Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Гипотеза исследования

Теоретико-методологическая часть

 

Проблема исследования

Низкий уровень осведомлённости в сфере музыкальной культуры у молодых людей и девушек, низкая заинтересованность, необразованность в этой сфере. Это ведёт к излишней приземлённости и огрубению. Человек, который абстрагируется таким образом ограничивает себя в интеллектуальном развитии.

Цель исследования

Найти взаимосвязь положения объекта в обществе и роли музыки в его жизни (роль, как функция и доля деятельность.

Объект исследования:Мужчины и женщины от 17 до 25 лет.

Предмет исследования

Зависимость степени развитости музыкальных предпочтений (предпочитает объект интеллектуальную музыку или произведения с простой структурой) от принадлежности к определённому социальному слою, общему уровню образованности, семейному и материальному положению.

 

Задачи исследования

1. Выделить критерии для определения степени развитости музыкальных предпочтений исследуемой совокупности.

2. Определить взаимосвязь развитости музыкальных предпочтений и общего уровня образованности.

3. Определить взаимосвязь развитости музыкальных предпочтений и уровня материальной обеспеченности.

4. Установить критерии отличия полезной музыки от вредной.

 

 

Гипотеза исследования

1. Музыкальные предпочтения напрямую зависят от таких характеристик социального положения, как уровень материальной обеспеченности, степень образованности, предрасположенность к интеллектуальному труду и в общем роду занятий.

2. Музыкальный вкус и способности к музыке – это не нечто эфемерное, а достаточно показательная характеристика. Можно с точностью сказать, не то, что есть хороший и плохой вкус в музыке, но есть здоровая музыка, а есть вредная (можно провести аналогию с фаст-фудом и здоровой пищей, высокой пищевой культурой), способствующая деградации, а не развитию интеллектуальных способностей и обогащения эмоциональной палитры, которую использует человек в своей жизни, как «полезная» музыка.

 

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Требования безопасности по окончании работы | Обработка полученных результатов

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 191; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.