Интерпретация результатов. · 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки по чтению, и уровня базовой подготовки по русскому языку

· 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки по чтению, и уровня базовой подготовки по русскому языку;

· 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки по обоим предметам;

· 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки ни по одному предмету.

Задание 4.

Вопрос 1.

Предмет: ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (Человек и природа)

МАТЕМАТИКА (арифметика)

ЧТЕНИЕ (читательская компетенция)

Разделы: объекты природы; величины; работа с текстом; навыки чтения

Оценивается

· сформированность навыка чтения не сплошного текста (таблицы), умение выбрать из нее нужную информацию;

· знание некоторых основных характеристик тел (масса), умение их описывать, умение выразить смысл понятия с помощью как специальной, так и общеупотребительной лексики, соотносить их между собой;

· сформированность навыков выборочного чтения, умение быстро найти в тексте нужную информацию;

· умение сопоставить и сравнить значения величин, понимание отношения «больше – меньше».

Полный правильный ответ: выписано «кашалот», «гренландский кит».

Частично правильный ответ допускает возможность найти только один объект.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

· 2 балла – выписаны оба названия;

· 1 балл – выписаны какое-либо одно из приведенных выше названий;

· 0 баллов – дан иной ответ.

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 162; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!