Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Что такое проблемная ситуация, и как её создать?

Читайте также:
  1. Вопрос 24. Что такое социетальная система?
  2. Вопрос 33. Что такое субкультура и конркультура?
  3. Лекция 3. Что такое The UML
  4. О том, что такое государство
  5. ОБЩЕНИЕ. Что такое общение?
  6. Что же такое маркетинг?
  7. Что же такое тип производства ?
  8. Что такое #sekta?
  9. Что такое авария и катастрофа, в чем их основное различие?
  10. Что такое алкоголь?

 
 


Проблемная ситуация - спланированное, специально задуманное средство, направленное на пробуждение интереса у учащихся к обсуждаемой теме. Проблемные ситуации основаны на активной познавательной деятельности учащихся, состоящей в поиске и решении сложных вопросов, требующих актуализации знаний, анализа, умение видеть за отдельными фактами закономерность и др.


Пути, которыми учитель может привести учеников к проблемной ситуации:

1. побуждающий диалог – это “экскаватор”, который выкапывает проблему, вопрос, трудность, т.е. помогает формулировать учебную задачу;

2. подводящий диалог: логически выстроенная цепочка заданий и вопросов – “локомотив”, движущийся к новому знанию, способу действия.

Приёмы создания проблемной ситуации.

 

Тип проблемной ситуации   Тип противоречия   Приёмы создания проблемной ситуации
  С удивлением     Между двумя (или более) фактами. а) одновременно предъявить противоречивые факты, теории; б) столкнуть разные мнения учеников вопросом или практическим действием.
  Между житейским представлением учеников и научным фактом.   а) обнажить житейское представление учеников вопросом или практическим заданием с “ловушкой”; б) предъявить научный факт сообщением, экспериментом, презентацией.
    С затруднением   Между необходимостью и невозможностью выполнить задание учителя. Дать практическое задание, не выполнимое вообще.  
Дать практическое задание, не сходное с предыдущим.  
Дать невыполнимое практическое задание, сходное с предыдущим.  
Доказать, что задание учениками не выполнено.

 

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МЕТОДИКА ГРАММАТИКИ И ПРАВОПИСАНИЯ | Типы уроков русского языка и их структура

Дата добавления: 2014-06-19; просмотров: 257; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.