Краткие сведения о классификации и номенклатуре растений

Классификация растений – одна из важнейших составных частей систематики растений. Ее цель – установление систематических групп, их границ и совокупности присущих им признаков. Классификацией называют как процесс, так и результат этой работы – систему классификации растений.

Для обозначения систематической группы любого ранга используется термин таксон. Все таксоны образуют строгую иерархическую систему, т. е. каждое отдельно взятое растение принадлежит к ряду таксонов последовательно соподчиненных рангов. Все таксоны одного уровня, или ранга, принадлежат к одной таксономической категории.

Существующие в природе виды (species, сокращенно sp.) растений представляют собой совокупность популяций организмов, обладающих морфологическим и физиологическим сходством, свободно скрещивающихся между собой и занимающих общий экологический и географический ареал. Вид является главной таксономической категорией.

Сходные и связанные общим происхождением виды объединяются в роды (genus), роды – в семейства (familia), семейства – в порядки (ordo), порядки – в классы (classes), классы – в отделы (divisio), отделы – в царства (regnum).

Кроме основных таксономических категорий (рангов) существуют и дополнительные. Они обозначаются путем прибавления к основной таксономической категории префиксов“под-“ (sub-) или реже “над-” (super-), например: подкласс (subclasses), подсемейство(subfamilia), надпорядок (superordo), подрод(subgenus) и т. п. Внутри родов кроме подродов выделяют также секции(sectio), подсекции(subsectio), серии, или ряды(series). Внутривидовые таксономические категории представлены подвидами(subspecies, сокращенно subsp.), разновидностями(varietas, сокращенно var.), формами (forma, сокращенно f.).

Иерархическая система таксонов исходит из логической теории классификации, однако она имеет и биологическую основу, отражая разную степень эволюционной дивергенции таксонов.

Ботаническая номенклатура – вспомогательный раздел систематики растений. Она фиксирует результаты исследования видового разнообразия и классификации растительного мира, снабжая таксоны всех рангов узаконенными названиями. Она является языком систематики растений и однозначно связывает названия с одними и теми же растениями или их группами. Это – основной принцип номенклатуры, без чего всякое развитие ботаники было бы невозможно.

Научные названия видов и всех остальных таксонов даются на мертвом латинском языке. Это обусловлено двумя причинами. Во-первых, ни один из современных языков для этих целей не подходит принципиально, так как живые языки постоянно развиваются и изменяются. Названия же растений должны отличаться стабильностью в течение достаточно долгого времени. Во-вторых, выбор из мертвых языков именно латинского определяется историческими причинами. Латынь была международным языком средневековой науки, в силу чего она традиционно сохраняется во многих современных науках (в том числе в ботанике) в форме терминологии, понятийного аппарата и пр. Немаловажно также, что номенклатура растений восходит к ботаническим трудам античных авторов, из которых взяты многие современные научные названия растений.

Используемая в систематике организмов биологическая латынь существенно отличается от классической. Она упрощена грамматически и, кроме того, содержит буквы (j, k, w) и многие слова, взятые из других языков (часто из древнегреческого) и отсутствовавшие в языке древних римлян. Это – специальный искусственный язык биологов-систематиков, построенный на основе средневековой латыни. Сведения об истории ботанической латыни, ее фонетике и грамматике, необходимой для чтения и составления латинских диагнозов таксонов, а также словарь сокращений и словосочетаний, употребляемых в ботанической литературе, краткие латинско-русский и русско-латинский словари приведены в недавно изданном учебном пособии [5].

Происхождение научных названий растений является предметом особой дисциплины – ботанической этимологии.

Современная номенклатура растений отвечает трем необходимым требованиям:

1) она универсальна, одинаково понятна всем, кто ею пользуется;

2) названия растений уникальны, т.е. каждое растение имеет только одно правильное, законное название;

3) названия растений стабильны, относительно устойчивы, так как абсолютная устойчивость невозможна из-за постоянного углубления знаний по систематике растений, пересмотра таксономических концепций и пр.

Правила и рекомендации образования и применения научных, т. е. универсальных, недвусмысленных и стабильных, названий растений регламентируется “Международным кодексом ботанической номенклатуры”. В настоящее время действует Сент-Луисский кодекс, принятый на ХVI Международном Ботаническом конгрессе в Сент-Луисе (США) в 1999 г. [6].

Существует ряд пособий по методике систематики растений и по ботанической номенклатуре, однако они малодоступны для широкого круга пользователей (их перечень дан в списке литературы). Наиболее полно вопросы ботанической номенклатуры изложены в специальном учебном пособии Е.Б. Алексеева, И.А. Губанова и В.Н. Тихомирова [7], к которому и отсылаем всех, заинтересованных в этом предмете. Здесь же остановимся лишь на наиболее общих представлениях, необходимых для понимания номенклатурных сведений, приводимых в определителях растений.

Со времен реформирования систематики растений Карлом Линнеем (XVIII век) для названия видов в ботанике применяется бинарная и биномиальная номенклатура. Ее суть заключается в том, что название каждого вида растений состоит из двух слов: существительного (или слова, используемого в качестве существительного) – названия рода, к которому принадлежит данный вид, и прилагательного – видового эпитета. Оба эти слова используются в именительном падеже единственного числа, причем название рода всегда пишется с прописной буквы, а видового эпитета – со строчной.

Например, Artemisia absinthium – полынь горькая, Convallaria majalis – ландыш майский, Peucedanum ruthenicum – горичник русский и т. п. При повторном употреблении названия вида в каком-либо тексте существительное, обозначающее название рода, может быть сокращено до заглавной буквы. В нашем примере: A. absinthium, C. majalis, P. ruthenicum.

Если в образовании видового эпитета участвуют несколько слов, то они пишутся или слитно (ежовник куриный – Echinochloa crusgalli), или через дефис (щитовник мужской – Dryopteris filix-mas). В ботанической номенклатуре не допускается употребление тавтонимов, когда видовой эпитет полностью повторяет название рода (в отличие от зоологической номенклатуры, например, Huso huso – белуга).

