Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ» И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

Читайте также:
  1. D) В работе
  2. II. РЕКОМАНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  3. А теперь о самом главном – о групповой работе.
  4. Безопасность при работе на деревообрабатывающих станках
  5. Безопасность при работе на металлорежущих станках
  6. Безопасность при работе с ВСП
  7. БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА ПРИ РАБОТЕ В ГАЗООПАСНЫХ МЕСТАХ
  8. Безопасность труда при работе на токарных станках
  9. В процессе супервизии используются такие методические приемы как наблюдение, анализ, обсуждение, обратная связь, рекомендации.
  10. Вкладыш в трудовую книжку. Выдача трудовой книжки и сведений о работе.

 

 

для студентов заочной формы обучения специальностей:

 

080501.51 Менеджмент;

080110.51 Экономика и бухгалтерский учет (в машиностроении);

220301.51 Автоматизация технологических процессов и производств;

151001.51 Технология машиностроения;

150203.51 Сварочное производство

 

Екатеринбург 2012

Задания к контрольной работе по дисциплине «История» и методические указания по их выполнению (ГОС 2002). Екатеринбург: ФГАОУ ВПО «Рос.гос.проф.-пед.университет», 2012. 24 с.

 

 

Задания к контрольной работе по дисциплине «История» и методические указания по их выполнению составлены в полном соответствии с Государственными образовательными стандартами специальностей среднего профессионального образования.

 

 

Составитель: М.Ю. Камалетдинова

 

 

Одобрены на заседании предметной комиссии Общеобразовательных дисциплин.

 

Протокол № 6 от «10» январря 2012 г.

 

 

Председатель ПК Л.Н.Новикова

 

 

Рекомендованы к печати Методическим советом Екатеринбургского машиностроительного колледжа РГППУ

 

Протокол № 5 от «25» января 2012г.

 

Председатель Методического

совета ЕМК РГППУ М.Ю. Камалетдинова

 

© ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012

 


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

Одной из составляющих учебного процесса по заочной форме обучения является выполнение контрольной работы. Настоящие методические материалы составлены для оказания помощи студентам в изучении дисциплины «История» на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне и конкретизируют содержание предметных тем образовательного стандарта.

Целями контрольной работы являются изучение наиболее важных разделов дисциплины «История»; отработка навыков работы с историческими источниками и документами, с научной и учебной литературой, что способствует наиболее глубокому усвоению материала, формированию систематизированных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия. Ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию исторической логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем. Тем самым, историческое образование приобретает особую роль в процессе самоидентификации студента, осознания им себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества. Обеспечивается возможность критического восприятия учащимися окружающей социальной реальности, определения собственной позиции по отношению к различным явлениям общественной жизни, осознанного моделирования собственных действий в тех или иных ситуациях.

Контрольная работа состоит из 30 вариантов. Таким образом, каждый студент выполняет свой индивидуальный вариант контрольной работы. Выбор необходимого варианта осуществляется с помощью порядкового номера студента в журнале учебных занятий (ведомости по дисциплине). Соблюдение данного требования является обязательным. Каждый вариант состоит из 2-х частей, включающих 2 вопроса истории России и 2 вопроса всеобщей истории.

Каждая составляющая контрольной работы направлена на освоение разных тем курса с целью наиболее полного охвата материала.

Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы необходимо изучить программу курса, методические указания, необходимую литературу, проработать необходимые источники.

При освещении вопросов необходимо использовать не только учебную, но и научную литературу. Уместно приведение различных научных позиций по рассматриваемым вопросам, если они имеются в науке. Бессмысленным представляется механическое переписывание соответствующих разделов учебников, т.к. вопросы теоретической части контрольной работы составлены таким образом, чтобы студент мог на основе учебного и научного материала продумать и дать ответ на поставленный вопрос, поскольку историческое образование играет важную роль в формировании умения формулировать свои мировоззренческие взгляды, осознанно определять свою национальную, социальную, конфессиональную принадлежность, собственное отношение к явлениям современной жизни, свою гражданскую позицию

После выполнения всех заданий необходимо указать список используемой литературы и нормативных актов.


ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

 

ВАРИАНТ 1

 

1. Проблемы происхождения славян. Восточные славяне на пороге образования государства (VI – IX вв.)

2. «Экономическая» эффективность нэпа: правда и вымысел.

3. Французская революция конца XVIII в.: причины, участники, этапы, итоги, значение.

4. Международные отношения на рубеже XX–XXI вв.

ВАРИАНТ 2

 

1. Язычество восточных славян.

2. Дискуссии в РКП(б) в начале 20-х гг.: проблема выбора пути развития.

3. Наука и мировая художественная культура в XIX столетии: пути развития.

4. Революционные события 1918 – начала 1920-х гг. в Европе: причины, основные события, значение.

 

ВАРИАНТ 3

 

1. Киевская Русь и Западная Европа.

2. Реформа политической системы советского общества в период нэпа. Материальное благосостояние различных слоев советского общества в условиях нэпа.

3. Образование США. Гражданская война в США в XIX в.

4. Изменение социальной структуры индустриального общества в XX в.

 

 

ВАРИАНТ 4

 

1. Русь и Византия.

2. Деревня в 20-е гг.: быт, культура, экономика.

3. Национальные движения в странах Европы в XIX в.

4. Международные отношения в 1920–1930-е гг.: этапы, основные тенденции.

ВАРИАНТ 5

 

1. Христианская церковь и ее раскол на восточную и западную.

2. Политика «большого скачка» (1928-1941гг.), ее итоги.

3. Европа в эпоху Наполеоновских войн: цели, участники, итоги.

4. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта: основные черты, итоги, значение.

 

ВАРИАНТ 6

 

1. Система государственного устройства Древней Руси при первых Рюриковичах.

2. Всероссийское Учредительное собрание: драма и уроки.

3. Древневосточные цивилизации: общая характеристика.

4. Политическая карта мира после Второй мировой войны.

 

ВАРИАНТ 7

 

1. Внешние и внутренние факторы формирования государства у восточных славян.

2. Причины ликвидации в России многопартийности, утверждения «монизма» политической системы.

3. Дайте общее определение для следующих понятий: герцоги, графы, бароны; сеньоры, вассалы.

4. Освободительное движение в Азии первой трети XX в.: руководители, идеологии, тактика, результаты.

ВАРИАНТ 8

 

1. Политические наследники Киевской Руси.

2. Интеллигенция и культура в условиях тоталитарной организации общества (20 - 30-е гг.).

3. Античный мир Cредиземноморья: общая характеристика.

4. Раскол и объединение Германии во второй половине XX в.

 

 

ВАРИАНТ 9

 

1. Социальный состав древнерусского общества: права и обязанности различных категорий населения.

2. 1939 год – драма решений. Отечественная и зарубежная историография о происхождении, характере и начале второй мировой войны.

3. Назовите основные этапы Французской революции конца XVIII в.

4. Дайте характеристику одному из государственных деятелей стран Западной Европы второй половины XX – начала XXI в. (по выбору).

 

 

ВАРИАНТ 10

 

1. Роль татаро-монгольского нашествия в истории Руси.

2. Рождение и смерть Коминтерна (1919-1943гг.).

3. Народы Азии и Африки во второй половине XX в.: освобождение и выбор пути развития.

4. Составьте хронику событий Первой мировой войны. Назовите ее главные итоги.

 

 

ВАРИАНТ 11

 

1. Причины и особенности образования Московского государства.

2. Россия и Северный Кавказ: 400 лет согласия и противостояния.

3. Вклад античных цивилизаций в мировую культуру.

4. Возникновение и распространение первых мировых религий: буддизм, христианство.

 

ВАРИАНТ 12

 

1. Особенности отношений государства и церкви в России, национальный характер русской церкви и поддержка ею светской власти.

2. Преобразования в стране в ходе довоенных пятилеток, политические и социально-экономические последствия форсированной индустриализации и насильственной коллективизации.

3. США во второй половине ХХ – начале ХХI в.: экономика, общество, внешняя политика.

4. В 1789 г. во Франции Учредительное собрание приняло Декларацию прав человека и гражданина и конгресс США принял Билль о правах. Какие общие идеи были положены в основу этих документов?

 

ВАРИАНТ 13

 

1. Роль Византии в истории российского государства.

2. Первая мировая война – катализатор революций 1917г.

3. Падение Западной Римской империи и Великое переселение народов. Варварские королевства.

4. Эволюция социал-демократии в XX в.

 

 

ВАРИАНТ 14

 

 

1. Тверь и Москва: суть противостояния.

2. Влияние первой мировой войны на экономическое развитие России.

3. Становление феодального общества в Западной Европе.

4. Тенденции развития литературы и искусства во второй половине XX в., их проявления в творчестве выдающихся представителей мировой культуры.

 

 

ВАРИАНТ 15

1. Особенности политического развития Московского государства в ХVI в.

2. Кронштадский мятеж: правда истории.

3. Реформы и революции в странах Латинской Америки во второй половине XX в.

4. Дайте характеристику одному из государственных деятелей антигитлеровской коалиции (по выбору).

 

 

ВАРИАНТ 16

 

 

1. Боярская оппозиция усилению центральной власти. Спор Ивана Грозного с князем А.Курбским о боярской вольнице.

2. Октябрь 1917 г.: Россия между диктатурой и демократией. Итоги и цена революции.

3. Империя Карла Великого и ее распад.

4. «Биполярная» система международных отношений во второй половине XX в.

 

 

ВАРИАНТ 17

 

 

1. Причины кризиса российской государственности в конце XVI- начале XVII в.

2. Свержение самодержавия и проблема исторического выбора.

3. Истоки, этапы и основные события «холодной войны».

4. Расположите в хронологической последовательности следующие события: начало Реформации, падение Византии, Тридцатилетняя война, Столетняя война, Великие географические открытия.

 

 

ВАРИАНТ 18

 

1. Петр I и его модель идеального государства

2. Земский и буржуазный либерализм.

3. Восточно-христианский мир. Византийская империя.

4. Составьте план перечисление основных привилегий феодального сословия Западной Европы.

 

 

ВАРИАНТ 19

 

1. Сущность и роль просвещенного абсолютизма в России.

2. Реформаторская деятельность С.Ю.Витте и П.А.Столыпина – попытка реализации «третьего пути» социально-политического развития России.

3. Арабы и рождение исламского мира. Культура халифата.

4. Западная Европа после Второй мировой войны: экономика, политика, общественная жизнь.

 

 

ВАРИАНТ 20

 

1. Причины крушения династии Романовых.

2. Русский анархизм. М.А.Бакунин, П.Кропоткин.

3. Западноевропейское общество в XI–XV вв.: экономическое развитие.

4. Политическая карта мира в начале XX в.: империи, колониальные владения.

 

 

ВАРИАНТ 21

 

1. Российский парламент: структура, место в системе органов власти, опыт работы.

2. Путь русской интеллигенции от идеализма к марксизму.

3. Эпоха Просвещения. Просвещенный абсолютизм.

4. Тоталитарные и авторитарные режимы в странах Европы в 1920–
1930-е гг.

 

ВАРИАНТ 22

 

1. Природно-климатический фактор и его влияние на социально-экономическое развитие России.

2. Реформы и революции в судьбе России в начале XX в.

3. Средневековый Запад в XI–XV вв.: Англия, Франция, Германия.

4. Составьте хронику основных событий Второй мировой войны и охарактеризуйте ее периоды.

 

 

ВАРИАНТ 23

 

1. Причины экономического отставания России от передовых европейских стран в XV-XVIII вв. Роль ее в общемировом процессе развития цивилизации.

2. Реформаторская деятельность первого поколения преобразователей России первой половины XIX в.

3. Массовая культура в XX в.: характерные черты, причины появления и распространения, значение.

4. Назовите наиболее значительные колониальные владения Англии в XIX в. Чем объясняется быстрое расширение британской колониальной империи?

ВАРИАНТ 24

 

1. Экономическое состояние России во время правления Ивана IV. Возникновение догоняющего типа развития.

2. Великие реформы 60-70-х гг. XIX в. – кульминация процесса преобразований в условиях самодержавия.

3. Промышленный переворот в странах Европы в Новое время: предпосылки, сущность, последствия.

4. Сравните восстание Уота Тайлера в Англии и Жакерию во Франции (причины, состав участников, последствия).

 

ВАРИАНТ 25

 

1. Индустриализация России по-петровски. Крепостническая экономика. Особенности промышленного переворота в России.

2. Реформы Петра I: нарушение социальной стабильности и нарастание противоречий.

3. Западноевропейская культура в Средние века.

4. Военно-политические союзы и международные конфликты в конце XIX – начале XX в.

ВАРИАНТ 26

 

1. Крестьянская реформа 1861г. и ее значение.

2. Реформаторская деятельность московских государей XVI в., ее направленность.

3. Взаимоотношения Запада и Востока в средневековом Средиземноморье: Крестовые походы, турецкие завоевания, гибель Византии.

4. Новые тенденции в мировом развитии в конце ХIХ – начале XX в.: экономика, империализм, проблемы модернизации, формы массовых общественных организаций.

 

ВАРИАНТ 27

 

1. Развитие капитализма в России в пореформенную эпоху и его особенности как «догоняющей» модели, страны второго эшелона.

2. Масонство в России: политические и религиозно-этнические аспекты деятельности.

3. Ранние буржуазные революции: Нидерланды, Англия.

4. Развитие европейской культуры в первой половине XX в.

 

ВАРИАНТ 28

 

1. Декабристы, западники, славянофилы, революционные демократы: общее и особенное.

2. Попытки преодоления экономического отставания России от передовых стран Запада в начале ХХ в. Реформы С.Ю.Витте и П.А.Столыпина.

3. Великие географические открытия. Начало становления колониальной системы.

4. Вторая мировая война: причины, этапы, движение Сопротивления, итоги.

ВАРИАНТ 29

 

1. Славянофилы и западники: эстафета русского раскола.

2. Социально-экономические реформы царского правительства в 1906-1914 гг. Цена и результаты.

3. Возрождение и гуманизм в Европе.

4. Страны Центральной и Восточной Европы во второй половине ХХ в.: установление и крушение коммунистических режимов.

 

ВАРИАНТ 30

 

1. Экономический и социально-политический кризис конца 20-й весны 1921 г. и поиски путей его разрешения.

2. Аграрный вопрос в исторической ретроспективе: возникновение проблемы, попытки ее разрешения.

3. Реформация и контрреформация в Европе.

4. Первая мировая война: причины, этапы, фронты, последствия.

 


ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ).

иСТОРИЯ рОССИИ

1. Проблема происхождения славян: современные подходы и решения.

2. Условия формирования самобытности восточнославянского мира.

3. Язычество восточных славян.

4. Киевская Русь и Западная Европа.

5. Русь и Византия.

6. Христианская церковь и ее раскол на восточную и западную.

7. Система государственного устройства Древней Руси при первых Рюриковичах.

8. Внешние и внутренние факторы формирования государства у восточных славян.

9. Политические наследники Киевской Руси.

10. Социальный состав древнерусского общества: права и обязанности различных категорий населения.

11. Роль татаро-монгольского нашествия в истории Руси.

12. Причины и особенности образования Московского государства.

13. Особенности отношений государства и церкви в России, национальный характер русской церкви и поддержка ею светской власти.

14. Роль Византии в истории российского государства.

15. Тверь и Москва: суть противостояния.

16. Особенности политического развития Московского государства в ХVI в.

17. Боярская оппозиция усилению центральной власти. Спор Ивана Грозного с князем А.Курбским о боярской вольнице.

18. Причины кризиса российской государственности в конце XVI- начале XVII в.

19. Петр I и его модель идеального государства.

20. Сущность и роль просвещенного абсолютизма в России.

21. Причины крушения династии Романовых.

22. Российский парламент: структура, место в системе органов власти, опыт работы.

23. Природно-климатический фактор и его влияние на социально-экономическое развитие России.

24. Причины экономического отставания России от передовых европейских стран в XV-XVIII вв. Роль ее в общемировом процессе развития цивилизации.

25. Экономическое состояние России во время правления Ивана IV. Возникновение догоняющего типа развития.

26. Индустриализация России по-петровски. Крепостническая экономика.

27. Особенности промышленного переворота в России.

28. Крестьянская реформа 1861г. и ее значение.

29. Развитие капитализма в России в пореформенную эпоху и его особенности как «догоняющей» модели, страны второго эшелона.

30. Попытки преодоления экономического отставания России от передовых стран Запада в начале ХХ в. Реформы С.Ю.Витте и П.А.Столыпина.

31. Социально-экономические реформы царского правительства в 1906-1914гг. Цена и результаты.

32. Аграрный вопрос в исторической ретроспективе: возникновение проблемы, попытки ее разрешения.

33. Роль государства в истории экономического развития России.

34. Влияние первой мировой войны на экономическое развитие России.

35. Первая мировая война – катализатор революций 1917г.

36. Русские мыслители XVI-XVII вв. о природе и границах власти в русском обществе.

37. Великие социальные революции XVII-XVIII вв. в Европе и их влияние на развитие общества.

38. Борьба двух начал – петровской и традиционной России – в религиозных и политических учениях (П.Я.Чаадаев, Н.С.Хомяков, Т.Н.Грановский и др.).

39. Славянофилы и западники: эстафета русского раскола.

40. Декабристы, западники, славянофилы, революционные демократы: общее и особенное.

41. Масонство в России: политические и религиозно-этнические аспекты деятельности.

42. Борьба с абсолютизмом в Европе в XVI-XVIII вв. Утверждение демократии.

43. Реформаторская деятельность московских государей XVI в., ее направленность.

44. Реформы Петра I: нарушение социальной стабильности и нарастание противоречий.

45. Реформаторская деятельность первого поколения преобразователей России первой половины XIX в.

46. Великие реформы 60-70-х гг. XIX в. – кульминация процесса преобразований в условиях самодержавия.

47. Реформы и революции в судьбе России в начале XX в.

48. Реформаторская деятельность С.Ю.Витте и П.А.Столыпина – попытка реализации «третьего пути» социально-политического развития России.

49. Путь русской интеллигенции от идеализма к марксизму.

50. Русский анархизм. М.А.Бакунин, П.Кропоткин.

51. Земский и буржуазный либерализм.

52. Свержение самодержавия и проблема исторического выбора.

53. Апрель-июль 1917г.: от кризиса к кризису.

54. Октябрь 1917 г.: Россия между диктатурой и демократией. Итоги и цена революции.

55. Экономический и социально-политический кризис конца 20-й весны 1921 г. и поиски путей его разрешения.

56. Кронштадский мятеж: правда истории.

57. Крестьянская война на тамбовщине.

58. Дискуссии в РКП(б) в начале 20-х гг.: проблема выбора пути развития.

59. Реформа политической системы советского общества в период нэпа.

60. Материальное благосостояние различных слоев советского общества в условиях нэпа.

61. Деревня в 20-е гг.: быт, культура, экономика.

62. Органы ВЧК-ОГПУ в период нэпа.

63. «Экономическая» эффективность нэпа: правда и вымысел.

64. Всероссийское Учредительное собрание: драма и уроки.

65. Причины ликвидации в России многопартийности, утверждения «монизма» политической системы.

66. Политика «большого скачка» (1928-1941гг.), ее итоги.

67. И.Сталин и его окружение.

68. В.И.Ленин: человек и политик в зеркале объективности.

69. Кто убил Кирова? «Большой террор» и его последствия.

70. Политические процессы 30-х гг.

71. Интеллигенция и культура в условиях тоталитарной организации общества (20 - 30-е гг.).

72. Русское зарубежье в 20-30-е гг.: идейно-политические дискуссии.

73. Преобразования в стране в ходе довоенных пятилеток, политические и социально-экономические последствия форсированной индустриализации и насильственной коллективизации.

74. Политическая система в 30-е гг. Роль принуждения и его формы.

75. Попытки сопротивления сталинизму внутри ВКП(б).

76. Конституция 1936г. Социально-классовая структура и облик советского общества к концу 30-х гг.

77. СССР в первые послевоенные годы. Усиление тоталитарно-бюрократических тенденций.

78. Борьба с наследием культа личности в 50-е – первой половине 60-х гг.

79. Сталинизация в смягченном виде советского общества. Брежневский автократизм.

80. Кризис ортодоксального коммунизма. Зарождение идеи перестройки, ее истоки.

81. «Восточный вопрос» во внешней политике России.

82. Россия и Северный Кавказ: 400 лет согласия и противостояния.

83. Лига наций: взгляд сквозь десятилетия.

84. Рождение и смерть Коминтерна (1919-1943гг.).

85. СССР – Финляндия: чудо «зимней» войны 1939-1940гг.

86. 1939 год – драма решений. Отечественная и зарубежная историография о происхождении, характере и начале второй мировой войны.

87. Обреченные триумфаторы: провал гитлеровского «блицкрига» в 1941г.

88. Маршал Г.К.Жуков без хрестоматийного глянца.

89. Нюрнбергский процесс: правосудие победителей – свет и тени.

90. Советские мирные инициативы 70-80-х гг.: цели, этапы, тупики.

91. Православие и культура на Руси (конец X-XII вв.).

92. Русские художники – деятели эпохи Предвозрождения XIII-XIV вв.

93. Русская материальная культура XIV-XVII вв.

94. Дворянские дворцово-парковые ансамбли XVIII-XIX вв.

95. Земство и просвещение в XIX вв.

96. Россия и Западная Европа: культурные связи начала XIX вв.

97. «Серебряный век» русской культуры на рубеже XIX-XX вв.

98. Распад СССР и его последствия.

99. Отношения с государствами СНГ.

100. Чечня: истоки и причины обострения конфликта.

101. Россия и страны дальнего зарубежья.

 

 

Всеобщая история

 

1. Древневосточные цивилизации: общая характеристика.

2. Античный мир Средиземноморья: общая характеристика.

3. Вклад античных цивилизаций в мировую культуру.

4. Возникновение и распространение первых мировых религий: буддизм, христианство.

5. Падение Западной Римской империи и Великое переселение народов. Варварские королевства.

6. Становление феодального общества в Западной Европе.

7. Империя Карла Великого и ее распад.

8. Восточно-христианский мир. Византийская империя.

9. Арабы и рождение исламского мира. Культура халифата.

10. Западноевропейское общество в XI–XV вв.: экономическое развитие.

11. Средневековый Запад в XI–XV вв.: Англия, Франция, Германия.

12. Западноевропейская культура в Средние века.

13. Взаимоотношения Запада и Востока в средневековом Средиземноморье: Крестовые походы, турецкие завоевания, гибель Византии.

14. Великие географические открытия. Начало становления колониальной системы.

15. Возрождение и гуманизм в Европе.

16. Реформация и контрреформация в Европе.

17. Ранние буржуазные революции: Нидерланды, Англия.

18. Промышленный переворот в странах Европы в Новое время: предпосылки, сущность, последствия.

19. Эпоха Просвещения. Просвещенный абсолютизм.

20. Французская революция конца XVIII в.: причины, участники, этапы, итоги, значение.

21. Европа в эпоху Наполеоновских войн: цели, участники, итоги.

22. Национальные движения в странах Европы в XIX в.

23. Образование США. Гражданская война в США в XIX в.

24. Наука и мировая художественная культура в XIX столетии: пути развития.

25. Военно-политические союзы и международные конфликты в конце XIX – начале XX в.

26. Новые тенденции в мировом развитии в конце ХIХ – начале XX в.: экономика, империализм, проблемы модернизации, формы массовых общественных организаций.

27. Политическая карта мира в начале XX в.: империи, колониальные владения.

28. Первая мировая война: причины, этапы, фронты, последствия.

29. Революционные события 1918 – начала 1920-х гг. в Европе: причины, основные события, значение.

