Цели и особенности профессионального образования в составе образовательной системы общества

Профессиональное образование учащегося (студента) в образовательном учреждении как этап непрерывного процесса развития человека в течение всей его жизни. Подготовка учащегося (студента) в качестве субъекта деятельности в реальной производственно-технической отрасли. Цель профессионального образования – развитие социо-культурных, профессионально деятельностных и личностных способностей выпускника, отражающих актуальные потребности общества; формирование профессиональных компетенций учащегося, обеспечивающих высокое качество и продуктивность его работы, конкурентоспособность продукции (услуг), устойчивость предприятия (фирмы).

Трансформация целей профессионального образования как отражение изменений среды и общества. Связь профессионального образования с приоритетами и тенденциями современного общества: глобализация экономики; интеграция и унификация производства товаров и услуг; формирование универсальных требований к квалификации персонала; интеграция национальных образовательных программ в европейское и мировое образовательное пространство.

Противоречия и проблемы профессионального образования как отражение свойств и особенностей развития отраслей деятельности. Принципы профессионального образования: мобильности; моделирования; связи теории и практики; единства культуры и технологии; инновационности; концептуальности; упреждения по времени; экосистемности; неопределенности и динамичности развития; направленности на преодоление проблем. Критерии степени достижения цели профессионального образования. Проблемы достижения целей профессионального образования.

Ключевые слова: цель профессионального образования; конкурентоспособность; качество деятельности; субъект профессиональной деятельности; качество образования

Литература:

1. Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. Под ред. С.Я. Батышева, А.М. Новикова. Издание 3-е, переработанное. М.: Из-во ЭГВЕС, 2009. –– 456с.

2. Бордовская Н., Реан А. Педагогика. Учебное пособие. — СПб. : Питер, 2011 г. — 304 с. — Электронное издание. Электронно-библиотечная система http://e.lanbook.com/

3. Бухарова Г.Д., Старикова Л.Д. Общая и профессиональная педагогика М.: Изд-во « Академия», 2009,336 с.

4. Лихачев Б.Т. Педагогика. – М.: «Владос» , 2010. – 405с. — Электронное издание. — Научная электронная библиотека http://www.elibrary.ru

5. Сластенин В.А.Педагогика профессионального образования.- М.:Изд-во: Академия., 2006,368 с.

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 229; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!