Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Chlamidia trachomatis

Окраска метиленовым синим

 

ПРЕПАРАТ №2 ПРЕПАРАТ №3

Candida albicans Toxoplasma gondii

Окраска метиленовым синим Окраска по Романовскому-Гимзе

 

ПРЕПАРАТ №4

Зарисовать один из трёх демонстрационных препаратов грибов-представителей родов Mucor,

Aspergillus или PeniciIlium.

 

2. Посев смеси микробов на чашку Петри с МПА для выделения чистой культуры бактерий.

 

3. Оформление протокола по выделению чистой культуры.

Протокол №1.Выделение чистой культуры микроорганизмов.

День Материал для исследования Ход исследования Результат исследования
Смесь микробов Посев петлей штрихами на чашку Петри с МПА, инкубация в термостате 370С в течение 24 ч.  

Примечание: протокол заполняется на следующих занятиях по ходу выделения чистой культуры.

ЗАНЯТИЕ №4

 

ТЕМА: Физиология микроорганизмов. Питание, питательные среды. Рост, размножение, пигментообразование. Выделение чистой культуры аэробных микробов (2-й день исследования).

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

1. Знать теоретический материал по теме занятия.

2. Иметь представление о механизме и способах размножения бактерий, о роли пигментообразования.

3. Уметь охарактеризовать колонию (культуральные свойства).

4. Научиться делать пересев отдельной колонии на скошенный агар.

5. Закрепить практические навыки по приготовлению мазка, простой метод окраски.

 

ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:

 

1. Метаболизм бактерий. Голофитный способ питания.

2. Механизмы питания.

3. Классификация бактерий по типам питания.

4. Питательные среды, требования к ним, классификация питательных сред.

5. Рост и размножение бактерий, механизм деления.

6. Фазы размножения бактериальной популяции на жидкой среде.

7. Пигментообразование у бактерий, условия для этого процесса, классификация и значение пигментов.

8. Культуральные свойства бактерий.

9. Методы выделения чистой культуры аэробных бактерий.

10. Выделение чистой культуры аэробных бактерий: 2-й день бактериологического метода исследования.

 

ЛИТЕРАТУРА:

1. Лекционный материал.

2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. Д.К. Новикова, проф. И.И. Генералова, 2002, стр. 39-41, 45-48.

3. «Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии» Н.П. Елинов, с.39-45.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Продолжение протокола по выделению чистой культуры.

1. Второй день исследования.

 

Ход исследования:

1) осмотр посевов, характеристика колоний (культуральные свойства);

2) приготовление мазков из колоний каждого вида, окраска фуксином, микроскопия (морфологические свойства);

3) пересев колоний одного вида на скошенный агар.

 

Продолжение оформления протокола.

 

ЗАНЯТИЕ №5

ТЕМА: Физиология микроорганизмов. Дыхание. Ферменты бактерий. Изучение биохимических свойств чистой культуры.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

1. Знать теоретический материал по теме занятия.

2. Иметь представление о биохимической активности бактерий как о дифференциально-диагностическом признаке при определении вида микроорганизма.

3. Уметь сделать заключение о виде выделенной культуры.

4. Знать особенности культивирования анаэробов.

 

ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:

1. Типы биологического окисления у бактерий. Брожение.

2. Дыхание бактерий, классификация микроорганизмов по типам дыхания.

3. Методы культивирования анаэробов.

4. Ферменты бактерий. Свойства, классификация.

5. Роль и значение ферментов.

6. Определение сахаролитических свойств, состав сред Гисса.

7. Определение протеолитической, каталазной и оксидазной активности.

 

ЛИТЕРАТУРА:

1. Лекционный материал.

2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. Д.К. Новикова, проф. И.И. Генералова, 2002, стр. 41-45.

3. «Руководство к лабораторным занятиям по мед. микробиологии» А.П. Елинов, стр. 40, 45-50.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

 

Продолжение протокола по выделению чистой культуры.

1. Третий день исследования.

 

Ход исследования:

1) проверка чистоты культуры, выросшей на скошенном агаре (осмотр посевов, приготовление мазка, окраска по Граму);

2) изучение биохимических свойств: посев на среду Гисса для выявления сахаролитической активности, посев в МПБ для выявления протеолитической активности;

3) определение каталазной активности (проба с Н2О2).

2. Четвертый день исследования.

 

Ход исследования:

1) учет биохимических свойств по демонстрационным рядам.

В графе «результат» начертить и заполнить таблицу. Отметить в графах продукты расщепления углеводов: до кислоты – (К), до кислоты и газа – (КГ), при наличии индола или сероводорода поставить «+».

 

Л С Г М Мн МПБ
          H2S индол
                       

 

Заключение:

ЗАНЯТИЕ №6

Тема: Действие физических, химических и биологических факторов на микроорганизмы. Асептика. Антисептика. Дезинфекция. Стерилизация. Экология микроорганизмов. Нормальная микрофлора человека. Санитарно-бактериологическое исследование смыва с рук.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

1. Знать теоретический материал по теме занятия.

2. Ознакомиться с основными методами асептики, антисептики, дезинфекции, стерилизации.

3. Научиться брать смыв с рук и проводить санитарно-бактериологическое исследование для оценки санитарного состояния рук. Знать состав среды Кесслера.

 

ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:

1. Понятие об экологии микроорганизмов. Микробные экосистемы и их компоненты (биоценоз, биотоп) . Понятие об эковаре. Виды симбиоза.

2. Антагонизм, его формы.

3. Действие физических факторов на микроорганизмы.

4. Стерилизация, определение, методы.

5. Влияние химических факторов на микроорганизмы. Антисептика, определение. Классификация антисептиков, требования к ним, механизмы действия.

6. Асептика, виды асептических мероприятий. Дезинфекция. Определение, виды и способы дезинфекции.

7. Микрофлора тела человека, значение. Микрофлора отдельных биотопов тела человека.

8. Дисбактериоз, причины развития. Препараты для лечения дисбактериоза (пробиотики). Профилактика дисбактериоза.

9. Санитарно-показательные микробы, определение, свойства.

10. Санитарно-бактериологическое исследование смыва с рук, цель и методика проведения.

 

 

ЛИТЕРАТУРА:

1. Лекционный материал.

2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. Д.К. Новикова, проф. И.И. Генералова, 2002, стр. 49-51, 53-68.

3. «Руководство к лабораторным занятиям по мед. микробиологии» А.П. Елинов, стр. 41, 72-74.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

1. Изучение микрофлоры полости рта: приготовление мазка из зубного налета, окраска по Граму, микроскопия, зарисовка.

Для приготовления мазка из зубного налета на обезжиренное стекло петлей нанести каплю стерильного физиологического раствора, с передней поверхности больших коренных зубов деревянной палочкой взять зубной налет и равномерно распределить его в капле физиологического раствора. Мазок высушить, зафиксировать, окрасить по Граму.

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Правила работы в микробиологической лаборатории | Окраска по Граму

Дата добавления: 2014-09-08; просмотров: 426; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.004 сек.