Теория государства и права

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению контрольной работы по дисциплине

«Теория государства и права»

для специальностей заочного отделения

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

Курган 2014

Одобрена предметной Составлена в соответствии

(цикловой) комиссией с Государственными требованиями

к минимуму содержания и уровню

подготовки выпускников по

специальностям 40.02.01

протокол № 1 от 20 сентября 2014 г.

Зам. директора по УОР

____________________

О.Н. Кирсанова

Автор: Карева Е.Г. – преподаватель ГБПОУ «КТК»

Рецензенты: Запорожец А.В. – заместитель начальника отдела

налогообложения УФНС России по Курганской обл.

Юрина З.В. – преподаватель ГБПОУ «КТК»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Невозможно жить в обществе и быть свободным от общества, поэтому гражданская зрелость и правовая культура – качества, необходимые каждому образованному человеку.

Воспитание этих качеств – долг не только государства, но и человека по отношению к себе, ведь только в здоровом обществе, состоящем из активных членов, возможно полноценное развитие человека, защита и гарантирование его прав. Данная дисциплина «Теория государства и права» является основой для формирования правового воспитания, укрепления законности и правопорядка в стране, она призвана дать необходимый минимум представлений о правовой сфере жизни общества.

Данные методические рекомендации предназначены для студентов профессиональных образовательных учреждений, изучающих курс «Теория государства и права» по заочной форме обучения.

Программа курса «Теория государства и права» разработана на основе действующего законодательства, научных и учебных источников в соответствии с программой дисциплины «Теория государства и права» для студентов среднего профессионального образования заочной формы обучения.

Предлагаемая тематика контрольных работ составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами программой по «Теории государства и права» и отражает актуальные проблемы правового обеспечения профессиональной деятельности юриста.

Контрольная работа должна быть выполнена по варианту, определяемому последней цифрой зачетной книжки. Замена вариантов не допускается.

Требования, предъявляемые к структуре контрольной работы

Контрольная работа должна быть выполнена самостоятельно со ссылками на использованную литературу, законы и другие правовые акты.

Требования к тексту: работа выполняется машинописным способом на одной стороне листа А4 белой бумаги через полтора интервала 14 кеглем. Текст работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 20 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.

Нумерация страниц сквозная по тексту работы, производится арабскими цифрами. Номер страницы проставляют в верхней части листа справа без точки.

В работу должны быть включены все задачи, указанные в задании, строго по положенному варианту. Контрольные работы, содержащие не все задачи задания, а также задачи не своего варианта не засчитываются.

Обязательное заполнение полей титульного листа по правилам учебного заведения.

Задание №7 – раскрытие темы оформляется по следующей структуре: введение, содержание, заключение.

Во введении раскрывается значение и актуальность темы, определяются цели и задачи контрольной работы; объем введения 1 – 1,5 стр. В содержании раскрывается тема (5-10 страниц). В заключении должны содержаться выводы, собственная оценка проблемы, освещенной в работе.

Допускаются только общепринятые сокращения, страницы работы должны быть пронумерованы.

Решения задач надо располагать в порядке возрастания их номеров, указанных в заданиях, сохраняя номера задач.

Перед решением каждой задачи надо полностью вписать ее условие. Решения задач следует излагать подробно и аккуратно, объясняя и мотивируя все действия по ходу решения и делая возможные схемы и таблицы.

В случае незачета работы и отсутствия прямого указания рецензента о том, что студент может ограничиться представлением исправленных решений отдельных задач, вся работа должна быть выполнена заново.

Написанию контрольной работы предшествует внимательное изучение студентом соответствующих нормативных актов, специальной литературы, документов, практического материала, данных периодической печати и т.п. Поэтому студент должен серьезно отнестись к сбору материалов по теме своей работы.

Законодательство находится в постоянной динамике, поэтому студент должен знать об изменениях в правовом регулировании, освещать вопросы контрольной работы с учетом происшедших в законодательстве изменений. Необходимые сведения о законодательстве студент может получить через компьютерные справочные системы правовой информации «Гарант» и «Консультант Плюс».

Контрольные работы.

Вариант №1.

1. Дайте характеристику следующим определениям:

Власть, государство, монархия, брачный договор, конституционно-правовой статус личности.

2. Заполните таблицу:

3. Изобразите в виде двух пересекающихся кругов соотношение норм права и морали. Может ли человек нарушить правовые нормы, не нарушая при этом нормы моральные, и наоборот? Приведите примеры.

4. Продолжите схему:

Дайте краткую характеристику каждого из них.

5. Решите задачу:

Имеет ли право на получение пособия по безработице и почему (ссылка на статью и нормативно-правовой акт):

А) Мария Федоровна, 1938 года рождения, проработавшая на заводе «Икар» 39 лет;

Б) Иван Степанович, 1977 года рождения, уволенный с предприятия «Центр» в связи с сокращением штата работников;

В) Максим Иванович, 1994 года рождения, обучающийся в частном лицее №25 города Санкт – Петербурга;

Г) Ольга Дмитриевна, 1980 года рождения, работающая у частного предпринимателя Сазонова К.Б.;

Д) Никита Гаврилович, 1941 года рождения, уроженец Кургана, указавший в анкете, что он родился в городе Саратове в 1949 году.