Русские названия видов растений, как и латинские, также состоят из двух слов (см. примеры выше). Однако иногда для названия некоторых широко известных видов в русском языке употребляется одно слово, например: Populus tremula – осина (тополь дрожащий), Rubus saxatilis – костяника (ежевика каменистая) и др.

После названия вида следует авторская цитата на латинском языке – фамилия (фамилии) того автора (авторов) названия, который это название впервые законно обнародовал. Правила такого обнародования диктуются действующим в определенный период кодексом ботанической номенклатуры. Авторские цитаты являются необходимым условием точного и полного написания названия растений. Они не входят в состав научных названий видов, но представляют собой сокращенную библиографическую ссылку, использование которой обеспечивает номенклатурную точность. Для названных выше видов их полными названиями будут: Artemisia absinthium L., Convallaria majalis L., Peucedanum ruthenicum Bieb., Echinochloa crusgalli (L.) Beauv., Dryopteris filix-mas (L.) Schott, Populus tremula L., Rubus saxatilis L.

Фамилии авторов названий видов приводятся в сокращенном или полном виде. В последнем случае после авторской цитаты не ставится точка, например, Тulipa greigii Regel – тюльпан Грейга, Тulipa sogdiana Bunge – тюльпан согдийский, но Сarex disticha Huds. – осока двурядная (автор вида – W. Нudson). Фамилия Карла Линнея (Linné, Linnaeus) сокращается до “L.”, Жана-Батиста Ламарка (de Lamarck) – до “Lam.”, Огюста Пирама Декандолля (DeCandolle, Candolleus) – до “DC.”, Петера Симона Палласа (P.S. Pallas) – до “Pall.” и др.

Сокращения фамилий авторов видовых названий никогда не повторяют друг друга и уникальны в той же мере, что и названия видов. Поэтому в случае идентичности фамилий авторов разных видовых названий используются инициалы. Например, “J.G. Gmel.” – Johann Georg Gmelin (И.Г. Гмелин, Гмелин старший), “C.C. Gmel.” – Carl Christian Gmelin (К.Х. Гмелин), “J.F. Gmel.” – Johann Friedrich Gmelin (И.Ф. Гмелин), “S.G. Gmel.” – Samuel Gottlieb Gmelin (С.Г. Гмелин, Гмелин младший); или же “Schmidt” – Franz Schmidt (Ф. Шмидт), “Fr. Schmidt” – Fridericus Schmidt (Ф. Шмидт), “F.W. Schmidt” – Franz Wilibald Schmidt (Ф.B. Шмидт), “W. Schmidt” – Wilhelm Ludwig Ewald Schmidt (В. Шмидт) и т.п. В случае ботанических династий для разграничения одинаковых фамилий авторов видовых названий используется сокращение “fil.” – сын. Например, “L.” (Carl Linné) и “L. fil.” (Carl Linné) – Линней и Линней-сын, “Hook.” (W.J. Hooker) и “Hook. fil.” (J.D. Hooker) – Гукер и Гукер-сын и т.п.

Списки полных фамилий авторов видовых названий и принятых их сокращений имеются в ряде справочников, пособий и определителей [7,8,9 и др.]. Фамилии авторов, обнародовавших относительно мало названий видов, пишутся, как правило, полностью.

Если название вида обнародовано двумя авторами совместно, то их фамилии (или принятые их сокращения) соединяются союзом “et” – “и”. В иностранной литературе (в последнее время и в русской) вместо этого союза часто используется знак амперсанд – “&”. Например, барвинок травяной – Vinca herbacea Waldst. et Kit. или Vinca herbacea Waldst. & Kit. Если авторов более двух, то возможно сокращение “et al.” (et alii) – “и другие”, или же “& al.”. Например, хрен обыкновенный – Аrmoracia rusticana Gaertn., B. Mey. & Schreb. или же A. rusticana Gaertn. et al., A. rusticana Gaertn. & al.

В авторских цитатах между фамилиями авторов встречается также слово “ех” – “из”. Как правило, оно означает, что автор (второй) обнародовал название вида, которое он приписывает другому автору (первому), не обнародовавшему его законно, т. е. действительно – с диагнозом или описанием на латинском языке в доступном для широкого круга специалистов издании. Более важной является фамилия второго автора и при необходимости сокращения авторской цитаты фамилия первого автора может быть опущена. Например, полынь беловойлочная – Аrtemisia hololeuca Bieb. ex Bess., или же допустимо A. hololeuca Bess.; лук беловатый – Аllium albidum Fisch. ex Bieb., допустимо А. albidum Bieb.

Использование в авторской цитате слова “in” – “в”, соединяющего фамилии авторов, означает, что первый автор обнародовал название вида в работе, изданной вторым автором. Например, название мха ортотрихума равновысокого – Orthotrichum fastigiatum Bruch in Brid. было обнародовано Ф. Брухом (P. Bruch) в работе С.Э. Бриделя (S.E. Bridel). В целях сокращения цитаты фамилия второго автора может быть опущена, в нашем примере – О. fastigiatum Bruch.

Одна или несколько фамилий авторов в цитате могут быть заключены в круглые скобки (двойное цитирование). Например, дрема белая – Мelandrium album (Mill.) Garcke, бассия опушеннолистная – Вassia dasyphylla (Fisch. & C.A. Mey.) O. Kuntze, пушистоспайник длиннолистный – Еriosynaphe longifolia (Fisch. ex Spreng.) DC., прангос трехраздельный – Рrangos trifida (Mill.) Herrnst. & Heyn. и др. В этих случаях речь идет о виде, который впервые был описан автором (авторами), фамилия которого (которых) заключена в круглые скобки, но позже автором (авторами), фамилия которого (которых) следует за скобками, был отнесен к другому роду. Видовой эпитет при этом в соответствии с правилами приоритета сохраняется. В случае с дремой белой (пример выше), Ph. Miller (“Mill.”) впервые описал этот вид в составе рода зорька – Lychnis L. как Lychnis alba Mill., а позже F.A. Garcke (“Garcke”) отнес его к роду Melandrium Roehl.

