Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Тема: СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГОРис. 3 Социальная сущность труда Содержание и показатели характера труда Показателями характера труда является форма собственности, вид распределительных отношений, степень социальных отличий в процессе труда. Содержание труда выражает распределение функций на рабочем месте и совокупность выполняемых операций, обусловленных технологией, техникой, организацией производства и профессиональным мастерством работника посредством их взаимоотношений и взаимосвязей. Содержание труда – это организационно-технический аспект труда. Он показывает уровень развития производительных сил, технический способ соединения личности и элементов трудового процесса. Содержание труда – индивидуально на каждом рабочем месте, подвижно и изменчиво, поскольку характеризуется различными показателями: структурой и разнообразием выполняемых функций, соотношением исполнительских и управленческих элементов, физических и нервно-психических нагрузок, степени умственной напряженности, самостоятельности, самоорганизованности, сложности труда и т.д. Изменения в содержании труда создают предпосылки для изменения ее характера и наоборот. Взаимодействие содержания и характера труда выражается в существовании таких социально, экономически и технически неоднородных его форм, как физический и умственный, творческий и репродуктивный, простой и сложный, квалифицированный и неквалифицированный, исполнительский и организаторский, самоорганизованный и регламентированный труд (рис.3). Эти виды диктуют разные требования к общему и специальному образованию, профессиональной культуре, создают разные возможности для реализации профессиональных и личностных качеств, т. е. оказывают разное социальное влияние на работников. Физический трудсвязан с использованием мышечных усилий человека. Он характеризуется непосредственным взаимодействием человека со средствами труда, прямой включенностью в технологический процесс, исполнительскими функциями в трудовом процессе. Умственный труд –аналитически – обобщающая интеллектуальная деятельность, продуктом которой является определенным образом оформленная информация. Умственный труд объединяет информационные, логические, обобщающие и творческие элементы, характеризуется отсутствием прямого взаимодействия работника со средствами производства и обеспечивает потребности производства в знаниях, организации и управлении. Творческий труд -это не жестко регламентированный внешними, по отношению к работнику, границами, а реализуется в соответствии с его личными наклонностями, интересами. Творческому труду присущ постоянный поиск новых идей, разработка прогрессивных технологий, активное варьирование функции. Репродуктивный трудпредусматривает повторение функций, их устойчивость, почти неизменность. Такая рутинная деятельность сводится к получению «стандартного результата» Простой труддля своего выполнения не требует определенной квалификации. Сложный труд –это труд человека, который имеет определенную квалификацию; такой труд связан с дополнительными затратами на обучение, приобретение практических навыков и формирование квалифицированного работника. Организаторский трудсвязан с выполнением контрольно-регулирующих функций, а также функции подготовки производства. Исполнительский трудпредусматривает преобладающее выполнение технологических функций. Самоорганизованный труд –планирование выполнения тех или иных функций осуществляется работником самостоятельно. Регламентированный трудпредполагает строгое выполнение указанных функций.
ТЕСТЫ к теме «Социальная сущность труда» 1. Что такое труд: а/ направление хозяйственной деятельности, которое заключается в управлении материальными потоками в сферах производства и обращения. б/ целесообразная деятельность людей направленная на создание материальных и культурных ценностей. в/ необходимое условие развития человеческой личности в обществе. 2. Процесс труда предполагает наличие... а/ капитал, ресурсы, исполнители, заказчики. б/ профессиональные знания, коммуникабельность, мотивацию. в/ предметы труда, средства труда, средства производства, технологию. 3. «То на что направлен труд, что претерпевает изменения для приобретения полезных свойств и удовлетворения тем самым человеческих потребностей». Данное определение означает: а/ средства производства. б/ предметы труда. в/ продукты труда. 4. Социальная деятельность – это... а/ проявление социальной активности относительно окружающего мира. б/ часть общественного поведения которая включает стратегическое, текущее и оперативное планирование, регулирование, информационное обеспечение в жизни людей. в/ система взаимоотношений которая состоит из механизмов организационного, экономического и психологического характера. 5. «Вещество природы, предметы или другие объекты, обладающие необходимыми свойствами и приспособленные к человеческим потребностям – это... а/ предметы труда. б/ продукты труда. в/ средства труда 6. В основные формы труда входят: а/ планирование, организация, контроль, мотивация. б/ разделение и кооперация труда, затраты труда и времени. в/ затраты человеческой энергии, взаимодействие человека со средствами производства, производственное взаимодействие работников друг с другом. 7. Роль труда в развитии человека и общества проявляется в том, что... а/ развиваются работники, которые приобретают новые навыки, раскрывают свои таланты, обогащают знания. б/ в процессе труда создаются материальные и духовные ценности, предназначенные для удовлетворения потребностей людей. в/ все перечисленное выше верно. 8. С чего начинается экономика и социология труда: а/ с трудовых процессов и социально-экономических результатов деятельности людей. б/ с проблемы формирования рабочей силы и с ее предложения на рынке труда. в/ с изучения ресурсов для трудовой деятельности при оценке рынка труда г/ все перечисленное выше верно. 9. В чем заключаются функции труда: а/ формирование и развитие личности, создание ценностей общественного богатства, служение сферой самовыражения и самоутверждения человека и т. д. б/ мотивационное поведение людей, создание нормальных условий работы и отдыха, правильное нормирование работ. в/ прогнозирование общественного поведения в рамках изменяющихся внутренних условий, контроль за изменением рынка труда, управление трудовыми потоками. г/ все перечисленное выше верно 10. В чем проявляется социальное значение труда: а/ в его принципах. б/ в его методах. в/ в его функциях. г/ в его способах реализации. 11. От чего зависит трудовое поведение человека а/ от его моральных и этических норм и установок. б/ от содержания и характера труда. в/ от общественных взглядов, традиций, общепринятых требований. 12. Характер труда выражает... а/ способ включения индивидуального труда в общественный. б/ социально- экономический способ соединения работников со средствами производства. в/ социально-экономическое положение трудящихся в обществе. г/ все перечисленное верно 13. Показатели характера труда это – а/ трудообеспеченность, производительность труда, трудовооруженность б/ форма собственности, вид распределительных отношений, степень социальных отличий. в/ затраты труда на 1ц продукции, затраты времени на 1 га земли, затраты времени на 1 рабочего 14. Содержание труда – это... а/ организационно-технический аспект труда, который показывает уровень развития производительных сил и т.д. б/ социально-экономическое положение трудящихся в обществе. в/ соотношение между общественным и индивидуальным трудом каждого отдельного работника г/ все перечисленное верно 15. Труд, который не жестко регламентируется внешними по отношению к работнику границами, а реализуется в соответствии с его личными наклонностями, интересами – это а/ умственный. б/ организаторский в/ творческий г/ самоорганизованный 16. Какой вид труда связан с дополнительными затратами на обучение, приобретение практических навыков а/ физический б/ исполнительский в/ регламентированный г/ сложный 17. Виды труда в зависимости от характера труда; а/ физический, репродуктивный, простой, исполнительский б/ сложный, творческий, умственный, организаторский в/ частный, добровольный, общественный, принудительный.
Дата добавления: 2014-03-21; просмотров: 414; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |