Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
Методическая разработка. Распределение рабочего времени на учебном занятии: 1.Организационный момент 2 мин. Преподаватель настраивает внимание студентов на работу
Темы 6
« Сестринский процесс
При сепсисе новорожденного»
Распределение рабочего времени на учебном занятии:
| 1.Организационный момент | 2 мин. | Преподаватель настраивает внимание студентов на работу, отмечает отсутствующих, проверяет внешний вид студентов, готовность аудитории к занятиям. |
| 2.Формулировка темы, ее мотивация | 2 мин. | Преподаватель сообщает тему занятия, акцентируя внимание на ее значимости для практической деятельности. |
| 3.Определение целей занятия | 3 мин. | Преподаватель знакомит студентов с теми знаниями и практическими навыками, которые будут являться конечным результатом учебно – познавательной и практической деятельности. |
| 4.Работа над изучаемым материалом | 70 мин. | Преподаватель формирует единый уровень знаний по теме, знакомя студентов с новым теоретическим материалом в соответствии с целями занятия. |
| 5.Закрепление нового материала | 10 мин. | Преподаватель проводит фронтальный опрос среди студентов, разъясняя трудные для их понимания вопросы с целью закрепления нового материала, выявления уровня приобретенных знаний. |
| 6.Подведение итогов занятия. Задание на дом | 3 мин. | Преподаватель анализирует работу на занятии, достижение целей |
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Общая терапия гнойно-септических заболеваний | | | Характеристика темы. Актуальность темы. «Сестринский процесс при сепсисе новорожденного» изучается как одна из наиболее важных в курсе Сестринского дела в педиатрии |
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 165; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!