Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




ДИАГНОСТИКА СОСТОЯНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ

Читайте также:
  1. Depositum miserabile. Некоторые случаи поклажи имеют настолько своеобразные черты, что должны быть выделены в качестве специальных разновидностей этого контракта.
  2. I. АНАЛИЗ ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ ПРЕДПРИЯТИЯ.
  3. XX съезд КПСС о культе личности Сталина: понятие, причины возникновения, последствия, меры по преодолению.
  4. Абсолютная краткосрочная устойчивость финансового состояния
  5. АКТЫ ГРАЖДАНСКОГО СОСТОЯНИЯ
  6. Акцентуации личности в психологии
  7. АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ
  8. Анализ качества произведенной продукции.
  9. Анализ качественного состояния боеприпасов
  10. Анализ объема, структуры и качества строительно-монтажных работ.

Цель: изучение уровня духовно-нравственного развития личности учащихся; определение изменений, происходящих в личности школьника в течении года.

Метод: наблюдение.

Ход проведения: мониторинг рассчитан на учащихся 1-11-х классов и проводится в конце каждого года обучения. На малом педсовете учителям предла­гается определить уровень духовно-нравственных качеств каждого ученика («В» - высокие, «С» - средние, «Н» - низкие) на основе собственных наблюдений и результаты занести в таблицу (возможно заполнение только классным руководителем):

Фамилия, имя 1. Анд­реев Илья 2.. 3..                  
Качества личности
В                      
С                      
С                      
В                      
Н                      
Н                      
Н                      
Н                      
С                      
С                      
С                      
С                      
С                      
В                      
В                      
Н                      
С                      
В                      
С                      
С                      
Н                      
С                      

 

Духовно-нравственные качества личности:

1. Готовность придти на помощь.

2. Умение быть благодарным.

3. Уважение к старшим.

4. Дружелюбие.

5. Забота о младших.

6. Трудолюбие.

7. Ответственность за порученное дело.

8. Инициативность.

9. Терпимость.

10. Активность в учебе.

11. Активность в дополнительном образовании.

12. Творческая направленность.

13. Любовь к Родине.

14. Позитивное отношение к своей национальности.

15. Наличие принципов и убеждений.

16. Культура речи, общения.

17. Нравственность поступков.

18. Интерес к родной культуре.

19. Интерес к истории своего края.

20. Физическая активность.

21. Коллективизм.

22. Школьный патриотизм.

Обработка результатов

При обобщении результатов диагностики по классу считается процентное отношение количества «высокой» оценки каждого качества к общему числу учащихся. Затем выделяются приоритетные характеристики класса (наивысший процент) и проблемные характеристики (наименьший процент). Эта методика позволяет видеть динамику развития личности ребенка; анализировать состояние воспитательного процесса как в отношении одного ученика, так класса в целом; определить приоритетные направления в воспитательной работе с классом и индивидуальной работе с учащимися. Осуществляя анализ, обращайте внимание на то, какие качества личности учащегося выпадают из «индивидуальной нормы», даже при наличии отрицательной тенденции, старайтесь подчеркнуть все имеющиеся положительные моменты.


 

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Оценка уровня личностного роста учащегося | Определение уровня воспитанности школьника

Дата добавления: 2014-11-08; просмотров: 860; Нарушение авторских прав



Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.004 сек.