ВСЕМИРНАЯ (СИНХРОННАЯ) ИСТОРИЯ

Направление подготовки

031900.62 Международные отношения

Профиль подготовки

Мировые политические процессы

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр международных отношений со знанием иностранного языка

Иваново 2013

1. Цели освоения дисциплины

Дисциплина разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 031900 «Международные отношения». Она призвана подготовить студентов к разным видам профессиональной деятельности: организационно-административной, проектной и исследовательско-аналитической.

«Всемирная (синхронная) история» - это курс, который предполагает изучение цивилизационных процессов в период античности, средних веков и новое время. Цель курса состоит в том, чтобы дать студентам представление об основных направлениях социально-экономического, политического и культурного развития европейских народов в обозначенные периоды, об особенностях формирования европейской цивилизации. Особое внимание будет уделено процессу модернизации в новое время в странах Западной Европы и США. Освоение материала поможет студентам понять закономерности мирового цивилизационного процесса.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Курс «Всемирная (синхронная) история» является составной частью гуманитарного и социально-экономического цикла (Б 1) – базовая часть. Курс разделен на два модуля.

Первый модуль состоит из двух дисциплин - «Истории древнего мира и средних веков» и «Истории нового времени». Первый модуль изучается в первом семестре.

Второй модуль курса «Всемирная (синхронная) история включает дисциплину «История новейшего времени», которая осваивается во втором и третьем семестрах.

В ходе изучения дисциплины студенты осваивают базовые понятия, связанные с цивилизационным развитием стран Европы и Америки, развивают способности к обобщению, анализу, восприятию информации. Курс связан с другими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла — «История России история», «Философия», «Политология и политическая теория». В рамках этих курсов студенты овладевают исследовательско-аналитическим видом деятельности, познают законы логики. У них формируется стремление к саморазвитию, навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

Для успешного освоения курса студент должен:

v самостоятельно работать с научной литературой;

v аргументировано отвечать на вопросы преподавателя;

v делать выводы по обсуждаемым проблемам;

v анализировать получаемую информацию, выделяя главную мысль.

Знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения «Всемирной (синхронной) истории» должны применяться при изучении последующих дисциплин «История международных отношений 1648—1900», «История международных отношений (1900—1991)», «Современные международные отношения (1991—2010), «Мировая политика» и др.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс обучения направлен на развитие следующего комплекса общекультурных, профессиональных и профессионально-дисциплинарных компетенций:

v умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);

v умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

v стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

v способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

v способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-16);

v осознание роли гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации (ОК-28);

v стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-31);

v умение работать с материалами средств массовой информации, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14);

v знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

v сущность глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности;

v закономерности и движущие силы исторического процесса, роль насилия и ненасилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

v экономические и правовые основы глобальных процессов и развития всемирной системы международных отношений;

v основы системного подхода при изучении цивилизационного развития стран Европы и Америки в период античности, средних веков, нового времени.

Уметь:

v воспринимать информацию, анализировать и обобщать полученные знания;

v выделять главное в изучаемом материале;

v логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

v работать с информацией, содержащейся в учебной, научной литературе, источниках по истории античности, средних веков и нового времени.

Владеть:

v навыками анализа социально значимых проблем, экономических и политических процессов, специфики развития международных отношений;

v навыками обработки неструктурированной и структурированной информации;

v навыками обобщения полученных знаний;

v навыками выявления закономерностей исторического развития.

4. Структура и содержание дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины (двух модулей) – 6 зачетных единиц, 216 часов.

Аудиторная нагрузка (лекции и семинарские занятия) – 92 часа

Самостоятельная работа – 88 часов

Экзамен – 36 часов.

МОДУЛЬ 1

(Часть 1. История древнего мира и средних веков.

Часть 2. История нового времени)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Аудиторная нагрузка (лекции и семинары) – 36 часов.

Самостоятельная работа, включая подготовку к зачету – 36 часов.

Дата добавления: 2014-11-01; просмотров: 1169; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!