Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Изменения стратегии поведения
Очень полезный навык. Он помогает человеку: ■ гибко, пластично реагировать в любой ситуации; ■ лучше приспосабливаться к окружающей обстановке; ■ быстрее находить выход из сложных ситуаций; ■ реализовывать свои планы и достигать цели. Для того чтобы человек мог поменять стратегию поведения, ему надо иметь представление о наличии других стратегий. Для этого подойдут ролевые игры. НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ, ЧТО ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК, ЭТАПЫ АКТУАЛИЗАЦИИ И ВЫРАБОТКИ НАВЫКОВ ИМЕЮТ ДОСТАТОЧНО ПЛАСТИЧНУЮ СТРУКТУРУ; У ЭТИХ ЭТАПОВ НЕТ ЧЕТКИХ ВРЕМЕННЫХ РАМОК И ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ПОРЯДКА СЛЕДОВАНИЯ, ОНИ НАКЛАДЫВАЮТСЯ ДРУГ НА ДРУГА, ИДУТ ПАРАЛЛЕЛЬНО.
8 ЭТАП. ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ. ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ(5% рабочего времени) ЗАДАЧИ ЭТОГО ЭТАПА: 1)подвести итоги семинара; 2)выяснить, сбылись ли ожидания участников; 3)оценить изменение уровня информированности. Я могу начать этот этап так: «Наш семинар завершается. В течение 3-х дней мы встречались здесь, обсуждали очень важные проблемы, связанные с __________ . Для такой сложной темы это совсем не много времени. Если остались
"Г У М А Н И Т А Р Н Ы Й П Р О Е К Т" "Г У М А Н И Т А Р Н Ы Й НОВОСИБИРСК НОВОСИБИРСК неясные вопросы и не высказанные мнения, можете сказать об этом сейчас. У нас есть еще время на обсуждение». После ответов на вопросы я опрашиваю по кругу всех участников. Возможные варианты вопросов: «Что вы получили на семинаре?», «Получили ли вы от семинара то, что ожидали?». Ответы могут быть самыми разнообразными. Моя задача – вычленить из них самое рациональное и подвести итог. Кроме этого, я могу попросить участников ответить на вопросы анкет (см. стр. 56, 192). Еще один важный момент, повышающий эффективность семинара, – «раздача слонов» (памятные сертификаты, значки, сувениры). Это еще один «якорь памяти» о семинаре и информации полученной участниками. Работа завершается прощанием группы. Хорошо, если есть возможность организовать завершающее чаепитие (или сдвинуть перерыв на чай/кофе). Но это не обязательно. Можно провести упражнение, которое предназначено именно для этого момента (см. стр. 164). Я сообщаю участникам, где меня можно будет найти. Вывод:
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 245; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |