| критерий
| аннотации
| рефераты
|
| 1. вид документа
| Вторичный документ
| Вторичный документ
|
| 2. результатом какого процесса является
| АСПИ
| АСПИ
|
| 3. на какой вопрос отвечает
| О чем говорится в документе?
«О чем?»
| Что говорится в документе?
«Что?»
|
| 4. целевое назначение
| Углубить информацию о произведении печати (документе) и помочь читателю в выборе литературы. Познакомить читателя с книгой, подготовить к её прочтению, прослушиванию.
| Кратко изложить основное содержание документа, передать фактографическую информацию, чтобы читатель определил релевантность документа; решить – следует ли обращаться к нему.
Возможно, устранить необходимость использовать потребителю полный текст первичного документа
|
| 5. степень полноты содержательной характеристики документа
| Подробный пересказ содержания не требуется, не допускается.
| Передать (пересказать) содержание – это главный отличительный признак реферата.
|
| 6. степень раскрытия темы и содержания
| Указывает на тему, тематические аспекты, но детально их не раскрывает. Может затрагивать не все содержательные аспекты (в аннотации может быть сказано не обо всем, о чем говорится в документе – важно при этом не исказить содержание первичного документа).
| Необходим исчерпывающий охват содержательных (смысловых) аспектов. Должно доминировать раскрытие темы.
|
| 7. последовательность по аспектному содержанию документа
| Допускается иная последовательность аспектов, нежели в первичном документе. Возможна вариативность при изложении в аннотации, может быть своя логика изложения. Но искажение содержания нельзя.
| Последовательность аспектов, изложенных в первичном документе необходимо сохранить в реферате. Изменение последовательности тематических аспектов не допустима.
|
| 8. степень извлечения из текста фактографической информации
| Фактические введения возможны, но не обязательны. Вычленяются лишь те факты, которые интересны для читателя. Возможно, они будут способствовать пробуждению интереса читателя к документу.
| Фактографическая информация, при ее наличие в первоисточнике, должна быть отражена и в реферате (в виде примеров, данных и т.д.). Допустимо использовать обобщение или только указать на наличие такой информации.
|
| 9. степень субъективной оценки содержания документа (интерпретация содержания) аннотатором или референтом
| В некоторых видах аннотаций (рекомендательных) выражение оценочных суждений аннотатора становится наиболее важным.
Допускается и критика автора, что сближает аннотацию с рецензией, но искажение смысла не допускается.
В справочных аннотациях оценка первичного документа не допускается.
| Излагать содержание реферата следует максимально объективно, точно, полно, адекватно.
Референт может высказать критические замечания, но только:
1. в примечании (в подстрочном или в конце реферата)
2. непосредственно в тексте, но с использование специальных фраз, например:
- позитивного типа «автор справедливо полагает»;
- негативного типа «автор утверждает, будто»;
- констатирующего типа «по мысли автора», «согласно утверждению автора».
Но не следует злоупотреблять оценочными словосочетаниями.
|
| 10. степень информативности в освещении содержания
| Информационный потенциал аннотации меньше.
| Информационный потенциал больше (должен быть больше).
|
| 11. отбор документов
| Любые по содержанию документы, на любой материальной основе; включая вторичные документы.
| Объектами реферирования выступают ценные в научном отношении документы, например научные издания (монографии, сборники, научные статьи, научно-техническая литература).
|
| 12. читательская направленность
| Аннотация может быть создана для любой категории пользователей, включая студентов, школьников, дошкольников и т.д.
| Предназначен для подготовленного читателя:
а) индивидуальные потребители: ученые, руководители, специалисты-практики, преподаватели, студенты;
б) коллективный пользователь: книготорговые организации, библиотеки, информационные органы, НИИ и предприятия.
|
| 13. объём
| Несколько строк: рекомендуемый средний объем 500 печатных знаков (ГОСТ 7.9–95); от 1–2 строки до 1–2 страниц (специалисты в области аннотирования).
| Рекомендуемый средний объем текста реферата 850 печатных знаков (ГОСТ 7.9–95);
Объем реферата по социальным (общественным) и гуманитарным наукам до 10–15% (или 1/8) от объема исходного текста.
|
Аннотации и рефераты широко применяются в библиотечно-библиографической, научной, образовательной, архивной, музейной, книготорговой сферах.