Qqhqph^ литерэтурэ

1. Волков, Б. С. Возрастная психология : в 2 ч. / Б. С. Волков, Н. Н. Волкова; под ред. Б. С. Волкова. М., 2005.

2. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология / М. В. Гамезо. М., 2004. 512 с.

3. Дарвиш, О. 5. Возрастная психология / О. Б. Дарвиш; под ред. В. Е. Клочко. М., 2005. 264 с.

4. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум. СПб., 2006. 940 с.

5. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология : полный жизненный цикл развития человека / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. М., 2001. 464 с.

6. Мухина, В. С. Возрастная психология. Феноменология развития / В. С. Му­хина. М., 2006. 608 с.

7. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология / Л. Ф. Обухова. М., 2004. 446 с.

8. Психология развития : словарь / [под общ. ред. А. В. Петровского]. М. ; СПб., 2006. 176 с.

9. Психология человека от рождения до смерти / [под ред. А. А. Реана]. СПб., 2002. 656 с.

Дополнительная литератур?

1. Абрамова, Г. С. Возрастная психология / Г. С. Абрамова М., 2006. 702 с.

2. Амельков, А. А. Психология развития в схемах, понятиях и персоналиях / А. А. Амельков, М. А. Дыгун. Мозырь, 2008. 72 с.

3. Возрастная, педагогическая и социальная психология : курс лекций / [под науч. ред. Ю. А. Коломейцева]. Мн., 2006. 249 с.

4. Волков, Б. С. Детская психология. Логические схемы / Б. С. Волков, Н. В. Вол­кова. М., 2003. 256 с.

5. Немое, Р. С. Психология : в 3 кн. / Р. С. Немов. М., 2004. Кн. 2 : Психология образования. 608 с.

6. Поляков, А. М. Психология развития / А. М. Поляков. Мн., 2006. 304 с.

7. Практикум по психологии развития / авт.-сост. : М. А. Дыгун [и др.] ; под общ. ред. М. А. Дыгуна. Мн., 2008. 152 с.

8. Психология развития / [под ред. Т. Д. Марцинковской]. М., 2001. 352 с.

9. Психолого-педагогический словарь / сост. Е. С. Рапацевич. Мн., 2006. 928 с.

10. Регуш, Л. А. Проблемы психического развития и их предупреждение от рождения до пожилого возраста / Л. А. Регуш. СПб., 2006. 320 с.

11. Сапогова, Е. Е. Психология развития человека / Е. Е. Сапогова. М.,

2001. 460 с.

Рекомендуемая литература по курсу «Педагогическая психология»

QQHррнэя литератур?

1. Габай, Т. В. Педагогическая психология / Т. В. Габай. М., 2003. 240 с.

2. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология / М. В. Гамезо, Е. А. Пет­рова, Л. М. Орлова М., 2004. 512 с.

3. Зимняя, И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя. М., 2005. 384 с.

4. Казанская, В. Г. Педагогическая психология / В. Г. Казанская. СПб.,

2005. 366 с.

5. Немов, Р. С. Психология : в 3 кн. / Р. С. Немов. М., 2004. Кн. 2 : Психология образования. 608 с.

6. Педагогическая психология / [под ред. Н. В. Клюевой]. М., 2006. 400 с.

7. Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология / Л. Д. Столяренко. Ростов н/Д, 2004. 544 с.

Дополнительная литература

1. Айсмонтас, Б. Б. Педагогическая психология : схемы / Б Б. Айсмонтас. М.,

2002. 207 с.

2. Амельков, А. А. Педагогическая психология в схемах, понятиях и коммента­риях/А. А. Амельков, М. А. Дыгун, Л. Н. Иванова. Мозырь, 2009. 72 с.

3. Возрастная, педагогическая и социальная психология : курс лекций / [под науч. ред. Ю. А. Коломейцева]. Мн., 2006. 249 с.

4. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский; под ред. В. В. Давыдова. М., 1991. 480 с.

5. Иващенко, Ф. И. Психология воспитания школьников / Ф. И. Иващенко. Мн.,

2006. 192 с.

6. Кан-Калик, В. А. Учителю о педагогическом общении : кн. для учителя / В. А. Кан-Калик. М., 1987. 1,90 с.

7. Крутецкий, В. А. Основы педагогической психологии / В. А. Крутецкий. М., 1972. 255 с.

8. Психолого-педагогический словарь / сост. Е. С. Рапацевич. Мн., 2006 928 с.

9. Реан, А. А. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан, Я. Л. Коло­минский. СПб., 2000. 416 с.

10. Рогов, В. И. Учитель как объект психологического исследования / Е. И. Ро­гов. М., 1998. 496 с.

11. Розенова, М. И. Психология обучения и воспитания / М. И. Розенова. М., 2004. 176 с.

12. Сарычев, С. В. Педагогическая психология : краткий курс/С. В. Сарычев, И. Н. Логвинов. СПб., 2006. 224 с.

13. Талызина, Н. Ф. Педагогическая психология / Н. Ф. Талызина. М., 1999. 288 с.

14. Фридман, Л. М. Психологический справочник учителя / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. М., 1991. 288 с.

Содержание

РАЗДЕЛ 1. Возрастная психология

ТЕМА 1.1. Предмет, задачи и методы возрастной психологии.................

ТЕМА 1.2. Основные теории психического развития................................. 1

ТЕМА 1.3. Факторы, закономерности и периодизации психического развития 2

ТЕМА 1.4. Психическое развитие ребенка в младенчестве и раннем детстве 4

ТЕМА 1.5. Психическое развитие и формирование личности в дошколь­ном возрасте 5

ТЕМА 1.6. Психическое развитие и формирование личности в младшем

школьном возрасте............................................................................. 6

ТЕМА 1.7. Психическое развитие и формирование личности в подростко­вом возрасте 7

ТЕМА 1.8. Психическое развитие и становление личности в ранней юности 9

РАЗДЕЛ 2. Педагогическая психология

ТЕМА 2.1. Предмет, задачи и методы педагогической психологии.............. 10

ТЕМА 2.2. Психологические основы обучения. Развитие личности в про­цессе обучения 11

ТЕМА 2.3. Психологическая характеристика учебной деятельности.......... 12

ТЕМА 2.4. Психологическая характеристика воспитания и самовоспитания 13

ТЕМА 2.5. Психология педагогической оценки............................................ 14

ТЕМА 2.6. Психология педагогической деятельности и личности учителя 15

ТЕМА 2.7. Психология педагогического взаимодействия.............................. 16

ТЕМА 2.8. Сотрудничество в педагогическом коллективе.......................... 18

Использованная литература.............................................................................. 19

Рекомендуемая литература по курсу «Возрастная психология»............. 19

Рекомендуемая литература по курсу «Педагогическая психология» 19

Дата добавления: 2014-04-15; просмотров: 260; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!