Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Очно-заочная форма обучения (сокращенная)

 

№ п/п НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ Зачетные единицы/ академические часы
Всего Лекции Практические занятия Самостоятельная работа Контроль (входной текущий, рубежный)
56. Модуль 1. Управленческие решения в организации процесса управления 2,5/90 0,11/4 0,17/6 1,4/53 0,75/27
57. 1 Тема 1.1. Процесс управления и разработка управленческого решения.
58. 2 Тема 1.2. Условия и факторы качества управленческих решений
59. 3 Тема 1.3. Модели, методология и организация процесса разработки управленческих решений
60. 4 Тема 1.4. Анализ альтернатив действий
61. Модуль 2. Технология разработки управленческих решений 2,5/90 0,11/4 0,17/6 1,4/53 0,75/27
62. 1 Тема 2.1. Анализ внешней среды и ее влияние на реализацию альтернатив
63. 1 Тема 2.2. Приемы разработки и выбора решений в условиях неопределенности и риска
64. 1 Тема 2.3. Контроль и оценка эффективности управленческих решений
65. 7 Тема 2.4. Управленческие решения и ответственность
66. Всего 5/180 0,2/8 1/36 2,8/106 1,5/54

 


 

Таблица 3.

Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины

№ п/п НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ   ДИДАКТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ  
1. Модуль 1. Управленческие решения в организации процесса управления
2. Тема 1.1. Процесс управления и разработка управленческого решения. Решение как организационный акт. Решение как этап процесса управления, решение как интеллектуальная задача. Применение системного подхода, процесс воздействия управляющей системы на управляемую. Информация и решение. Социальное содержание решения. Формальные и неформальные аспекты управленческого решения. Основные факторы, влияющие на процесс принятия управленческого решения. Классификация управленческих решений.
3. Тема 1.2. Условия и факторы качества управленческих решений Зависимость решения от условий его разработки и принятия. Свойства решения. Качество решения как совокупность, сочетание и согласование его свойств. Основные факторы, влияющие на качество управленческого решения. Пути и средства повышения качества управленческих решений.
4. Тема 1.3. Модели, методология и организация процесса разработки управленческих решений Этапы и операции разработки управленческих решений. Моделирование процесса разработки управленческого решения. Разновидности технологических моделей и критерии их выбора для практического использования. Оценка моделей разработки решений. Влияние цели на выбор и разработку решения. Альтернативы достижения цели и выбор управленческих решений. Согласование стратегических и тактических решений. Моделирование процесса разработки решения с помощью информационных технологий. Методологические принципы разработки решений. Организация разработки решения, функции и полномочия в разработке решений.
5. Тема 1.4. Анализ альтернатив действий Выявление управляемых факторов и определение альтернатив их изменения. Моделирование и анализ результатов реализации альтернативных решений в определенных условиях внешней среды. Сравнение альтернатив на основе соответствия результатов их реализации, целям деятельности. Рациональность решения и деятельность человека. Анализ альтернатив с точки зрения разных участников процесса принятия и реализации решений.
6. Модуль 2. Технология разработки управленческих решений
7. Тема 2.1. Анализ внешней среды и ее влияние на реализацию альтернатив Внешняя и внутренняя среда управления. Классификация ситуаций и систем, проблем. Выявление значимых факторов внешней среды и определение интенсивности их влияния. Методы прогноза состояния внешней среды и определение интенсивности их влияния. Внешняя среда функционирования и развития управляемой системы: различие и взаимодействие.
8. Тема 2.2. Приемы разработки и выбора решений в условиях неопределенности и риска Основные признаки неопределенности. Оценка неопределенности. Разновидности риска. Локализация риска. Социально-психологические аспекты рискованных решений. Факторы снижения риска. Оценка последствий риска. Методологические приемы разработки решений при неопределенности ситуаций. Оценка степени риска. Качественные и количественные стороны анализа альтернатив. Разработка решений методом инновационных игр. Распознавание риска в поле ситуаций и проблем. Признаки рискованных решений.
9. Тема 2.3. Контроль и оценка эффективности управленческих решений Решения как акт изменений. Изменения в функционировании управляемой системы и в ее развитии. Возможность и потребность в оценке эффективности управленческого решения. Методики оценки эффективности решения. Оценка решения и организация управления. Разновидности контроля и выбор необходимого типа. Система контроля. Методологические и организационные аспекты контроля решений. Технические приемы контроля и использование современной техники. Потребность контроля решений и его последствия. Контроль в регулировании методологии, методики и организации разработки управленческих решений.
10. Тема 2.4. Управленческие решения и ответственность Необходимость, формы, мера и виды ответственности. Ответственность за решения и ее последствия. Дифференциация ответственности. Ответственность как организационный акт, нравственный аспект ответственности. Реализация ответственности.

