Упражнения. 1.На оптовую торговую базу поступила партия товара

1.На оптовую торговую базу поступила партия товара. Для проверки его качества была отобрана в случайном порядке десятая часть партии и путем тщательного осмотра каждой единицы товара определялось и фиксировалось его качество.

К какому виду наблюдения (и по каким признакам) можно отнести это обследование партии товара?

2.Производится статистическое наблюдение. Ответы на вопросы формуляра наблюдения записываются на основании документов, содержащих соответствующие сведения. Как называется такого рода наблюдение?

3.Редакция журнала, желая выяснить мнение читателей о журнале и их пожелания по его улучшению, разослала анкету с просьбой ответить на содержащиеся в ней вопросы и возвратить ее в редакцию.

Как называется в статистике такое наблюдение?

4. Во время Всесоюзной переписи населения 1989 г. счетчики посетили каждую семью и записывали в переписные листы каждого в отдельности члена семьи и его ответы на вопросы переписного листа.

Как называется такой способ наблюдения?

5.Предполагается провести перепись скота в хозяйствах населения. Какой способ и вид наблюдения (по источнику све­дений) вы предпочли бы для этой переписи? Мотивируйте свой выбор.

6.С помощью логического контроля подвергните проверке следующие ответы на вопросы переписного листа переписи населения:

а) фамилия, имя, отчество - Иванова Ирина Петровна;

б) пол - мужской;

в) возраст - 5 лет;

г) состоит ли в браке в настоящее время - да;

д) национальность - русская;

е) родной язык - русский;

ж) образование - среднее специальное;

з) место работы - детский сад;

и) занятие по этому месту работы - медицинская сестра.

В ответах на какие вопросы вероятнее всего произведены ошибочные записи? Можно ли исправить какие-либо из них?

7. Проверьте с помощью счетного (арифметического) контроля следующие данные, полученные от детского сада:

а) всего детей в детском саду - 133;

б) в том числе: в старших группах - 37, в средних группах - 43, в младших группах - 58;

в) из всего числа детей: мальчиков - 72, девочек - 66.

Если вы установили несоответствие между некоторыми чис­лами, то считаете ли вы достаточными основания для внесения соответствующей поправки?

Задание 4:

Задача

Необходимо каждому студенту подготовить индивидуальный статистический формуляр: «Личные сведения – автобиография» виде анкеты и заполнить ее.

Критерии оценки:

1. Если студент выполнил все задания практической работы, допустил при этом незначительные ошибки, в тестовом задании из 20 вопросов дал правильный ответ на 18, то практическая работа оценивается на «Отлично».
2. Если студент выполнил все задания практической работы, но допустил при этом в заданиях 1, 3 ошибки, в тестовом задании из 20 вопросов дал правильный ответ на 16, то практическая работа оценивается на «Хорошо».
3. Если студент выполнил все задания практической работы, допустил при этом в заданиях 1, 3 значительные ошибки, в тестовом задании из 20 вопросов дал правильный ответ на 10, то практическая работа оценивается на «Удовлетворительно».
4. Если студент выполнил не все задания практической работы, допустил при этом ошибки, в тестовом задании из 20 вопросов дал правильный ответ менее 10 вопросов, то практическая работа оценивается на «Неудовлетворительно».

Ответы на тестовые вопросы.

1. 1 и 3

2. 1

3. 3

4. 2

5. 1

6. 1

7. 3

8. 4

9. 3

10. 2

11. 3

12. 3

13. 3

14. 2

15. 1

16. 1

17. 3

18. 4-5-3-1-2

19. 2

20. 1

Практическое занятие № 2:

«Проведение сводки и группировки. Определение интервалов, построение ранжированных рядов»

В результате статистического наблюдения получают данные, характеризующие каждую единицу совокупности, другими словами, большое количество заполненных статистических формуляров. Очевидно, что затем информация должна быть каким-то образом обобщена и упорядочена, только после этого можно будет перейти к анализу полученных данных. Поэтому еще на этапе подготовки статистического наблюдения исследователь должен понимать, как он будет систематизировать первичные данные для получения характеристики объекта в целом.

«Каким образом и на основе каких принципов осуществляется обобщение результатов статистического наблюдения?» - ключевой вопрос этой темы. В ходе ее изучения необходимо усвоить, что комплекс последовательных операций по обобщению конкретных единичных фактов, образующих совокупность, для выявления типичных черт и закономерностей, присущих изучаемому явлению в целом, называется сводкой. Процесс ее выполнения состоит из следующих этапов:

1. выбора группировочных признаков,

2. определения порядка формирования групп,

3. формирование системы статистических показателей для характеристики групп и объекта в целом;

4. построение системы макетов статистических таблиц, в которых будут представлены результаты сводки.

После завершения этих работ дальнейший анализ выполняется на основе обобщенных данных, а первичные отчетные формы (формуляры) убираются в архив.

Традиционно обобщение информации производится на основе группировки данных или построения рядов распределения.

Цель практического занятия:

уметь:

- выполнять группировки по качественному признаку,

- выполнять группировки по количественному признаку,

- строить ряды распределения (статистические ряды распределения, ранжированный ряд, дискретный вариационный ряд, интервальный вариационный ряд).

Ознакомиться:

- с графическим изображением вариационного ряда (гистограмма, полигон распределения частот, кумулята, огива).

Рекомендуемая литература:

Статистика. Под ред. В.С. Мхитаряна, с. 33-87.

Практикум по теории статистики. Под ред. Проф. Р.А. Шмойловой, с. 26-52.

Задание 1:

Контрольные вопросы

1. Какие виды статистических группировок вы знаете?

2. Какие графики используют для графического представления статистических рядов распределения?

Задание 2:

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 880; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!