Стандартные тесты

Постоянно расширяется набор шкал количественной оценки, которые могут применяться родителями и учителями, а для определенных клинических целей используются стандартизованные структурированные или полуструктурированные интервью.

Преимущества подробных формализованных схем проведения собеседования заключаются в том, что они обеспечивают систематический охват ключевых моментов, а также могут содержать критерии, позволяющие судить о том, достаточно ли тяжела проблема, чтобы квалифицировать ее как отклонение от нормы. Однако ясно, что подобные схемы не могут предусмотреть всего разнообразия реальной жизни (в этом соответственно их недостаток). Главный аспект конкретного случая может быть необычным или даже уникальным. Стандартизованные схемы уводят внимание от особенного и индивидуально значимого — к типичному. Поэтому их использование необходимо дополнять общим клиническим опросом, построенным по описанному выше принципу. В детской психиатрии нет четкой грани между нормой и патологией, и эти антиподы представляют собой полюсы единого континуума. Суждение о том, что следует считать расстройством, должно основываться не только па степени выраженности симптомов, но также на оценке их влияния па ребенка ч его семью.

Оценочные шкалы, предназначенные для использования родителями и педагогами, представляют ценность как инструмент для тестирования групп; иногда Их применяют и для скрининга. Однако они неспецифичны или недостаточно чувствительны для индивидуальной диагностики в конкретном случае. На выполнение тестов оказывают существенное влияние как профессиональное мастерство и другие качества проводящего обследование специалиста, так и поведение ребенка.

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 129; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!