Двойное цитирование может быть связано не только с изменением таксономического положения вида, но и с изменением таксономического ранга. Например, овсяница Беккера – Festuca beckeri (Hack.) Trautv. первоначально была описана Хаккелем (E. Hackel, “Hack.”) в качестве подвида линнеевского вида овсяница овечья – Festuca ovina L. subsp. beckeri Hack., за которым Траутфеттером (E.R. Trautvetter, “Trautv.”) позже был закреплен видовой ранг.

Правильные названия таксонов внутривидового ранга (подвидов, разновидностей, форм) и более высоких, чем вид, рангов также должны приводится с указанием фамилий впервые обнародовавших их авторов. Например, Trichostomum crispulum Bruch var. viridulum (Bruch) Dix. – трихостомум зеленоватый, роды Rosa L. – шиповник, Brachypodium Beauv. – коротконожка,семейства Aspleniaceae Mett. ex Frank – костенцовые, Ophioglossaceae (R. Br.) Agardh. – ужовниковые, Polypodiaceae Berchtold & J. Presl. – многоножковые, Campanulaceae Juss. – колокольчиковые и др. Латинские названия таксонов рангом выше семейств, особенно давно и широко употребляемые, обычно используются без авторских цитат.

Поскольку новые виды растений открывались и описывались ботаниками в течение длительного времени и в разных странах, нередко случается, что один и тот же вид оказывался описанным под разными названиями несколько раз. В этих случаях отбирается то название, которое отвечает одному из важнейших принципов ботанической номенклатуры – принципу приоритета. Приоритетное название вида законно обнародовано ранее других. Все более поздние законно обнародованные и получившие распространение, но обнародованные незаконно (с нарушением установленных правил) названия считаются синонимами.

Помимо этого, синонимы возникают при изменении таксономического положения видов. Например, вид радиола льновидная – Radiola linoides Roth первоначально был описан в составе рода лён – Linum L. как Linum radiola L. Последнее название является номенклатурным синонимом законного современного названия Radiola linoides Roth, так как оба эти названия основаны на одном типе (гербарном образце).

Синонимы приводятся после правильного (законного) латинского названия видов в круглых или квадратных скобках, например: Polygonatum odoratum (Mill.) Druce (P. officinale All.); Spergularia diandra (Guss.) Boiss. [S. salsuginea (Bunge) Fenzl].

Синонимия, или синонимика, – это совокупность синонимов законного названия таксона. Полная синонимика отдельных, особенно давно известных науке видов может включать свыше 10 наименований. Однако в определителях, учебной и прикладной литературе, предназначенной для широкого пользования, приводятся только те синонимы, которые употреблялись сравнительно недавно или продолжают употребляться в настоящее время наряду с законным названием. После того, как правильное название видов (и иных таксонов) получает распространение, старые синонимы в таких изданиях, как правило, не приводятся и сохраняются только в специальных справочниках, “Флорах” или монографиях.

В определителях растений при перечислении синонимов после авторской цитаты нередко используются в сокращенном написании особые специфические термины или служебные слова. Чаще других употребляются следующие:

1) “p. p.”(pro parte – частично, отчасти, в части) – это сокращение означает, что только часть приводимого под синонимическим названием таксона тождественна рассматриваемому таксону (виду), другая же его часть отношения к нему не имеет. Например, самостоятельные в настоящее время виды Potentilla pilosa Willd. – лапчатка волосистая и P. obscura Willd. – лапчатка темная ранее рассматривались в качестве разновидностей (varietas) сборного линнеевского вида Potentilla recta L. – лапчатка прямая. В современных определителях эти виды могут быть приведены с указанием синонимов: “Potentilla obscura Willd. (P. recta L. var. obscura Koch)”, или же “Potentilla obscura Willd. (P. recta L. p. p.)”;

2) “s. str.” (sensu stricto, sensu strictiore – в узком, в более узком смысле) и “s. l.”, “s. lat.”, “s. ampl.” (sensu lato, sensu latiore, sensu amplo, sensu ampliore – в широком, в более широком смысле) – эти термины также ограничивают значение названия таксона. Например, ковыль украинский – Stipa ucrainica P. Smirn. некоторыми авторами рассматривается не как самостоятельный вид, а как подвид ковыля Залесского – Stipa zalesskii Wilensky subsp. ucrainica (P. Smirn.) Tzvel. Таким образом, название ковыля Залесского может быть использовано в широком смысле – S. zalesskii Wilensky s. l. (incl. S. ucrainica P. Smirn.) и в узком смысле – S. zalesskii Wilensky s. str. (excl. S. ucrainica P. Smirn.) (сокращения “incl.” – inclusus и “excl.” – exclusus, также достаточно часто используемые в синонимике, означают соответственно “включая” и “исключая, за исключением”);

3) “auct.”, “auct., non ...” (auctorum – авторов, auctorum, non ... – авторов, но не ...) – эти сокращения терминов используются после названия, употребляемого некоторыми авторами неправильно по отношению к рассматриваемому таксону (виду). Например, по отношению к виду дымянка Шлейхера – Fumaria schleicheri Soy.-Willem. некоторыми авторами неправильно применялось название Fumaria wirtgenii, предложенное W.D.J. Koch’ом для другого вида. В синонимике для дымянки Шлейхера будет указано: “Fumaria scheicheri Soy.-Willem. (F. wirtgenii auct., non Koch)”. С термином “auct.” могут быть приведены и другие уточняющие слова, например: “auct. al.” (auctorum aliorum) – других авторов, “auct. nonn.” (auctоrum nonnullorum) – некоторых авторов,“auct. fl. ...” (auctorum florae ...) – авторов флоры такой-то, “auct. ross.” (auctorum rossicorum) – русских авторов, “auct. vetust.” (auctorum vetustorum) – старых (старинных) авторов и др.

