Понятие и сущность научной дискуссии

Важнейшей сферой кристаллизации новых идей, способом оптимизации творческого поиска в рамках научной коммуникации является научная дискуссия. Под данным термином понимается обсуждение какого-либо научного вопроса или группы связанных вопросов компетентными лицами с целью достижения взаимоприемлемого решения относительно истинности некоторого положения.

Развитию дискуссий способствовал переход от классической к неклассической науке. Научные дискуссии в такой ситуации стали необходимым средством коммуникации ученых и организации научного поиска, поскольку усилия отдельных ученых не приводили к разрешению возникающих проблем и затруднений.

В настоящее время дискуссия обращает на себя все больше внимания в рамках методологии науки, поскольку становится важнейшим средством выработки и принятия решений, продвижения по пути к истинному знанию. Продуктивная дискуссия способствует выявлению, постановке и решению конкретных научных проблем, возникновению новых междисциплинарных направлений, поиску и внедрению нестандартных подходов к решению постоянно возникающих в науке противоречий. Ценность научных дискуссий также в том, что интенсивная духовная работа в ходе дискуссии приводит к лучшему пониманию того, что не было в достаточной мере ясным или не находило до сих пор убедительного обоснования. В ходе научной дискуссии в научном сообществе происходит формирование идеалов обоснованности знаний, взаимной взыскательности, честности и преданности истине.

Отличительными чертами научной дискуссии являются:

- утверждение истины при всестороннем рассмотрении вопроса;

- непредвзятость;

- компетентность.

Ярким подтверждением продуктивности дискуссий в процессе научных открытий стали дискуссии в неклассической науке периода создания квантовой теории. Наибольшую известность получила дискуссия между Нильсом Бором и Альбертом Эйнштейном, длившаяся с 1927 по 1954 г.

А. Эйнштейн отстаивал принципы классической причинности и объективности («Господь Бог не играет в кости»), Н. Бор – вероятностной причинности («Однако не наше дело предписывать Богу, как он должен управлять миром»).

Научная дискуссия принципиально отличается от такого способа коммуникации как полемика. Целью полемики является агрессивное проталкивание собственной точки зрения и победа над противником; целью дискуссии – достижение определенной степени согласия между ее участниками относительно дискутируемого тезиса. Средства полемики – те, которые наиболее подходят для победы; средства дискуссии – общезначимы для всей аудитории.

Дата добавления: 2014-07-11; просмотров: 659; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!