Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Общая характеристика ЧС природного происхожденияОбщая характеристика чрезвычайных ситуаций (ЧС). Их классификация.
Чрезвычайная ситуация (ЧС) – нарушение нормальных условий жизнедеятельности на определённой территории, вызванное аварией, катастрофой, стихийным или экологическим бедствием, в результате чего возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, народному хозяйству и окружающей природной среде. Авария – опасное техногенное происшествие, приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования, транспортных средств, нарушению производственного или транспортного процесса, а также создающее угрозу жизни и здоровью людей, наносящее ущерб окружающей среде. Катастрофа –внезапное, быстротечное событие, повлекшее за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей, разрушение или уничтожение объектов и других материальных ценностей в значительных размерах, а также наносящее серьёзный ущерб окружающей среде. Катастрофа отличается от аварии большими трагическими последствиями. Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ) считает, что катастрофа – это непредвиденная и неожиданная ситуация, с которой пострадавшее население не способно справиться самостоятельно: если 2 и более погибших или 10 и более пострадавших – речь идёт о катастрофе. В зависимости от происхождения различают следующие виды чрезвычайных ситуаций (ЧС): § Природные : землетрясения, наводнения, извержения вулканов, сели, оползни, ураганы, бури, смерчи, природные пожары и т.п. § Техногенные: пожары, взрывы, транспортные происшествия, аварии на промышленных объектах и системах жизнеобеспечения и т.п. § Экологические: разрушение озонового слоя, загрязнение атмосферы и вод Мирового океана , изменение климата, исчезновение видов растений и животных, опустынивание земель и т.п. § Социальные: войны, межнациональные конфликты, терроризм, общественные беспорядки, экономические потрясения и кризисы, голод и т.п. В зависимости от масштабов распространения различают ЧС: § Локальные: последствия ЧС не распространились за пределы промышленного объекта; § Местные: распространение последствий ограничено пределами населённого пункта, города, района; § Территориальные: в пределах субъекта РФ(области, края и т.п.); § Региональные: в пределах двух субъектов РФ; § Федеральные (национальные): последствия захватывают более чем два субъекта РФ; § Трансграничные: последствия выходят за пределы одного государства. В зависимости от числа пострадавших: § Малые: пострадавших – 25-100 чел., нуждающихся в госпитализации – 10-15 чел.; § Средние: соответственно – 101- 1000 чел. и 51- 250 чел.; § Большие: 1000 чел. и более чел. и более 250 чел.
Заключение: Анализ трагических последствий различных опасных и чрезвычайных ситуаций показывает, что более чем в 80% случаев причиной гибели людей является человеческий фактор. Трагедия чаще всего происходит из-за несоблюдения человеком комплекса мер безопасности в различных жизненных ситуациях. Вопросы обеспечения безопасности - насущная необходимость каждого человека, общества в целом и важнейшая государственная задача. Граждане РФ имеют право на защиту их жизни, здоровья, благоприятную безопасную среду существования. Это законодательно закреплено Конституцией РФ, Законом РФ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» и другими законодательными актами. Будущая профессия студентов - медиков имеет особое социальное значение в области защиты человека от негативных воздействий и достижения комфортных условий жизнедеятельности. Контрольные вопросы и задания: 1. Что означает понятие «безопасность жизнедеятельности»? 2. Возможные опасности для человека, имеющие естественное (природное) происхождение ? 3. Как влияет технический прогресс на безопасность жизнедеятельности ? 4. Каковы могут быть последствия антропогенного воздействия человека на окружающую среду ? 5. Опасности, сопровождающие человека в области общественных отношений ? 6. Обязанности каждого человека перед обществом в области безопасности жизнедеятельности ? 7. Роль каждого человека в достижении собственной безопасной среды существования ? 8. Привести пример из жизни, связанный с угрозой личной безопасности, раскрыть пути и способы, способствующие его благополучному разрешению. 9. Какова основная цель изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» ? 10. Какую особую роль выполняют медицинские работники в области защиты человека от негативных воздействий и достижения комфортных условий жизнедеятельности ? Тема № 2: «Безопасность жизнедеятельности в условиях ЧС природного характера». Учебные вопросы:
Дата добавления: 2014-02-26; просмотров: 987; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |