Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Форма итогового контроля – экзамен

Читайте также:
  1. B. ПОЛНАЯ, ИЛИ РАЗВЁРНУТАЯ, ФОРМА СТОИМОСТИ
  2. C. ВСЕОБЩАЯ ФОРМА СТОИМОСТИ
  3. D. ДЕНЕЖНАЯ ФОРМА20
  4. II. Поворотная платформа, механизмы расположенные на ней.
  5. II. Тип организации верховной власти в государстве (форма государственного правления).
  6. III ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  7. V. Форма итогового контроля
  8. VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  9. VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
  10. Автоматизированные информационные системы

Дисциплина: «Социальные основы архитектурного проектирования»

Направление подготовки: 270100 «Архитектура»

Магистерские программы: «Архитектура жилых зданий», «Теория градостроительства и районная планировка», «Архитектура общественных зданий», «Дизайн архитектурной среды»

 

Основная образовательная программа подготовки магистров: 270100 «Архитектура»

 

Форма обучения: очная

 

Курс: 1

Семестр: 2

 

Зачётные единицы: 2

Количество часов: лекции – 34 часа

Самостоятельная работа – 38 часа

Форма итогового контроля – экзамен

 

 

СОДЕРЖАНИЕ:

I. Организационно-методический раздел 4

1.1. Цель дисциплины 4

1.2. Задачи дисциплины 4

1.3. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры 4

1.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социальные основы архитектурного проектирования» 4

II. Учебно-тематический план 5

III. Учебные модули. Краткое изложение программного

материала 6

3.1. Модуль 1. Теоретические предпосылки архитектурного формирования жилой среды на социальной основе 6

3.1.1. Цель учебного модуля 6

3.1.2. Содержание модуля 6

3.1.3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий

для самостоятельной работы 6

3.1.4. Примеры тестовых заданий для освоения модуля 6

3.2. Модуль 2. Общество и жилая среда 8

3.2.1. Цель учебного модуля 8

3.2.2. Содержание модуля 8

3.2.3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий

для самостоятельной работы 8

3.2.4. Примеры тестовых заданий для освоения модуля 8

3.3 Модуль 3. Основы архитектурного средообразования 10

3.3.1. Цель учебного модуля 10

3.3.2. Содержание модуля 10

3.3.3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий

для самостоятельной работы 11

3.3.4. Примеры тестовых заданий для освоения модуля 11

IV. Распределение часов курса по темам и видам работ 13

V. Форма итогового контроля 14

5.1. Список контрольных вопросов для итоговой аттестации 14

5.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 16

5.3. Образовательные технологии 16

VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины 17

6.1. Рекомендуемая литература (основная) 17

6.2. Рекомендуемая литература (дополнительная) 17

6.3. Программное обеспечение 18

6.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины 18

VII. Глоссарий 18

 

 

I. Организационно-методический раздел

 

1.1. Цель дисциплины

Цель дисциплины - усвоение совокупности знаний о социальной проблематике архитектурного проектирования и процесса формирования среды обитания.

 

1.2. Задачи дисциплины

В результате изучения данного курса студенты должны изучить:

- теоретические предпосылки архитектурного формирования жилой среды на социальной основе;

- социально-пространственные аспекты обитания;

- основы архитектурного средообразования.

 

1.3. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина «Социальные основы архитектурного проектирования» входит в состав вариативной части модуля «Архитектурное проектирование» дисциплин профессионального цикла обучения по магистерской программе «Архитектура жилых зданий» направления подготовки 270100 «Архитектура» (магистратура), читается в 2 семестре 1 курса.

Дисциплина развивает систему знаний, полученных в результате изучения таких дисциплин бакалавриата, как «Актуальные философские проблемы архитектурной деятельности», «Методология и методика научной работы в архитектурной сфере», «Социология»; «Философия»; «Социально-функциональные основы архитектурного проектирования», «Теоретико-методологические проблемы и методика научной работы в архитектурной сфере»; «Современные проблемы истории и теории архитектуры, градостроительства и дизайна».

Последующие дисциплины, такие как «Архитектурное проектирование», «Современные тенденции в типологии и прогрессивные методы строительства жилых зданий и комплексов», «Современные проблемы архитектуры жилища», «Благоустройство территорий, прилегающих к зданиям и сооружениям», «Менеджмент архитектурной деятельности» базируются на основе дисциплины «Социальные основы архитектурного проектирования».

Содержание дисциплины раскрывает социальную природу архитектурного проектирования как комплексной деятельности по формированию пространственной среды. Изучение дисциплины предполагает знание основополагающих теоретических положений, знакомство с особенностями деятельности архитектора в процессе формирования жилой среды, предусматривает использование знаний в учебном проектировании и научно-исследовательской работе.

 

1.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социальные основы архитектурного проектирования»

Основная компетенция - быть способным применять современные теоретические подходы к архитектурному проектированию на социальной основе, методы решения социальных проблем архитектурного формирования жилища.

Ю-ОК-1

Ю-ПК-1, Ю-ПК-2, Ю-ПК-4, Ю-ПК-5, Ю-ПК-7, Ю-ПК-Н-1-13

Ю-СК-1, Ю-СК-2

Ю-СПК-4.

В результате обучения студент должен:

Знать: современные теоретические подходы к архитектурному проектированию на социальной основе; методы решения социально-архитектурных проблем создания, эксплуатации и реконструкции объектов.

Уметь: проводить предпроектные социальные исследования и на их основе разрабатывать программы-задания на проектирование; интерпретировать исходную социальную информацию для использования в архитектурных решениях.

Владеть: социальной проблематикой, связанной с архитектурным формированием жилой среды, городских территорий, систем обслуживания и производства.

II. Учебно-тематический план

 

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы, 72 часа.

 

№ п/п Раздел дисциплины Семе-стр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма промежуточной аттестации (семестрам)
Лек. Пр. СР КнР
2 семестр
Модуль 1. Теоретические предпосылки архитектурного формирования жилой среды на социальной основе
1. Теоретические предпосылки архитектурного формирования жилой среды. 1-3 - -  
Модуль 2. Общество и жилая среда.
Общество, архитектура, жилая среда. 4,5 - -  
Общество как обитатель и клиент архитектора. 6,7 - -  
Феномен и процесс обитания. 8,9 - -  
Модуль 3. Основы архитектурного средообразования.
Социальное регулирование формирования жилой среды. 10,11 - -  
Социально-профессиональные ниши и модели архитектурной деятельности. 12,13 - -  
Процесс архитектурного средообразования. 14,15 - -  
Жилая среда общества. 16,17 - -  
  Итого по дисциплине   - - экзамен
  Всего      

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Отсчет длительности метра | III. Учебные модули. Краткое изложение программного материала

Дата добавления: 2014-09-29; просмотров: 422; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.004 сек.