Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Предмет «Методика обучения технологии», его задачи, связь с другими предметами. Методы исследованияПонятие о методике преподавания технологии как отрасли педагогических знаний. Объект и предмет исследования. Задачи предмета «Методика обучения технологии», его связь с другими науками. Многообразие методов исследования, комплексность их применения. Теоретические и эмпирические методы исследования. 3.Системы трудового и производственного обучения. Понятие о системе обучения. Предметная, операционная, операционно-предметная, предметно-операционная, система ЦИТа, операционно-комплексная, конструкторско-технологическая, предметно-технологическая, модульная системы обучения. Их достоинства и недостатки. 4.Особенности применения словесных методов при обучении технологии. Виды словесных методов, их характеристика. Методы устного изложения. Письменное инструктирование: значение, виды документов письменного инструктирования; требования к их составлению. Работа учащихся с книгой. 5. Наглядные методы, используемые в обучении технологии. Их характеристика. Демонстрация наглядных пособий, их виды. Методические рекомендации по применению. Показ трудовых приемов: структура, требования к его проведению. Самостоятельные наблюдения, методика организации. 6.Практические методы обучения технологии. Упражнения, их классификация; требования, предъявляемые к упражнениям. Методические рекомендации по руководству упражнениями. Лабораторно-практические работы, их классификация. Структурные элементы организации лабораторной работы. Самостоятельная работа учащихся. 7. Методы контроля и оценки знаний, умений, навыков по технологии. Виды и формы контроля, их характеристика. Методические рекомендации по проведению контроля. Критерии оценивания знаний и умений учащихся. 8.Урок как основная форма организации обучения технологии. Особенности уроков технологии, их типы. Взаимосвязь типов и структуры уроков. Основные требования, предъявляемые к урокам технологии.
Дата добавления: 2014-06-19; просмотров: 491; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |