Г. Хоровое пение

а) мелодическое эхо;

б) по фразам в медленном темпе;

в) сольфеджирование;

г) метод подпевания;

д) караоке;

е) метод ассистентов;

ж) с закрытым ртом, на слоги, с разными штрихами;

з) работа над интонацией, образностью путем сравнений, метафор;

и) закрепление по эстафете (по рядам, по партам, по одному, каноном);

к) по ролям, с инсценировкой;

л) выход на тему урока;

м) анализ музыкального образа, средств выразительности;

н) исполнительский анализ;

о) с несложной оркестровкой;

п) объяснение музыкальной грамоты и закрепление в пении;

р) при двухголосии добавляются ансамблевые формы работы.

Д. Слушание музыки:

а) предлагаемые обстоятельства;

б) кинолента видений;

б) «фантазии в материале»;

в) отгадка замысла;

г) пропевание главных тем;

д) движение под музыку;

е) пластическое интонирование;

ж) связь с темой урока;

з) анализ в различных видах;

и) сопоставление, сравнение;

к) рисуем под музыку;

л) вербальная характеристика образа;

м) рассказ сюжета по литературному источнику;

н) литературно-музыкальная композиция;

о) воображаемое путешествие;

п) оркестровка;

р) совместное исполнение (с пением, с игрой на инструментах);

с) история создания произведения;

т) штрихи к портрету композитора;

у) исторический контекст, штрихи к эпохе;

ф) жанр (история, особенности);

х) образ (сущность, жизненность, классификация — образ в ряду).

<== предыдущая страница	\|	следующая страница ==>
ТИПЫ УРОКОВ МУЗЫКИ	\|	ЗАГАДКА

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 206; Нарушение авторских прав

lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.