составляющих самостоятельной работы. Студенты готовят обстоятельные сообщения по наиболее важным и актуальным проблемам темы. Выступления желательно сопровождать наглядным материалом или компьютерными презентациями. В обсуждении докладов принимает участие вся группа, поэтому каждый студент должен быть подготовлен к участию в тематических дискуссиях. Выступление - это серьезная, хотя и небольшая по объему научная работа студента. Все предложенные темы докладов носят проблемный и дискуссионный характер. Поэтому в ходе работы над темой докладчику предстоит избрать свой путь в дискутируемых вопросах, дать свои оценки, опираясь на знание источников и специальной литературы. В процессе работы над докладом необходимо уметь пользоваться справочной и научной литературой, имеющейся на кафедрах и в библиотеках; по мере необходимости следует обращаться за консультациями к преподавателю.

Работа над докладом включает в себя следующие этапы: 1) ознакомление с темой по справочной и учебной литературе; 2) изучение источников, научной и справочной литературы; 3) составление плана; 4) написание конспекта текста; 5) подготовка наглядного материала.

- По третьему направлению самостоятельной работы студентов, рекомендуется ознакомление с дополнительной специальной литературой, со специализированными сайтами в Интернете по изучаемым темам, поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору.

Самостоятельная работа студентов должна соответствовать более глубокому усвоению изучаемого курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике. Самостоятельная работа должна носить систематический характер.

По четвертому направлению - студент обязан выбрать монографию по тематике учебного курса, прочитать ее и сделать эссе- реферат, в котором изложить не только содержание прочитанной теоретической работы и аргументированные выводы по проблемам, которые рассматриваются в работе.

Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при межсессионной аттестации и при проведении итогового контроля (экзамена). При этом проводятся: тестирование, экспресс-опрос на семинарских занятиях, заслушивание докладов, проверка письменных работ и т.д.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Темы докладов и рефератов. · Языковая карта Сибири – итог многовековых исторических процессов | Методические рекомендации преподавателю. На лекциях студенты должны овладеть основными категориями этнологии в пассивном режиме и в диалоговом режиме

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 100; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.001 сек.