 

 


Таблица 4.

Соответствие содержания требуемым результатам обучения

№ п/п РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ Учебно-образовательные модули
Модуль 1 Модуль 2
1. Знания:    
1.1   1.2   1.3   1.4   1.5 методы и организация процесса разработки управленческого решения; методы моделирования управленческих задач и выбор оптимальных управленческих решений; анализ альтернативных управленческих решений многовариантных задач; приемы разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска; методы контроля реализации управленческих решений.   +   +   +       +   +   +   +
2. Умения:    
2.1     2.2     2.3     соединять теоретические методы с хозяйственной практикой в принятии управленческих решений; применять статистические методы и методы моделирования в анализе производственно-хозяйственной деятельности и по результатам анализа разрабатывать обоснованные управленческие решения; моделировать и прогнозировать социально-экономические процессы, определять основные направления развития организации.   +     +   +   +     +   +  
3. Владение:    
3.1   3.2   3.3   3.4     3.5 - комплексом современных методов обработки, обобщения и анализа информации в области управления организацией и использования отечественного и зарубежного опыта в прикладном их применении при разработке управленческих решений; - навыками организации и проведения экспертных оценок; - методами анализа финансовой деятельности организации; - методами принятия оптимальных управленческих решений на основе имеющейся информации; - методами прогнозирования результатов и оценки эффективности принятия решений.   +   +   +   +   +   +   +     +
  Профессиональные компетенции:    
  организационно-управленческая деятельность - способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8); - способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9); - владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении организационной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18); информационно-аналитическая деятельность - способностью к экономическому образу мышления (ПК-26); - знанием экономических основ поведения организаций, способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли и иметь представление о различных структурах рынков (ПК-30); - умением применять количественный и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31); - способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32); - владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33); - умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36); - способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40); - способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41); - способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42); - способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источника финансирования (ПК-44); - способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47).     +   +   +   +     +     +     +     +     +     +     +     +     +     +   +     +     +   +   +     +

 

Таблица 5.

Практические занятия

 

№ п/п Учебно-образовательный модуль. Цели практического занятия Перечень практических занятий Часы  
 
1. 1 Модуль 1. Управленческие решения в организации процесса управления   0,5/18  
2. Цель: освоить классификацию управленческих решений (научиться анализировать информацию и выбирать один из вариантов решения) 1.Процесс управления и разработка управленческого решения.  
3. Цель: приобрести навыки использования информационных систем управления и управленческого учета для повышения качества управленческих решений 2.Условия и факторы качества управленческих решений  
4. Цель: освоить методы линейного программирования и выбора оптимального решения 3.Модели, методология и организация процесса разработки управленческих решений  
5. Цель: научиться на основе исходных данных решать задачи управления и выбирать альтернативные варианты 4.Анализ альтернатив действий  
6. Модуль 2. Технология разработки управленческих решений   0,5/18  
7. Цель: приобрести навыки прогнозирования экономических показателей, на основе модели научиться выбирать одну из альтернатив 1.Анализ внешней среды и ее влияние на реализацию альтернатив  
8. Цель: приобрести навыки анализа тенденции развития фирмы, усвоить методы прогнозирования, оценка результатов реализации управленческого решения 2.Приемы разработки и выбора решений в условиях неопределенности и риска  
9. Цель: приобрести навыки составления плана мероприятий по реализации управленческих решений и оценка эффективности 3.Контроль и оценка эффективности управленческих решений  
10. Цель: приобрести навыки принятия управленческих решений на основе конкретных ситуаций 4.Управленческие решения и ответственность  
11. Всего часов   1/36  

 


Таблица 6.

Учебно-образовательные модули дисциплины и

междисциплинарные связи с последующими дисциплинами

 

№ п/п Учебно-образовательные модули дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин*
1. Модуль 1. Управленческие решения в организации процесса управления      
2. Тема 1.1. Процесс управления и разработка управленческого решения.   *  
3. Тема 1.2. Условия и факторы качества управленческих решений * * *
4. Тема 1.3. Модели, методология и организация процесса разработки управленческих решений * * *
5. Тема 1.4. Анализ альтернатив действий * *  
6. Модуль 2. Технология разработки управленческих решений      
7. Тема 2.1. Анализ внешней среды и ее влияние на реализацию альтернатив * * *
8. Тема 2.2. Приемы разработки и выбора решений в условиях неопределенности и риска * * *
9. Тема 2.3. Контроль и оценка эффективности управленческих решений * * *
10. Тема 2.4. Управленческие решения и ответственность   *  

 

*1. управление изменениями;

2. управление предприятием;

3. управление проектами.

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
 | Образовательные технологии. В учебном процессе используются следующие образовательные технологии: деловые игры, компьютерные ситуации

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 340; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.004 сек.