30. Тоталитарные и авторитарные режимы в странах Европы в 1920–
1930-е гг.

31. Международные отношения в 1920–1930-е гг.: этапы, основные тенденции.

32. Освободительное движение в Азии первой трети XX в.: руководители, идеологии, тактика, результаты.

33. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта: основные черты, итоги, значение.

34. Вторая мировая война: причины, этапы, движение Сопротивления, итоги.

35. Политическая карта мира после Второй мировой войны.

36. Истоки, этапы и основные события «холодной войны».

37. Западная Европа после Второй мировой войны: экономика, политика, общественная жизнь.

38. Развитие европейской культуры в первой половине XX в.

39. Раскол и объединение Германии во второй половине XX в.

40. Реформы и революции в странах Латинской Америки во второй половине XX в.

41. Народы Азии и Африки во второй половине XX в.: освобождение и выбор пути развития.

42. Страны Центральной и Восточной Европы во второй половине ХХ в.: установление и крушение коммунистических режимов.

43. Тенденции развития литературы и искусства во второй половине XX в., их проявления в творчестве выдающихся представителей мировой культуры.

44. «Биполярная» система международных отношений во второй половине XX в.

45. Изменение социальной структуры индустриального общества в XX в.

46. Эволюция социал-демократии в XX в.

47. Массовая культура в XX в.: характерные черты, причины появления и распространения, значение.

48. США во второй половине ХХ – начале ХХI в.: экономика, общество, внешняя политика.

49. Международные отношения на рубеже XX–XXI вв.

50. Новейшее время: хронологические рамки, периодизации истории Новейшего времени.

 

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

 

Литература

Основная

1. Апальков, Василий Семенович. История Отечества [Текст] : учеб. пособие для сред. проф. образования [Гриф Минобразования РФ] / В. С. Апальков. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Альфа-М, 2009. - 543 с.

2. Апальков, Василий Семенович. История Отечества [Текст] : учеб. пособие для сред. проф. образования [Гриф Минобразования РФ] / В. С. Апальков, И. М. Миняева. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2008. - 543 с.

3. Апальков, Василий Семенович. История Отечества [Текст] : учеб. пособие для сред. проф. образования [Гриф Минобразования РФ] / В. С. Апальков, И. М. Миняева. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2006. - 543 с.

Дополнительная

1. История [Текст] : учеб. пособие для сред. проф. учеб. заведений [Гриф Минобразования РФ] / П. С. Самыгин [и др.]. - 9-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 479 с. (2003,2005,2008)

2. История России: XX век. Вторая половина XIX-XX вв. : курс лекций : [учеб. пособие для вузов ][Гриф УМО] / Урал. гос. техн. ун-т ; под ред. Б. В. Личмана. - 3-е изд., доп. - Екатеринбург : Издательство УГТУ, 1995. - 351 с.

Сороко-Цюпа А. О., Сороко-Цюпа О. С., Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс. Учебник. Базовый уровень серия: "История", Изд.: Просвещение, 2009

Загладин Н.А. Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: 10 класс серия: "История", Изд.: РУССКОЕ СЛОВО - РС, 2007

О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М. В. Пономарев, В. А. Рогожкин
Россия и мир. 10 класс, Дрофа, 2007

Л. Н. Алексашкина, В. А. Головина Всеобщая история. 10 класс
Издательство: Мнемозина, 2008

Н. И. Павленко, И. Л. Андреев История России с древнейших времен до конца XVII века. 10 класс, Дрофа, 2007

 

Средства обеспечения освоения дисциплины

 

Справочная информационно-правовая система «Гарант»

Справочная информационно-правовая система «Консультант-Плюс»

 

 

ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИСТОРИЯ» И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

 

Подписано в печать Формат 60х84/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ.л. Уч.-изд.л. Тираж экз. Заказ №

ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

Ризограф ГОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОФОРМЛЕНИЕ ЗАГОЛОВКОВ ГЛАВ И ПАРАГРАФОВ | 

Дата добавления: 2014-11-04; просмотров: 638; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.02 сек.