ТЕМА 5. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРИЗРЕНИЕ В РОССИИ СО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVII ВЕКА ПО ВТОРУЮ ПОЛОВИНУ XIX ВЕКА. ОБЩЕСТВЕННАЯ ПРАКТИКА И ДИНАМИКА ПОЗНАНИЯ

Цель и задачи

Ознакомиться с основными представлениями отечественной практики государственного призрения. Изучить этапы, характерные тенденции государственного призрения и общественной помощи.

План

1. Российская парадигма помощи и поддержки.

2. Княжеские и церковно-монастырские традиции попечения о нуждающихся.

3. Церковная благотворительность.

4. Государственное призрение и общественная помощь нуждающимся в Московском государстве.

Тестовые задания

1. Какое влияние на дела призрения в государственных заведениях оказало учреждение Алексеем Михайловичем (годы правления 1645-1676 гг.) Аптекарского приказа?_________________

___________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие задачи кроме задач Приказа строения богаделен встали перед системой общественного призрения?_______________
_________________________________________________________

3. Что нового добавил Земский сбор 1681 г. (в период царствования Федора Алексеевича) в дела призрения и какие новые взгляды на общественное призрение внес в 1682 г. особый акт, открывающий новые взгляды? _______________________________
__________________________________________________________

4. Перечислите мероприятия, предложенные Петром I для развития общественного призрения____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какая из форм государственной помощи (общественного попечения) нуждающимся людям является наиболее древней: общественное призрение или благотворительность?______________

__________________________________________________________

6. Систематизация основных положений о нуждающихся по причинам их нужды и определению помощи им в соответствии с этой нуждой, предложенная Петром I: ________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

7. Перечислите законы и указы, предложенные Петром I в отношении нуждающихся: ___________________________________
__________________________________________________________

Дополните:

8. Проблемы, тормозившие осуществление реформ Петра I и отдельных мероприятий в области общественного призрения_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответьте на вопросы:

9. Какие средства направлялись на призрение при Петре I?___

___________________________________________________________________________________________________________________

10. Могла ли мало развитая общественная жизнь во времена Петра I повлиять на характер частной благотворительности? ______
__________________________________________________________

11. В каком направлении в основном развивалась деятельность Екатерины I и Елизаветы в отношении дел призрения на Руси? ____

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Дополните:

12. Перечислите направления деятельности Екатерины II в области призрения нуждающихся_____________________________

__________________________________________________________

13. «Приказы общественного призрения», как крупнейшая организационная мера Екатерины II, способствовала основанию целого ряда мероприятий: ___________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

14. Перечислите фамилии филантропов, помогавших в реализации реформ Екатерины II: _____________________________
_________________________________________________________

15. Объясните суть законодательного акта «Учреждения для управления губерний Всероссийской Империи» от 7 ноября 1775 г., в котором была заложена государственная система общественного призрения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дайте ответы на вопросы:

16. Как изменилось финансирование после перехода общественного призрения под юрисдикцию Министерства внутренних дел? ___________________________________________
__________________________________________________________

17. Какие институты социальной помощи, кроме перечисленных, складываются к 1862 году? Лечебные заведения: больницы, дома для умалишенных; заведения призрения: богадельни, инвалидные дома, дома для неизлечимых больных; учебно-воспитательные заведения: воспитательные дома, сиротские дома, училища для детей канцелярских служащих; институт пансионеров, местные благотворительные общества? __________
_________________________________________________________

Дополните:

18. Перечислите учреждения вдовствующей императрицы Марии Федоровны, принявшей на себя 12 ноября 1796 году непосредственное руководство благотворительными учреждениями

____________________________________________________________________________________________________________________

Ответьте:

19. Что входит в состав «Учреждений императрицы Марии Федоровны»?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. Какое участие в делах благотворительности проявила императорская семья? _______________________________________
__________________________________________________________

Дополните:

21. Александра Федоровна (жена Николая I) возглавила следующие благотворительные учреждения в различных городах России________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. Венцом деятельности императора Николая I явилось учреждение _______________________________________________

_________________________________________________________

Дайте ответ на вопросы:

23. Что потребовало создания учреждений сиротских институтов в период царствования Николая I?___________________
_________________________________________________________

24. Как решались вопросы женского образования в середине XIX века? Какова роль в данной деятельности жены Александра II Марии Федоровны?_________________________________________

_________________________________________________________

Дополните:

25. Перечислите, что входило в деятельность Ведомства императрицы Марии Федоровны: 1) по призрению младенцев, 2) по призрению детей в детских приютах, 3) по призрению слепых, 4) по призрению глухонемых, 5) по женскому воспитанию и образованию, 6) по призрению и воспитанию мальчиков, 7) по воспитанию юношей, 8) по призрению взрослых________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. Императорское человеколюбивое общество, основанное в Петербурге в мае 1802 г. при содействии императора АлександраI одобрило разработанную комитетом программу деятельности Благотворительного общества, на которое возлагалась следующая деятельность _____________________________________________
_________________________________________________________

27. Демонстрация перечисленных благотворительных задач по цифровым данным о деятельности подведомственных Человеколюбивому обществу учреждений из последнего отчета Совета императорского человеколюбивого общества за 1908 г._____
_________________________________________________________

Сумма расходов на все перечисленные мероприятия в 1908 г. составила 1млн.813 тыс. руб.

28. Деятельность Союза для борьбы с детской смертностью в России, основанного в 1904 г. в Петербурге включала ____________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Ответьте на вопросы:

29. Как было переименовано в 1918 г. созданное в 1913 году по указу императора Николая II Всероссийское попечительство по охране материнства и младенчества? __________________________
__________________________________________________________

30. В чем особенности деятельности «Братолюбивого общества»?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31. Назовите характер деятельности созданного в 1882 г. общества попечения о бедных и больных детях «Синий крест»___________________________________________________

_________________________________________________________

32.Чем вызвана необходимость создания императором Николаем II Комитета по разбору нищенствующих в России? _____

_________________________________________________________

33. Инновационные формы общественного призрения в конце XIX столетия – дома трудолюбия, биржи труда, специализированные мастерские для женщин, воскресные профессиональные школы и т.д. Чем вызвана необходимость оказания данного вида помощи в России? ______________________

__________________________________________________________________________________________________________________

34. В чем проявлялись негативные последствия реформ императора Александра II?___________________________________

__________________________________________________________

35. Какие учебные заведения в России начали готовить специалистов всех уровней для разветвленной, но пока еще неорганизованной сети общественной и частной благотворительности?_______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

36. Всероссийский союз учреждений обществ и деятелей по общественному и частному призрению, который 8-13 марта 1910 г. провел в Петербурге Первый Съезд русских деятелей по призрению. Какой план координации всех усилий по общественному и частному призрению наметил съезд?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

37. Министерство внутренних дел организовало и провело Второй Всероссийский съезд по общественному призрению и наметил стратегии борьбы с нищетой и ее возрастным резервом - детьми из социальных низов, как составной части серьезного обновления страны. Какие обстоятельства помешали реализации этих планов?_______________________________________________

__________________________________________________________

38. Что Вы знаете о подготовке специалистов в области благотворения и призрения в Психоневрологическом институте, организованном Бехтеревым В.С. в 1907 году в Санкт-Петербурге?______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Основные понятия

Дома для «зазорных» младенцев - в 1706 г. Митрополитом Иовом под г. Новгородом основан первый приют для «зазорных» (оставшихся без попечения) детей. Указом 31 января 1712 года Петр I официально узаконил дома для «зазорных» младенцев, а в 1715 г. 4 ноября, подтвердив необходимость создания данных заведений, в России официально запрещен инфантицид(убийство ребенка), за которое следовала смертная казнь.

«Зазорные» младенцы - понятие XVIII века, применяемое к родившимся детям, чьи родители не состояли в законном браке.

Нищепитательство - кормление нищих; XVIII веке одна из открытых форм поддержки крайне бедных и убогих. Оформлено законодательно решениями Стоглавого Собора 1551 года в статьях 10, 73 применительно к людям Церкви.

Нищие - определенное сословие людей, не имеющих собственности, навыков трудовой деятельности, промышляющих сбором подаяния; в народных поверьях нищий - посредник между реальным и потусторонним миром, обязательный участник всех похорон и поминок, связанных с ними обрядов. К XVII веке оформляются определенные «разряды« нищих: богадельные, кладбищенские, дворцовые, церковные, гулящие, лежанки. В XVIII веке институт нищенства объявляется вне закона (указ от 21 января 1712 года). Трудоспособных нищих определяют насильно в работные и прядильные дома. Тем не менее это явление продолжает существовать и в XIX, и в XX веках.

Приходская благотворительность - система территориальной поддержки нуждающихся на основе конфессионального гражданского благоустройства. Основные формы поддержки нуждающихся: милостыня, беспроцентное кредитование, материальная помощь, просветительская деятельность.

Староста приходской - выборная должность в приходе. Староста с введения «мирского совета» ведал хозяйственной деятельностью, приобретал земельные угодья, собирал долги, помогал из церковной казны неимущим хлебом, деньгами и т.д.

Страта - социальная группа. Представляет собой реальную, эмпирически фиксируемую общность, объединяющую людей на каких-то общих позициях или имеющих общее дело, которое приводит к концентрированию данной общности в социальной структуре общества и противопоставлению другим социальным общностям.

Вопросы для самоконтроля

1. Раскройте историческое значение княжеского нищелюбия.

2.Какие новые элементы помощи и поддержки привносятся в связи с развитием христианства?

3.Какие основные тенденции развития помощи и поддержки наблюдаются в связи с развитием вотчинной системы помощи?

4. Какие основные тенденции государственной системы помощи складываются в период Московского царства?

Темы рефератов

1. Благотворительная деятельность русских князей.

2. Светская благотворительность XVII века.

3.Вотчинные монастыри и их роль в ликвидации голода.

4. Приказы как государственные институты помощи и поддержки.

Дата добавления: 2014-11-15; просмотров: 517; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!