Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Сознательное и бессознательное
Сознание - сложнейший феномен, поэтому его изучает целый ряд наук. Сознание - функция мозга, которая заключается не только в отражении окружающего мира, но и в различного рода преображении его, в т.ч. и в будущем. Для простаты понимания сознание можно разделить на 4 сектора, каждый из которых имеет свои особенности. 1. Сфера телесно-перцептивных способностей: ощущения, восприятие, представления. При помощи этих способностей человек получает первичную информацию о внешнем мире. 2. Сфера логико-понятийных компонентов. В этой сфере человек выходит за пределы того, что дается непосредственно чувствами, Это сфера логических понятий, мыслительных операций и логических доказательств. Основная цель здесь - истина. 3. Сфера эмоций. Она непосредственно не связана с внешним миром. Это сфера личностных, психологических переживаний. Сюда относятся аффекты, эмоции, чувства. Главная цель здесь - удовольствие. 4. Сфера смысловой, ценностной компоненты сознания. В этой сфере обитают духовные идеалы личности, высшие мотивы, фантазия, творческие способности. Цели здесь - красота, справедливость, добро. Человеческое сознание делится на два уровня - собственно сознание и бессознательное. Разработка понятия бессознательного связана с именем австрийского врача, психолога З. Фрейда. Бессознательное - такая совокупность психических явлений, которая лежит вне пределов человеческого разума и не поддается контролю со стороны сознания. Проявления бессознательного - сон, сомнамбулизм, гипноз, автоматизмы и т. д. Большая часть информации, поступающей в мозг человека, сохраняется в бессознательном. Фрейд, глубоко изучив детскую психологию, сделал вывод о том, что корни всех последующих психических проблем человека находятся в детстве. Из детских страхов он выводил и существование религии, которая является способом смягчить страх перед жизненными опасностями. Религиозное чувство Фрейд выводил из биологического отношения «отец – сын», где бог аналогичен отцу. Нежелательные представления человека вытесняются в его подсознание. Сохраняя всю свою энергию, они стремятся вернуться в сознание, которое оказывает им сопротивление. Тогда человек испытывает страх, чувство вины, муки совести. В результате появляется комплекс - подавленное эмоциональное состояние, вызывающее постоянное психологическое раздражение. Фрейд предлагал такой путь лечения: поскольку больной - человек, который не смог вытеснить свои желания, надо впустить их, чтобы они больше не мешали. Иначе вытесненное пошлет своего заместителя, от которого больной страдает еще больше. Этот заместитель - симптом. Надо осознать свое желание и направить его на не возбуждающую сомнений цель. Это называется сублимация. Ученик Фрейда К. Юнг расширил теорию психоанализа. Согласно Юнгу, сферу бессознательного составляют не только желания человека, но и архетипы. Архетипы - проявления инстинктов в фантазиях, в символических образах. Архетипы - это коллективное бессознательное. Они врождены и унаследованы людьми. В отличие от инстинктов, которые функционируют на уровне ощущений, архетипы выражаются в виде восприятия целостных образов. Юнг интерпретировал сны, но иначе, чем Фрейд. Он обнаружил, что многие сны - это образы и ассоциации, аналогичные первобытным идеям, мифам, ритуалам. Но, в отличие от снов и ритуалов, сны - непосредственная психическая данность, не прошедшая сознательной обработки. Сны связывают рацио с миром инстинкта. Благодаря снам восстанавливается психический баланс человека, его целостное психическое равновесие. Сон - это разговор бессознательного с сознательным. Юнг считал, что сознание развилось из эмоций. Разум родился как закономерный этап эволюции из бессознательного. Основные различия сознательного и бессознательного (по Л.Р. Зенкову. Бессознательное. В 4х т. Тбилиси, 1985):
Сознание появилось в процессе совершенствования механизма реагирования психики на воздействия окружающей среды. В этом процессе большую роль сыграло и уплотнение информации. Процесс развития психики и сознания называется психогенезом. Сознание не может возникнуть без притока сенсорной информации. В момент рождения сознания не существует.
Дата добавления: 2014-02-28; просмотров: 344; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |