Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Изменения стратегии поведения

Очень полезный навык. Он помогает человеку:

■ гибко, пластично реагировать в любой ситуации;

■ лучше приспосабливаться к окружающей обстановке;

■ быстрее находить выход из сложных ситуаций;

■ реализовывать свои планы и достигать цели.

Для того чтобы человек мог поменять стратегию поведения, ему надо иметь представление о наличии других стратегий. Для этого подойдут ролевые игры.



НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ, ЧТО ИНФОРМАЦИОН­НЫЙ БЛОК, ЭТАПЫ АКТУАЛИЗАЦИИ И ВЫРА­БОТКИ НАВЫКОВ ИМЕЮТ ДОСТАТОЧНО ПЛАС­ТИЧНУЮ СТРУКТУРУ; У ЭТИХ ЭТАПОВ НЕТ ЧЕТ­КИХ ВРЕМЕННЫХ РАМОК И ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ПОРЯДКА СЛЕДОВАНИЯ, ОНИ НАКЛАДЫВА­ЮТСЯ ДРУГ НА ДРУГА, ИДУТ ПАРАЛЛЕЛЬНО.


 


8 ЭТАП. ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ. ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ(5% рабочего времени)

ЗАДАЧИ ЭТОГО ЭТАПА:

1)подвести итоги семинара;

2)выяснить, сбылись ли ожидания участников;

3)оценить изменение уровня информированности.

Я могу начать этот этап так: «Наш семинар завершается. В течение 3-х дней мы встречались здесь, обсуждали очень

важные проблемы, связанные с __________ . Для такой

сложной темы это совсем не много времени. Если остались


 




 



П Р О Е К Т"

"Г У М А Н И Т А Р Н Ы Й П Р О Е К Т"

"Г У М А Н И Т А Р Н Ы Й


НОВОСИБИРСК

НОВОСИБИРСК


неясные вопросы и не высказанные мнения, можете сказать об этом сейчас. У нас есть еще время на обсуждение». После ответов на вопросы я опрашиваю по кругу всех уча­стников. Возможные варианты вопросов: «Что вы получили на семинаре?», «Получили ли вы от семинара то, что ожида­ли?». Ответы могут быть самыми разнообразными. Моя зада­ча – вычленить из них самое рациональное и подвести итог. Кроме этого, я могу попросить участников ответить на во­просы анкет (см. стр. 56, 192).

Еще один важный момент, повышающий эффективность се­минара, – «раздача слонов» (памятные сертификаты, знач­ки, сувениры). Это еще один «якорь памяти» о семинаре и информации полученной участниками. Работа завершается прощанием группы. Хорошо, если есть возможность организовать завершающее чаепитие (или сдвинуть перерыв на чай/кофе). Но это не обязательно. Можно провести упражнение, которое предназначено именно для этого момента (см. стр. 164). Я сообщаю участникам, где меня можно будет найти.




Вывод:


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Принципы профилактики | ЧАСОВОЙ СЕМИНАР

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 245; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.006 сек.