7. 3 Определение растений

7.3.1 Структура определителей и порядок определения растений

Для определения растений служат специальные таблицы (их называют также ключами для определения), которые имеются в предназначенных для этого книгах – определителях или в справочниках о видах растений той или иной территории – “Флорах”.В последних, помимо таблиц для определения, приводятсядовольно подробные описания видов растений, сведения о географическом распространении, экологической приуроченности, часто о полезных свойствах видов, полные номенклатурные цитаты, синонимика и пр.

Как уже указывалось, каждый вид растений обладает только ему свойственным сочетанием признаков, каждый из которых в отдельности может быть присущ и другим видам. Это относится к таксонам любого ранга – родам, семействам и т. д. Таблицы для определения построены таким образом, чтобы в них были заключены все возможные сочетания признаков определяемой группы растений. Определение состоит в последовательном выборе комплекса признаков, соответствующих конкретному растению.

Таблицы имеют форму дихотомических ключей, состоящих из пронумерованных ступеней. Номер ступени помещается на левой полосе страницы с текстом. Каждая ступень включает два взаимоисключающих признака или комплекса признаков (диагнозов) – тезу и антитезу. Антитеза обозначается на левой полосе страницы знаком тире “–”, или же цифрой “0”, звездочкой “*”, иным условным символом; иногда повторяется номер ступени с каким-либо условным символом, например, “3*” и т.п.

Сущность определения состоит в том, что последовательно, начиная с первой ступени, устанавливается, какой из диагнозов – теза или антитеза – подходит определяемому растению. Выбрав соответствующий диагноз, надо посмотреть, какой номер (цифра) стоит против него на правой полосе страницы. Он указывает, к какой ступени следует перейти в дальнейшем. Здесь повторяется процедура выбора диагнозов, представленных в тезе и антитезе. Этот процесс повторяется до тех пор, пока против диагноза тезы или антитезы не будет приведено название определяемого таксона – вида, рода, семейства и т.д.

В некоторых определителях рядом с номером ступени (кроме первой) в круглых скобках помещен номер ступени, к которой она восходит, например, “23 (10)”. Обычно такая ссылка делается, если таблицы для определения длинные и между этими ступенями находится много промежуточных. При возникающих затруднениях в определении подобные ссылки позволяют легко вернуться по таблице назад для уточнения правильности выбора диагнозов, не начиная определение заново.

В качестве примера рассмотрим простейший вариант таблицы для определения родов семейства мальвовых – Malvaceae Juss.:

1. Цветки только с чашечкой .................................................. 1. Abutilon

– Цветки с чашечкой и подчашием .......................................................... 2

2. Подчашие из 3 листочков ...................................................................... 3

– Подчашие из 6 – 13 листочков ................................................................ 4

3. Листочки подчашия широкие, треугольные, сросшиеся между собой .................................................................................................... 2. Lavatera

– Листочки подчашия узкие, свободные .................................... 3. Malva

4 (2). Завязь из 5 плодолистиков, округло-яйцевидная. Плод – 5-

гнездная коробочка ................................................................... 6. Hibiscus

– Завязь из большего числа плодолистиков, дисковидная. Плод дроб

ный, распадается на большое число 1-семянных плодиков ................. 5

5. Подчашие из 6 – 7 треугольных листочков. Венчик желтый..............

......................................................................................................... 4. Alcea

– Подчашие из 8 – 13 линейных или узколанцентых листочков. Венчик

розовый, лилово-розовый ................................................ 5. Althaea

Допустим, определяемое растение имеет цветки с подчашием. Тогда при чтении первой ступени выбирается антитеза, которая отсылает к ступени 2. Для выбора диагноза на второй ступени надо изучить строение подчашия. Пусть у нашего растения оно состоит из 7 треугольных листочков, т. е. подходит диагноз антитезы, отсылающий к ступени 4. Здесь требуется выяснить строение завязи и плодов. Анализ цветка показывает, что признаки завязи соответствуют комплексу признаков, перечисленных в антитезе, отсылающей к ступени 5. На этой ступени выбирается теза (“подчашие из 6 – 7 треугольных листочков”), уточняется соответствие растению прочих указанных признаков. Если цветки имеют желтый венчик, то родовая принадлежность растения установлена – это род Alcea (шток-роза).

Прежде, чем приступать к определению растений, надо внимательно изучить структуру определителя. Возможные варианты построения определителей таковы:

1) определитель начинается с таблицы для определения семейств растений всех таксонов более высокого ранга; после определения семейства, далее последовательно переходят к определению родов и видов;

2) определитель начинается с таблиц для определения крупных таксонов – отделов, классов; после установления принадлежности определяемого растения к одному из них, переходят к определению семейств, родов, видов;

3) определитель начинается с таблиц для определения родов растений; такое построение определителя чаще встречается в тех случаях, когда он предназначен для определения сравнительно небольшого число видов.

Далее надо изучить справочный аппарат определителя: наличие в нем словарей терминов, алфавитных указателей русских и латинских названий таксонов, географических карт, таблиц с рисунками и т. п. В большинстве определителей используется много условных обозначений (для времени спороношения, цветения и плодоношения видов, для жизненных форм растений и пр.) и сокращений морфологических терминов и иных слов, часто повторяющихся в тексте. Для расшифровки сокращений и условных обозначений имеются соответствующие указатели и словари, с которыми также надо предварительно ознакомиться.

В таблицах для определения семейств (и таксонов более высокого ранга) рядом с их названиями указываются номера страниц книги, где даны таблицы для определения их родов или же семейства имеют порядковый номер, по которому установить их место в тексте не составляет труда. Роды в таблицах для их определения также имеют собственные порядковые номера.

В таблицах для определения видов после соответствующего диагноза и названия вида, как правило, приводятся сведения о жизненной форме, времени спороношения, цветения и плодоношения, экологической приуроченности, частоте встречаемости, географическом распространении, иногда и о важнейших полезных свойствах. В некоторых определителях сведения такого рода содержатся в списке видов после таблиц для определения, где указаны только их названия.

