Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Методика и порядок выполнения работы. 1. Чистую пипетку Мора на промыть титрованным раствором и отобрать три аликвотные части в колбы для титрования

 

1. Чистую пипетку Мора на промыть титрованным раствором и отобрать три аликвотные части в колбы для титрования. Добавить в каждую колбу по капли индикатора метилового оранжевого и дистиллированной воды, раствор перемешать. Отметьте цвет индикатора.

2. Бюретку промыть 2 раза раствором , сливая его в стакан. Удалить из носика воздух и выполнить титрование до смены окраски индикатора метилоранжа с оранжевой на желтую от одной капли титранта.

3. Оттитровать аликвоты рабочим раствором до получения трёх сходящихся результатов, которые занести в таблицу 8.1. Объем раствора гидроксида натрия, пошедший на титрование, определяют в момент изменения окраски индикатора от одной капли титранта с оранжевой на желтую.

Запись данных опыта. По результатам титрования определить значение и по формуле (7.1) вычислить нормальность рабочего раствора . Отчет оформить на новом листе, где привести все расчеты в общем и численном видах, а результаты занести в таблицу 8.1.

Таблица 8.1 – Стандартизация раствора по

Концентрация раствора , , Объем аликвоты , Объем раствора , Концентрация раствора , ,
             

Содержание отчета и его форма

Каждый студент должен иметь лабораторный журнал, который является документом, отражающим всю его работу.

Все наблюдения и выводы по экспериментальной работе, проделанной в лаборатории, студент заносит в лабораторный журнал непосредственно после ее выполнения.

Рекомендуется следующая схема записи:

1. Дата.

2. Номер и название лабораторной работы.

3. Цель работы.

4. Название и описание хода опытов.

5. Наблюдения.

6. Уравнения химических реакций.

7. Выводы и расчеты (формулы, таблицы, графики).

 

Вопросы для защиты работы

1. Что понимают под протолитометрией? Какие вещества и системы можно анализировать, используя метод кислотно-основного титрования.

2. Перечислите основные виды ошибок в протолитометрии и причины их возникновения.

3. В чем особенность приготовления и стандартизации растворов щелочей, какие факторы влияют на качество этих растворов.

4. Расчет концентрации и массы вещества по результатам титрования.

5. Дайте определение титриметрического метода анализа, его достоинства и недостатки.

6. Укажите причину изменения окраски индикаторов в протолитометрии.

7. Что понимают под интервалом перехода индикатора и как его рассчитывают в методе нейтрализации? Что такое рТ индикатора?

8. Почему при стандартизации щелочей используют реверсивный способ титрования? Дайте его определение. Какое свойство кривых титрования позволяет его применять?

9. Чему равно теоретическое значение рН при титровании раствором ? Ответ обоснуйте.

10. Укажите вид ошибки титрования при стандартизации реверсивным способом раствора по с использованием индикаторов метилового оранжевого и метилового красного. Ответ обосновать.

11. Перечислите факторы, влияющие на точность оценки перехода индикатора. Какие системы сложно или невозможно титровать визуальным способом?

12. Что понимают под визуальным безиндикаторным способом титрования? Какими свойствами должны обладать титрант и титруемый раствор?

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
 | Теоретическое обоснование. Метод кислотно-основного титрования применяют для определения содержания как сильных, так и слабых электролитов

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 150; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.