IV. ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Параметры оценки профессиональной деятельности студента-практиканта	Оценка руководителя	Итого-вая оценка
от базы прак-тики	от кафед-ры
Уровень теоретической подготовки
Уровень профессиональной компетентности
Уровень самостоятельности и инициативности
Умение работать с источниками информации
Уровень выполнения индивидуального задания
Уровень готовности к самостоятельной работе
Умения, способствующие продуктивному общению и сотрудничеству; уровень культуры
Дисциплинированность
Итоговая оценка:

V. Оценка студентом организации практики, соответствия условий практики требованиям программы, предложения по совершенствованию практической подготовки

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 4

ОТЧЁТ

о прохождении (название практики) практики

Я, (Ф.И.О.), студент(ка) … группы … курса, филологического факультета, специальности «Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций», прошел (прошла) (название практики) практику с … по ….

Руководители практики:

- от кафедры: (Ф.И.О., должность).

- от предприятия (организации, учреждения): (Ф.И.О., должность).

Краткое описание практики:

– название предприятия (организации, учреждения) и структурного подразделения, в которых проводилась практика;

– впечатление о месте работы, организации работы переводчиков и специалистов;

– анализ видов перевода, выполнямых в данном структурном подразделении.

Содержание работы:

– планирование работы по различным аспектам;

– объем и материалы для переводов;

– трудности при выполнении работы, пути их разрешения;

– использованные информационные ресурсы, словари;

– помощь группового руководителя;

– консультации со специалистами, сотрудниками, переводчиками, товарищами;

– самостоятельность выполнения переводов.

Выводы, замечания, предложения.

[G1] Указываются теоретические дисциплины учебного плана специальности, имеющие прямое отношение к практической подготовке студентов. Выявляются темы дисциплин и полученные в ходе их изучения знания, которые в период практики получат практическое применение.

[G2]формирование конкретных компетенций выпускника в соответствии с п. 6 образовательного стандарта специальности.

[G3]Тоько кафедра?????

[G4]Дается ссылка на действующие нормативные акты по общим вопросам организации практик. Приводятся особые для данной специальности (специализации) требования по организации и проведению практик.

http://www.grsu.by/ru/education/higher/prakt/nd/

[G5]Это требования для всех практик по специальности?

[G6]Критерии по 10-ти балльной шкале.

<== предыдущая страница	\|	следующая страница ==>
III. Отзыв руководителя практики от предприятия (учреждения, организации)	\|	Организация деятельности студентов

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 123; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!

lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.015 сек.