Так или иначе, но с дополнительной информацией о видах также необходимо внимательно ознакомиться, поскольку она может либо подтверждать, либо, напротив, подвергать сомнению правильность определения. Например, определяется растение, собранное в цветущем состоянии в июле, однако в ходе определения установлен некий вид, для которого временем цветения указаны апрель – май. Следует еще раз вернуться к таблице для определения и более внимательно разобраться в совпадении диагнозов и признаков определяемого растения. Это же относится и к расхождениям в экологической приуроченности, если, например, при определении собранного на лугах растения устанавливается вид, для которого указано произрастание на каменистых обнажениях.

Некоторые виды, роды и, особенно, семейства упоминаются в соответствующих таблицах для определения дважды и более. Это связано с искусственностью дихотомических ключей, допускающих только альтернативный выбор диагнозов, тогда как в конкретных случаях таксоны могут отличаться известной вариабельностью отдельных признаков.

7.3.2 Практические рекомендации для определения

Независимо от степени сложности и качества определителей все начинающие испытывают серьезные затруднения при определении растений, особенно если осваивают навыки определения самостоятельно. Трудности проистекают не от неумения пользоваться дихотомическими таблицами (этим быстро овладевает каждый), а от неумения разобраться в признаках растений. Поэтому нелишне еще раз напомнить, что перед началом определения надо хорошо усвоить значение основных морфологических терминов и понятий и выполнить полные описания нескольких растений по приведенному выше плану.

Из важнейших практических советов укажем следующие:

1) Хорошим средством овладения навыками и приемами определения является определение известных видов растений (хотя бы по их русским названиям). Эти растения по возможности должны иметь крупные цветки, не требующие для своего анализа препарирования с помощью лупы, игл, пинцетов и т. п. В этом случае навыки выбора правильного диагноза усваиваются “от обратного”: определяющий движется в обратном направлении по ступеням таблицы и уточняет для себя значение морфологических терминов. Затем следует заняться определением растений также известных, но с мелкими цветками, нуждающимися для изучения в препарировании и использовании увеличительных луп. Достаточно твердо усвоив практические навыки определения, можно приступать к определению неизвестных растений.

2) При определении целесообразно делать черновые записи его хода, т. е. отмечать последовательность выбранных ступеней, особенно если в определителе отсутствуют ссылки на исходную ступень. Поскольку начинающие делают поначалу много ошибок, такие записи облегчают поиск ступени, на которой диагноз был выбран неверно, не прибегая каждый раз к определению “с нуля”.

3) Встретившись с незнакомым термином, надо выяснить его значение по справочникам, словарям (они могут быть в определителе!), учебным пособиям.

4) В каждой ступени должны быть внимательно прочитаны оба диагноза: и теза и антитеза. Даже если диагноз тезы вполне соответствует признакам определяемого растения, содержащийся в антитезе диагноз утвердит уверенность в правильном выборе. В целом же, только сопоставление диагнозов тезы и антитезы позволяет установить, какой из комплексов признаков подходит растению.

5) Решение о выборе одного из двух альтернативных диагнозов следует принимать на основании полного совпадения всех перечисленных в нем признаков с признаками определяемого растения. Если хотя бы один из признаков в диагнозе не соответствует признакам определяемого растения, от выбора данного диагноза надо отказаться.

6) Если по ходу определения выясняется, что ни один из альтернативных диагнозов не подходит определяемому растению полностью, то причинами этого могут быть (перечисленные причины надо исключать последовательно):

- ошибка в выборе диагноза сделана на одной из предыдущих ступеней и определяющий находится на ложном пути → определение следует начинать заново;

- взятый для определения экземпляр вида растения недостаточно полный (имеет не все необходимые для определения органы, что не позволяет произвести правильный выбор диагноза) или нетипичный (из-за поражения инфекциями, экстремальных условий существования и пр.) → надо использовать для определения более полный и типичный экземпляр растений этого вида; избежать этого можно также имея при определении несколько экземпляров каждого вида, сличение которых позволит установить постоянные признаки вида;

- определяемое растение отсутствует в определительных таблицах (например, при попытках определять культурные растения по определителям для дикорастущих, или при определении новых заносных видов, пока не включенных в определители для данной местности, или же при использовании определителей, не рассчитанных на флору данного региона и пр.) → необходимо использовать более полные, соответствующие данной территории или специальные определители;

- определяемое растение является спонтанным гибридом и имеет признаки обоих родительских форм.

7) При серьезном затруднении в выборе тезы или антитезы, например, когда отсутствуют необходимые зрелые плоды, не известно строение подземных органов у трав, не ясно, образует ли растение кратко живущие вегетативные органы – надземные и подземные столоны, зимующие почки и т. п. или же когда оба диагноза ступени частично подходят, дальнейшее определение проводят по двум путям – и от тезы, и от антитезы. Обычно довольно быстро становится ясным, какой из путей является ложным: здесь в диагнозах начинают встречаться полностью не соответствующие растению признаки. Так, в тезе и антитезе могут противопоставляться растения с белыми и желтыми венчиками цветков, тогда как у определяемого растения цветки с лиловыми венчиками и т. п.

Дальнейшее следование по правильному пути в итоге приведет к виду или к ограниченной группе видов с максимально возможным совпадением признаков определяемого растения с диагностическими, включая сведения об экологии, географическом распространении, фенологии и т. п. Точная идентификация вида в таких случаях требует знакомства с его полным морфологическим описанием в специальных справочниках; обычно – это разные “Флоры”.

Из-за некоторой неопределенности в выборе диагнозов “правильных” путей может быть несколько, поэтому ведение записей хода определения здесь обязательно.

8) Перед началом определения растения целесообразно разложить на группы по степени сходства репродуктивных органов (цветков, плодов и пр.), выделить растения, принадлежность которых к какому-либо семейству несомненна, и определять затем растения по группам. Это ускорит определение.

