Структура научного направления

Цель исследовательской деятельности – познание наблюдаемых и потенциальных свойств объектаисследований, являющегося первым необходимым компонентом научного направления. Результат исследовательской деятельности – знания его (объекта) текущего состояния, предыстории становления и умения на достаточно серьезных основаниях прогнозировать его будущее и делать выводы о его поведении, в том числе и в необычных для него условиях.

Отработанные приемы наблюдения и эксперимента для получения новых феноменологических, эмпирических знаний об объекте представляют собой методики исследований, также являющиеся необходимым компонентом научной дисциплины.

Получение на основании феноменологических знаний новых логически устанавливаемых (выводных) может быть обеспечено только с помощью опорных, априорных знаний более универсального характера. Накопление, хранение и передачу таких знаний об объекте обеспечивает еще один необходимый компонент научной дисциплины – концепция или теория, обслуживающая данное научное направление. Выведение на основе новых феноменологических знаний и ранее установленных концептуальных знаний новых логически устанавливаемых знаний о данном объекте обеспечивается следующим компонентом научной дисциплины – методомисследования. Метод представляет собой способ теоретического освоения наблюдаемого и выявленного в эксперименте, ориентированный на определенную феноменологию и концепцию.

Специфические навыки, возникающие из потребностей философского осмысления проблем конкретной науки и конкретно-научного осмысления философских категорий и законов, формируют особый компонент данной науки – методологию.

О существовании самостоятельной научной дисциплины (научного направления) можно говорить в тех случаях, когда достаточно четко сформировались границы ее объекта, сложились методики получения новых феноменологических знаний, существует концепция или теория данной дисциплины. Для существования самостоятельной научной дисциплины, кроме того, должен существовать метод (или набор методов) данной научной дисциплины и должна сформироваться определенная методология. Лишь в этом случае возможна эффективная исследовательская деятельность, имеющая в своем составе все необходимые компоненты: объект, методики, метод, теорию или, хотя бы, концепцию и методологию. Схема взаимодействия компонент самостоятельного научного направления приведена на рис. 1.1.

Дата добавления: 2014-07-11; просмотров: 330; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!