II Устная работа

Ну – ка в сторону карандаши«Монеты государств»

«Делимость чисел на 3, 9 и 25»

«Музыкальные инструменты»

«Решение задач с помощью пропорций»

«Отношение двух чисел».

Ни костяшек, ни ручек, ни мела!

Устный счет мы творим это дело,

Только силой ума и души.

Цифры сходятся где то во тьме

И глаза начинают светится

И кругом только умные лица

Потому что считаем в уме!

Задача №1. В корзине 15 яблок и 30 груш. Какую часть всех фруктов составляют яблоки? Какую часть от числа груш, составляют яблоки?

Задача №2 Указать верные пропорции (на доске пропорции)

А) 2 : 7= 5 : 16 В) 4 : 9 = 8 : 18 Д) 8 : 3 = 16 : 6

Б) 6: 5= 3 : 4 Г) 3 : 2 = 15 : 10

Задача №3. Найти неизвестный член пропорции.

А) 2 / 20 = X / 40 Б) X / 18 = 0,1 / 6

Задача №4. Указать какие величины являются прямо – пропорциональными:

А) Рост ребенка и его возраст

Б) Масса бруска и его объем

В) Периметр квадрата и длина его стороны.

III Работа с учебником. Откройте учебник п. 36 № 1053

Вопросы к задаче: 1) О каких величинах идёт речь?

2) Обозначить искомую величину через Х и составить уравнение.

3) Решить уравнение и ответить на вопрос задачи.

16 с. --- 21 чел.

Удобнее пользоваться равенством произведений соответственных друг другу величин, если величины обратно - пропорциональные

Х с. --- 14 чел.

16 * 21 = х * 14

Х = (16* 21)/ 14 = 24 с.

Ответ: 24 солдата

IV Дополнительный материал. (Учитель читает условие задачи). Для перевозки груза потребовалось 14 машин грузоподъемностью 4, 5 т. Сколько потребуется машин грузоподъемностью 7 т. для перевозки этого же груза?

Учитель задает вопросы по условию задачи.

14 м. --- 4, 5 т.

Х м. --- 7т.

14 * 4, 5 = х * 7

Х = ( 14 * 4,5) / 7 = 9 м.

Ответ: 9 машин.

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 193; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!