7.3.3 Оформление результатов определения растений

Результаты определения видов растений, собранных на экскурсиях, заносятся в дневник после описания каждой экскурсии. В дневнике выделяется особая рубрика “Результаты определения растений”, в которой отмечается номер растения, его латинское и русское названия, принадлежность к семейству. Надо фиксировать ход определения, особенно для определяемых впервые или относительно редких во флоре семейств, а также родов и видов. Указывается также определитель, который использовался для определения. Приведем образец оформления результатов определения растений:

Определение растений, собранных на экскурсии № 2

(“Флора Нижнего Дона”, часть 1 – 2, 1984 – 85)

Растение 14.

Семейство: Asclepiadaceae R.Br. – Ластовневые [1а–10а–13а–55а–58а–87а–88а–89а–90а–108а–129а–130а–133а–168–169–170].

Род: Cynanchum L. – Цинанхум [1а–2а–3а].

Вид: Cynanchum acutum L. – Цинанхум острый.

Растение 15.

Семейство: Fabaceae Lindb. – Бобовые.

Род: Astragalus L. – Астрагал [1а–15а–17–19а–23а–24а–25а–27а–28а–30а].

Вид: Astragalus cicer L. – Астрагал нутовый, хлопунец [1а–2–3а–4–5]” и т. д.

В записях хода определения буква “а” при номере ступени означает, что был выбран диагноз, заключенный в антитезе. При названии вида родовое существительное может быть сокращено до заглавной буквы (в нашем примере: С. acutum L. – Ц. острый, A. cicer L. – А. нутовый). Однако для закрепления навыков пользования бинарной номенклатурой и для лучшего запоминания названий видов нужно как можно чаще употреблять полные наименования видов, в т. ч. и в дневниковых записях.

Завершающий этап определения растений – внесение их названий в этикетки: полевые, если растение еще находится в сушке, или в чистовые, если растение уже вынуто из гербарного пресса. Это надо делать как можно быстрее, не надеясь на память.

7.4 Задания для самоконтроля

Выберите наиболее правильный, по Вашему мнению, вариант ответа и сравните его с правильными ответами в конце настоящей работы.

1) Определение, или идентификация, растений – это: А – установление их русских названий, Б – установление их латинских названий, В – установление их научных латинских названий, включающих авторскуюю цитату.

2) Таксон – это: А – систематическая группа любого ранга, Б – вид или род растений, В – класс или отдел растений.

3) Ботаническая номенклатура – это дисциплина, изучающая: А – происхождение названий растений, Б – правила и методы классификации растений, В – правила и законы образования и применения научных названий растений.

4) Биномиальная номенклатура растений – это: А – синоним бинарной номенклатуры, Б – разновидность бинарной номенклатуры, где видовой эпитет состоит из одного слова, В – название растений, состоящее из собственно названия вида и авторской цитаты.

5) Бинарную биномиальную номенклатуру ввел в ботанику: А – Карл Линней, Б – Каспар Баугин, В – Жан-Батист Ламарк.

6) Синонимы – это: А – все более поздние законно обнародованные или получившие распространение, но обнародованные незаконно научные названия растений, Б – названия растений, обнародованные незаконно, В – научные названия растений, не отвечающие правилу приоритета; Г – названия растений на национальных языках.

7) Таблицы для определения растений основываются на: А – свойственной каждому виду уникальной совокупности признаков, Б – дихотомическом ключе, В – перечислении диагностических признаков.

8) Для правильного определения вида растения требуются условия: А – наличие всех частей и органов растения, Б – знание экологической приуроченности растений, В – умение анализировать морфологические признаки растения и знание морфологической терминологии.

9) При морфологическом анализе растений в целях определения изучаются: А – особенности строения генеративных органов, Б – особенности строения вегетативных органов, В – вся совокупность признаков растения.

10) Название рода в полном научном названии вида: А – всегда пишется полностью, Б – может быть сокращено до заглавной буквы при повторном упоминании в тексте, В – может быть сокращено до заглавной буквы при повторном упоминании в тексте, но только в том случае если название вида приводится с авторской цитатой.

Модуль 8. СОСТАВЛЕНИЕ СИСТЕМАТИЧЕСКОГО СПИСКА РАСТЕНИЙ И ЕГО АНАЛИЗ

Цель модуля

Освоить методы анализа итогов самостоятельного изучения растений в при прохождении практики и их обобщения в форме сводной систематической таблицы (списка) и аналитических таблиц.

Содержание модуля

8.1 Сводный систематический список

Составление систематического списка растений, определенных и собранных в период полевой практики, является важным завершающим этапом ее прохождения. Он составляется в форме таблицы и суммирует все сведения о растениях, приобретенные в период практики: как результаты собственных наблюдений, так и результаты работы с определителями, справочниками и пр.

Растения в списке группируются в семейства, расположенные в том систематическом порядке, который принят в определителе, используемом при прохождении практики. Это должно быть отражено в заглавии списка. В расположении родов и видов вполне приемлем алфавитный порядок их латинских названий в связи с небольшим числом соответствующих таксонов в итоговых материалах студентов.

Образец составления таблицы приведен ниже (таблица 1). Содержание граф 1 – 4 и 7 в нем достаточно очевидно. В графе 5 “Фенологическая фаза” требуется указать состояние растения во время его наблюдения на экскурсии и сборов в гербарий. Для этого используются общепринятые условные обозначения:

“–“ – вегетация до цветения, прегенеративная;

“­” – скрытая бутонизация;

“Ý” – открытая бутонизация;

“É” – зацветание, начало цветения;

“o” – полное цветение;

“Ì” – отцветание, конец цветения;

“+” – созревание плодов, семян;

“#, »” – рассеивание плодов, семян;

“~” – вегетация после цветения и рассеивания плодов, семян, постгенеративная.

В графе 6 “Жизненная форма” требуется указать принадлежность вида растений к определенному типу или классу жизненных форм растений. Для этого можно пользоваться сокращениями их названий: Д. – дерево, К. – кустарник, Кч. – кустарничек, Пк. – полукустарник, Пкч. – полукустарничек, Мн. – многолетняя трава, Дв. – двулетняя трава, О. – однолетняя трава. Если растение относится к рядам лиановидных или стелющихся (простратных) жизненных форм, это указывается с помощью соответствующих слов перед условным сокращением: “Лиановидный К.”, “Стелющийся Кч.” и т.п. Также можно отметить вечнозеленость растений: “Вечнозеленое Д.” и т.п. (отмечать, что растения листопадные, нет необходимости, поскольку их абсолютное большинство).

