Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
Chlamidia trachomatis
Окраска метиленовым синим
ПРЕПАРАТ №2 ПРЕПАРАТ №3
Candida albicans Toxoplasma gondii
Окраска метиленовым синим Окраска по Романовскому-Гимзе
ПРЕПАРАТ №4
Зарисовать один из трёх демонстрационных препаратов грибов-представителей родов Mucor,
Aspergillus или PeniciIlium.
2. Посев смеси микробов на чашку Петри с МПА для выделения чистой культуры бактерий.
3. Оформление протокола по выделению чистой культуры.
Протокол №1.Выделение чистой культуры микроорганизмов.
| День | Материал для исследования | Ход исследования | Результат исследования |
| Смесь микробов | Посев петлей штрихами на чашку Петри с МПА, инкубация в термостате 370С в течение 24 ч. |
Примечание: протокол заполняется на следующих занятиях по ходу выделения чистой культуры.
ЗАНЯТИЕ №4
ТЕМА: Физиология микроорганизмов. Питание, питательные среды. Рост, размножение, пигментообразование. Выделение чистой культуры аэробных микробов (2-й день исследования).
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Иметь представление о механизме и способах размножения бактерий, о роли пигментообразования.
3. Уметь охарактеризовать колонию (культуральные свойства).
4. Научиться делать пересев отдельной колонии на скошенный агар.
5. Закрепить практические навыки по приготовлению мазка, простой метод окраски.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Метаболизм бактерий. Голофитный способ питания.
2. Механизмы питания.
3. Классификация бактерий по типам питания.
4. Питательные среды, требования к ним, классификация питательных сред.
5. Рост и размножение бактерий, механизм деления.
6. Фазы размножения бактериальной популяции на жидкой среде.
7. Пигментообразование у бактерий, условия для этого процесса, классификация и значение пигментов.
8. Культуральные свойства бактерий.
9. Методы выделения чистой культуры аэробных бактерий.
10. Выделение чистой культуры аэробных бактерий: 2-й день бактериологического метода исследования.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. Д.К. Новикова, проф. И.И. Генералова, 2002, стр. 39-41, 45-48.
3. «Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии» Н.П. Елинов, с.39-45.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Продолжение протокола по выделению чистой культуры.
1. Второй день исследования.
Ход исследования:
1) осмотр посевов, характеристика колоний (культуральные свойства);
2) приготовление мазков из колоний каждого вида, окраска фуксином, микроскопия (морфологические свойства);
3) пересев колоний одного вида на скошенный агар.
Продолжение оформления протокола.
ЗАНЯТИЕ №5
ТЕМА: Физиология микроорганизмов. Дыхание. Ферменты бактерий. Изучение биохимических свойств чистой культуры.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Иметь представление о биохимической активности бактерий как о дифференциально-диагностическом признаке при определении вида микроорганизма.
3. Уметь сделать заключение о виде выделенной культуры.
4. Знать особенности культивирования анаэробов.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Типы биологического окисления у бактерий. Брожение.
2. Дыхание бактерий, классификация микроорганизмов по типам дыхания.
3. Методы культивирования анаэробов.
4. Ферменты бактерий. Свойства, классификация.
5. Роль и значение ферментов.
6. Определение сахаролитических свойств, состав сред Гисса.
7. Определение протеолитической, каталазной и оксидазной активности.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. Д.К. Новикова, проф. И.И. Генералова, 2002, стр. 41-45.
3. «Руководство к лабораторным занятиям по мед. микробиологии» А.П. Елинов, стр. 40, 45-50.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Продолжение протокола по выделению чистой культуры.
1. Третий день исследования.
Ход исследования:
1) проверка чистоты культуры, выросшей на скошенном агаре (осмотр посевов, приготовление мазка, окраска по Граму);
2) изучение биохимических свойств: посев на среду Гисса для выявления сахаролитической активности, посев в МПБ для выявления протеолитической активности;
3) определение каталазной активности (проба с Н2О2).
2. Четвертый день исследования.
Ход исследования:
1) учет биохимических свойств по демонстрационным рядам.
В графе «результат» начертить и заполнить таблицу. Отметить в графах продукты расщепления углеводов: до кислоты – (К), до кислоты и газа – (КГ), при наличии индола или сероводорода поставить «+».
| Л | С | Г | М | Мн | МПБ | |
| H2S | индол | |||||
Заключение:
ЗАНЯТИЕ №6
Тема: Действие физических, химических и биологических факторов на микроорганизмы. Асептика. Антисептика. Дезинфекция. Стерилизация. Экология микроорганизмов. Нормальная микрофлора человека. Санитарно-бактериологическое исследование смыва с рук.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Знать теоретический материал по теме занятия.
2. Ознакомиться с основными методами асептики, антисептики, дезинфекции, стерилизации.
3. Научиться брать смыв с рук и проводить санитарно-бактериологическое исследование для оценки санитарного состояния рук. Знать состав среды Кесслера.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ:
1. Понятие об экологии микроорганизмов. Микробные экосистемы и их компоненты (биоценоз, биотоп) . Понятие об эковаре. Виды симбиоза.
2. Антагонизм, его формы.
3. Действие физических факторов на микроорганизмы.
4. Стерилизация, определение, методы.
5. Влияние химических факторов на микроорганизмы. Антисептика, определение. Классификация антисептиков, требования к ним, механизмы действия.
6. Асептика, виды асептических мероприятий. Дезинфекция. Определение, виды и способы дезинфекции.
7. Микрофлора тела человека, значение. Микрофлора отдельных биотопов тела человека.
8. Дисбактериоз, причины развития. Препараты для лечения дисбактериоза (пробиотики). Профилактика дисбактериоза.
9. Санитарно-показательные микробы, определение, свойства.
10. Санитарно-бактериологическое исследование смыва с рук, цель и методика проведения.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2. Учебник «Медицинская микробиология» под редакцией проф. Д.К. Новикова, проф. И.И. Генералова, 2002, стр. 49-51, 53-68.
3. «Руководство к лабораторным занятиям по мед. микробиологии» А.П. Елинов, стр. 41, 72-74.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Изучение микрофлоры полости рта: приготовление мазка из зубного налета, окраска по Граму, микроскопия, зарисовка.
Для приготовления мазка из зубного налета на обезжиренное стекло петлей нанести каплю стерильного физиологического раствора, с передней поверхности больших коренных зубов деревянной палочкой взять зубной налет и равномерно распределить его в капле физиологического раствора. Мазок высушить, зафиксировать, окрасить по Граму.
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Правила работы в микробиологической лаборатории | | | Окраска по Граму |
Дата добавления: 2014-09-08; просмотров: 426; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!