| СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ
| ВРЕМЯ
| МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
|
| 1. Организационный момент
| 2 мин.
| Преподаватель настраивает внимание студентов на работу, отмечает отсутствующих, проверяет внешний вид студентов, готовность аудитории к занятиям.
|
| 2. Формулировка темы, ее мотивация
| 2 мин.
| Преподаватель сообщает тему занятия, акцентируя внимание на ее значимости для практической деятельности.
|
| 3. Определение целей занятия
| 3 мин.
| Преподаватель знакомит студентов с теми знаниями и практическими навыками, которые будут являться конечным результатом учебно – познавательной и практической деятельности.
|
| 4. Работа над изучаемым материалом
| 70 мин.
| Преподаватель формирует единый уровень знаний по теме, знакомя студентов с новым теоретическим материалом в соответствии с целями занятия.
|
| 5. Закрепление нового материала
| 10 мин.
| Преподаватель проводит фронтальный опрос среди студентов, разъясняя трудные для их понимания вопросы с целью закрепления нового материала, выявления уровня приобретенных знаний.
|
| 6. Подведение итогов занятия. Задание на дом
| 3 мин.
| Преподаватель анализирует работу на занятии, достижение целей
|