Некоторая часть собранных и гербаризированных растений может остаться из-за объективных трудностей неопределенной или определенной только до семейства или до рода, однако наблюдения над этими видами во время экскурсии проведены и необходимые сведения для заполнения граф 2 – 7 имеются. Такие виды растений могут быть помещены в список под номерами, соответствующими номеру гербарного листа после внесения в список определенных видов.

Таблица 1 Систематический список растений, собранных в окрестностях поселка Тарасовский Тарасовского р-на Ростовской области в период

учебной практики по ботанике с 1 июля по 20 августа 2007 г.

8.2 Анализ итогов практики

После заполнения таблицы необходимо выполнить ряд проектных заданий, закрепляющих осмысливание итогов практики.

Проектное задание 8-1.

Цель проектного задания – анализ систематического разнообразия растений, изученных при прохождении практики.

Методика выполнения проектного задания.

Для установления систематического разнообразия, используя данные сводного систематического списка, заполнить таблицу видового богатства семейств, где расположить их в порядке убывания числа видов.

Видовое богатство семейств растений

После составления по образцу таблицы сделать выводы.

Проектное задание 8-2.

Цель проектного задания – анализ биоморфологического разнообразия растений, изученных при прохождении практики.

Методика выполнения проектного задания.

Для установления биоморфологического разнообразия, используя данные сводного систематического списка, заполнить таблицу количественного богатства основных типов жизненных форм, где расположить их в том порядке, который приведен в разделе 8.1 (их названо 9, однако в таблице фазы скрытой и открытой бутонизации можно объединить).

Видовое богатство типов жизненных форм растений

После составления по образцу таблицы сделать выводы.

Проектное задание 8-3.

Цель проектного задания – анализ экологической приуроченности растений, изученных при прохождении практики.

Методика выполнения проектного задания.

Для установления экологической приуроченности растений, используя данные сводного систематического списка, заполнить таблицу количественного богатства видов в основных типах изученных местообитаний. К таковым (в зависимости от полноты их представленности в месте прохождения практики) можно отнести: степные, луговые, болотные, водные, околоводные, лесные, сорные и др. Отбор типичных местообитаний следует произвести самостоятельно, изучив полевой дневник

Экологическая приуроченность изученных растений

После составления по образцу таблицы сделать выводы.

Проектное задание 8-4.

Цель проектного задания – анализ фенологического состояния растений, изученных при прохождении практики.

Методика выполнения проектного задания.

Для установления анализ фенологического состояния, используя данные сводного систематического списка, заполнить таблицу, отражающую численность видов, встреченных в период прохождения практики в разных фазах фенологического развития. В графах таблицы сохранить порядок следования фаз, который приведен в разделе 8.1 (их названо 8).

Видовое богатство типов жизненных форм растений

После составления по образцу таблицы сделать выводы.

8.3 Задания для самоконтроля

Выберите наиболее правильный, по Вашему мнению, вариант ответа и сравните его с правильными ответами в конце настоящей работы.

1) Постгенеративная вегетация – это: А – вегетация без образования цветков, плодов и иных генеративных органов в текущем году, Б – вегетация после завершения репродуктивных фенологических фаз, В – вегетация за счет вегетативного размножения.

2) Господствующими семействами флоры степной зоны являются: А – злаки и сложноцветные, Б – сложноцветные и губоцветные, В – бобовые.

3) Преобладающей группой жизненных форм в степной флоре являются: А – однолетние травы, Б – многолетние травы, В – древесные растения.

4) Наибольшее число видов растений в степной зоне сосредоточено: А – в степных местообитаниях, Б – в луговых местообитаниях, В – в сорных местообитаниях.

5) Большинство видов растений являются: А – обычными и массовыми видами, Б – редкими видами, В –обычными, но не массовыми видами.

6) Наибольшим видовым богатством и обилием сорные растения отличаются: А – на пустырях в городах, Б – на полях, В – вдоль дорог и троп.

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ

ДЛЯ САМОКОНТОЛЯ

Уважаемые студенты! Вам предлагается провести самооценку знаний по результатам тестовых заданий для самоконтроля. Для этого необходимо суммировать баллы (графа «Критерий оценки») и оценить Ваш уровень:

Модуль 1 (максимум 15 баллов) – 10 и более – зачет, до 10 – незачет.

Модуль 2 (максимум 11 баллов) – 8 и более – зачет, до 8 – незачет.

Модуль 3 (максимум 7 баллов) – 6 и более – зачет, до 6 – незачет.

Модуль 4 (максимум 18 баллов) – 14 и более – зачет, до 14 – незачет.

Модуль 5 (максимум 10 баллов) – 8 и более – зачет, до 8 – незачет.

Модуль 6 (максимум 14 баллов) – 10 и более – зачет, до 10 – незачет.

Модуль 7 (максимум 15 баллов) – 12 и более – зачет, до 12 – незачет.

Модуль 8 (максимум 16 баллов) – 10 и более – зачет, до 10 – незачет.

Литература

А) Использованная литература:

1. Скворцов, А.К. Гербарий. Пособие по методике и технике. М.: Наука, 1977. – 199 с.

2. Бридсон, Д., Форман, Л. Гербарное дело: Справочное руководство. Русское издание. – Kew: Royal Botanic Gardens, 1995. – 341 с.

3. Джеффри, Ч. Биологическая номенклатура. – М.: «Мир», 1980. – 120 с.

4. Линней, К. Философия ботаники. – М.: Наука, 1989. – 456 с.

5. Прохоров, В.П. Ботаническая латынь. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с.

6. Greuter, W. & al. International Code of Botanical Nomenclature (St. Louis Code) // Regnum Vegetabile. 2000. V. 138. – 236 p.

