Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
Пояснительная записка. Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
Ф 27- 037
Учреждение образования
«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
Е.А. Ровба
(подпись) (И.О. Фамилия)
_______ ____________ 20___ г.
(дата утверждения)
Регистрационный № КУПП- ________
Комплексная учебная программа практик для специальности:
1-23 01 02-02 «Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций (международный туризм)»
направления специальности:
____________________ __________________________________;
(код направления специальности) (наименование направления специальности)
специализации:
______________________________________________________
(код специализации) (наименование специализации)
2013 г.
СОСТАВИТЕЛИ:
(И.О. Фамилия, должность, степень, звание)
(И.О. Фамилия, должность, степень, звание)
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
(И.О. Фамилия, должность, степень, звание)
(И.О. Фамилия, должность, степень, звание)
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Кафедрой
(название кафедры – разработчика программы)
(протокол № от )
Методической комиссией
(факультета, по специальности (ям))
(протокол № от )
Советом факультета
(название факультета, за которым закреплена специальность)
(протокол № от )
Научно-методическим советом учреждения образования
«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
(протокол № от )
Пояснительная записка.
1.1.[G1] Взаимосвязь теоретических дисциплин учебного плана с практикой
Учебные и производственные практики являются логическим продолжением учебного процесса. Данные практики базируются на знаниях, полученных студентами в ходе изучения перечисленных ниже теоретических дисциплин и находящих в период практики практическое применение.
| Название дисциплины | Знания, полученные в ходе изучения дисциплины |
| Теория перевода | – основные понятия теории перевода; – закономерности процесса устного и письменного перевода; – основные переводческие трансформации; – теоретические принципы универсальной переводческой скорописи; – способы преодоления межъязыковых и межкультурных барьеров в процессе перевода; – требования к профессиональной этике переводчика |
| Основы перевода | – определяющая роль микро- и макроконтекста при переводе; – структурные различия и закономерные соответствия единиц исходного языка и языка перевода; – универсальные переводческие приемы; – особенности передачи лексических разрядов единиц |
| Письменный перевод | – принципы смысловой организации текста; – функции порядка слов в тексте; – стратегии переводческих действий при осуществлении письменного перевода; – правила оформления текста перевода |
| Устный перевод | – типология видов устного перевода; – особенности восприятия информации на слух; – виды памяти и способы расширения ее объема; – требования, предъявляемые к устному переводчику |
| Реферативный перевод | – виды межъязыкового и межкультурного посредничества; – способы организации адаптивного транскодирования; – принципы смыслового свертывания текста; – отличительные особенности реферата и аннотации |
| Современные технологии перевода | – переводческие и лингвистические компьютерные порталы; – основные термины международных встреч, деловых контактов и их соответствия на родном и иностранном языках; – способы компрессии и смыслового развертывания текста; – основные механизмы осуществления синхронного перевода |
| Теория и практика транскодиро-вания текста | – стратегии решения переводческих задач в формальном и неформальном общении; – особенности работы переводчика на конференции; – возможности адаптивного транскодирования текста с учетом потребностей целевой аудитории; – принципы организации многоязычного общения |
| Синхронный перевод | – процедурная лексика на иностранном и родном языках; – способы совершенствования перцептивных качеств внимания, оперативной памяти; – механизмы компрессии, смыслового развертывания, вероятностного прогнозирования и упреждающего синтеза; – стратегии исправления ошибок (самоконтроль) |
1.2.[G2] Цель и задачи практик
Практики (водно-ознакомительная, ознакомительная, учебная по направлению специальности, производственная, преддипломная) являются важной частью процесса подготовки специалиста по межкультурной коммуникации, переводчика-референта и представляют собой планомерную и целенаправленную деятельность студентов по освоению избранной специальности на каждом этапе обучения. Практики направлены на закрепление, в том числе в производственных условиях, знаний и умений, полученных в процессе обучения, на развитие профессионального мышления студентов, на овладение навыками решения социально-профессиональных задач.
Практики организуются с учетом будущей специальности, направления и специализации.
Для успешного прохождения программы практики студенты должны знать принципы смысловой организации текста, требования к оформлению перевода, стратегии переводческих действий при осуществлении письменного и устного перевода, уметь осуществлять предпереводческий и переводческий анализ текста, использовать внутриязыковые и межъязыковые трансформации, пользоваться лексикографической и справочной литературой при осуществлении письменного перевода.
1.3. Комплексный план прохождения практик.
| Дневная форма получения образования. | |||
| Вид практики | Название практики | Семестр | Продолжительность в неделях |
| Учебная | Вводно-ознакомительная | ||
| Учебная | Ознакомительная | ||
| Учебная | По направлению специальности | ||
| Производственная | Переводческая | ||
| Производственная | Преддипломная |
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ЗАВИСИМОСТЬ ВИДА И ПРОФИЛЯ ПРОИЗВОДСТВА ОТ ХИМ. СОСТАВА СЫРЬЯ | | | Требования по охране труда при выполнении работы |
Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 123; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!