7. Алексеев, Е.Б., Губанов, И.А., Тихомиров, В.Н. Ботаническая номенклатура. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. – 168 с.

8. Маевский, П.Ф. Флора средней полосы Европейской части России. – 10-е изд. – М.: Товарищество научных изданий КМК, 2006.– 600 с.

9. Конспект флоры Кавказа. Т. 1 / Под ред. Ю.Л. Меницкого, Т.Н. Поповой. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. – 204 с.

Б) Рекомендуемая научно-методическая литература:

1. Алехин, А.А. Методика полевого изучения растительности и флоры. – М.: Наркомпрос, 1938. – 210 с.

2. Бейдеман, И.Н. Методика фенологических наблюдений при ботанических исследованиях. – М., Л.: Изд-во АН СССР, 1954. – 128 с.

3. Полевая геоботаника. Т.Т. 1 – 5 / Ред. Е.М. Лавренко, А.А. Корчагин. – М., Л.: Наука, 1964 – 1974.

4. Юрцев, Б.А., Камелин Р.В. Программы флористических исследований разной степени детальности // Теоретические и методические проблемы сравнительной флористики. – Л., Наука, 1987. – С. 219 – 241.

В) Рекомендуемая учебная и учебно-методическая литература:

1. Абрамова, Т.И., Буркина, Т.М., Огородников, А.Я. Методические указания к учебной практике по ботанике для студентов-биологов 1 курса дневного отделения. Часть 3. Систематический список растений. Ростов-на-Дону: Изд-во УПЛ РГУ, 1987. – 26 с.

2. Бабенко, Л.А. Методические указания к учебной практике по ботанике для студентов-биологов 1 курса дневного отделения. Часть 4. Изучение бриофлоры. Ростов-на-Дону: Изд-во УПЛ РГУ, 1992. – 20 с.

3. Буркина, Т.М., Огородников, А.Я., Русанов, В.А. Методические указания к учебной практике по ботанике для студентов-биологов 1 курса дневного отделения. Часть 1. Ростов-на-Дону: Изд-во УПЛ РГУ, 1986. – 23 с.

4. Буркина, Т.М., Огородников, А.Я., Русанов, В.А. Методические указания к учебной практике по ботанике для студентов-биологов 1 курса дневного отделения. Часть 2. Учебно-тематические экскурсии. Ростов-на-Дону: Изд-во УПЛ РГУ, 1986. – 27 с.

5. Гуленкова, М.А., Красникова, А.А. Летняя полевая практика по ботанике. – М.: Просвещение, 1986. – 175 с.

6. Зозулин, Г.М. С. Методические замечания к полевой ботанической практике студентов-заочников // Пути совершенствования учебной и производственной практики на естественных факультетах. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1974. – С. 68 – 76.

7. Изучаем свой край / Под ред. Г.П. Долженко. Ростов-на-Дону: Изд-во МГП «Гаудеамус», 1992. – 160 с.

8. Летняя практика по геоботанике. Практическое руководство / Под ред. В.С. Ипатова. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1983. – 176 с.

9. Мороз, О.Н. Проведение летней учебной практики по низшим растениям на дневном, вечернем и заочном отделениях биолого-почвенного факультета // Летняя практика по биологии и почвоведению в университетах. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971. – С. 134 – 135.

10. Полянский, И.И. Ботанические экскурсии. – М. Просвещение, 1986. 243 с.

11. Уранов, А.А. Наблюдения на летней практике по ботанике. М.: Просвещение, 1964. – 215 с.

12. Учебно-полевая практика по ботанике / Старостенкова, М.М., Гуленкова, М.А., Шафранова, Л.М., Шорина Н.И. – М.: Высшая школа, 1990. – 191 с.

В) Рекомендуемые определители растений:

1. Губанов, И.А., Новиков, В.С., Тихомиров, В.Н. Определитель растений средней полосы европейской части СССР. – М.: Просвещение, 1981. – 460 с.

2. Игнатов, М.С., Игнатова, Е.А. Флора мхов средней части европейской России. – М.: Товарищество научных изданий КМК. Часть 1. 2003. С. 1 – 608. Часть 2. 2004. С. 609 – 944.

3. Маевский, П.Ф. Флора средней полосы Европейской части России. – 10-е изд. – М.: Товарищество научных изданий КМК, 2006. – 600 с.

4. Мельничук, В.М. Определитель лиственных мхов средней полосы и юга Европейской части СССР. – Киев: Наукова думка, 1970. – 442 с.

5. Определитель высших растений Украины / Доброчаева, Д.Н., Котов, М.И., Прокудин, Ю.Н. и др. – Киев: Наукова думка, 1987. – 548 с.

6. Флора Нижнего Дона (определитель) / Под ред. Г.М. Зозулина, В.В. Федяевой. – В 2 т. – Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та. – Т. 1. 1984. – 280 с. Т. 2. 1985. – 240 с.

Г) Рекомендуемая литература по характеристике растительного покрова степной части донского бассейна:

1. Бабенко, Л.А., Федяева, В.В. Биоразнообразие Нижнего Дона: бриофлора. – Ростов-на-Дону: Изд-во ООО ЦВВР, 2001. – 104 с.

2. Горбачев, Б.Н. Растительность и естественные кормовые угодья Ростовской области. – Ростов-на-Дону: Ростовское кн. изд-во, 1974. – 152 с.

3. Зозулин, Г.М. Леса Нижнего Дона. – Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 1992. – 208 с.

4. Красная книга Ростовской области. – В 2 т. – Ростов-на-Дону: Изд-во Малыш, 2004. Т. 2. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения грибы, лишайники и растения / Под ред В.В. Федяевой. – 333 с.

5. Федяева, В.В. Растительный покров // Природные условия и естественные ресурсы Ростовской области. Ростов-на-Дону: Изд-во «ООО Батайское книжное изд-во», 2002. – С. 226–282.

Дата добавления: 2014-10-14; просмотров: 843; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!