6. Продолжите данные нормы права, используя ссылку на статью (данное задание предполагает работу с первоисточником – законодательством):

А) Преступлением признается … (ч.1 ст. 14 Уголовного кодекса);

Б) Смертная казнь впредь до ее отмены может … (ч.1 ст.20 Конституции Российской Федерации);

В) Сделками признается … (ст.153 Гражданского кодекса);

Г) Брачный договор может быть … (ч.1 ст.43 Семейного кодекса).

7. Раскройте содержание принципа разделения властей. Ответ подтвердите ссылками на законодательство. Возможен сравнительный анализ современный развитых и развивающихся зарубежных стран.

Вариант №2

1. Дайте характеристику следующим определениям:

Источники права, унитарное государство, дееспособность гражданина, конституция, уголовное наказание.

2. Заполните таблицу:

1. Чем преступления отличаются от проступков?

2. Продолжите схему:

Дайте краткую характеристику каждого из них.

3. Решите задачу:

Котиков работает преподавателем в училище и обучается по заочной форме обучения в университете. Через три месяца ему предстоит защищать диплом. Он написал заявление на имя директора с просьбой сократить ему рабочий день. Какие действия должен предпринять директор? Разрешите ситуацию по существу (ссылка на статью и нормативно-правовой акт).

6. Продолжите данные нормы права, используя ссылку на статью (данное задание предполагает работу с первоисточником – законодательством):

А) К ценным бумагам относятся: (ст. 143 Гражданского кодекса);

Б) Супруги по своему желанию выбирают … (ч.1 ст.32 Семейного кодекса);

В) Лицо, впервые совершившее преступление … (ст.80.1 Уголовного кодекса);

Г) Судьями могут быть … (ст.119 Конституции РФ).

7. По вашему мнению, должна ли быть отменена в России смертная казнь. Ответ аргументируйте.

Вариант №3

1. Дайте характеристику следующим определениям:

Закон, умысел, демократический режим, государственная дума, амнистия.

2. Заполните таблицу:

3. Изобразите в виде двух пересекающихся кругов соотношение правовой системы и системы права. Почему вы пришли к такому выводу. Приведите примеры. Объясните данные понятия.

4. Продолжите схему:

5. Решите задачу:

Старший экономист НИИ Корнеева, проработав пять месяцев, ушла в отпуск по беременности и родам. По окончании послеродового отпуска она обратилась к директору НИИ с просьбой предоставить ей очередной отпуск на 28 календарных дня. Однако директор отказал ей в этом, сославшись на то, что она не приобрела права на ежегодный отпуск.

Имеет ли Корнеева право на очередной отпуск и на основании чего вы пришли в данному выводу. Каков порядок его предоставления?

6. Продолжите данные нормы права, используя ссылку на статью (данное задание предполагает работу с первоисточником – законодательством):

А) Президент Российской Федерации … (ст.81 Конституции РФ);

Б) Юридическим лицом признается (ч.1 ст. 48 Гражданского кодекса);

В) Ребенок имеет право на общение (ч.1 ст. 55 Семейного кодекса);

Г) Ограничение свободы заключается в … (ч.1 ст.53 Уголовного кодекса).

7. Почему, на ваш взгляд, в настоящее время так много разводов и какие причины того, что их количество увеличивается. Можно привести статистику. Используйте в своих рассуждениях ссылки на статьи российского законодательства.

Вариант №4

1. Дайте характеристику следующим определениям:

Юридический факт, политический режим, законность, правомерное поведение, недействительность сделок.

2. Заполните таблицу:

При заполнении таблицы необходимо делать ссылки на статьи и нормативно-правовой акт.

3. Изобразите в виде пересекающихся кругов соотношение правомерного поведения, маргинального и деяния. Почему вы пришли к такому выводу. Объясните данные понятия.

1. Продолжите схему:

2. Решите задачу:

Степкин Иван Аркадьевич, возвращаясь из служебной командировки, подвергся нападению собаки, в результате чего ему были нанесены царапины и ушибы на обеих руках, а также множество порезов, ссадин и рваных ран на лице. После операции на лице осталось большое количество швов и обезображивающих рубцов и шрамов.

Относится ли данное происшествие к несчастным случаям на производстве, если да, то к каким, если нет, то почему.

Предусматриваются ли какие - либо гарантии и компенсации работнику в данной ситуации (ссылка на статью).

6. Продолжите данные нормы права, используя ссылку на статью (данное задание предполагает работу с первоисточником – законодательством):

А) Попечительство устанавливается над … (ст. 33 Гражданского кодекса Российской Федерации);

Б) К имуществу, нажитому супругами во время брака (общему имуществу супругов), относятся … (ч.2 ст.34 Семейного кодекса РФ);

В) Покушением на преступление признаются … (ч.3 ст.30 Уголовного кодекса РФ);

Г) Каждый обвиняемый в совершении преступления (ст.49 Конституции Российской Федерации).

7. Необходимо и социально – допустимо ли право на забастовку? Ответ аргументируйте, приведите примеры, статистику, ссылки на законодательство и т.п.

Вариант №5

1. Дайте характеристику следующим определениям:

Подходящая работа, нотариат, Правительство, гражданское право, правовая фикция.

2. Заполните таблицу:

3. Изобразите в виде пересекающихся кругов соотношение правового воздействия и правового регулирования. Почему вы пришли к такому выводу. Объясните данные понятия.

4. Решите задачу:

Кукушкин выполняя служебные обязанности, в результате аварии на производстве сломал руку. Данный случай был приравнен к легкому несчастному случаю. По прошествии некоторого времени комиссия врачей пришла к решению ампутировать кисть, в связи с заражением крови в результате травмы. Через два дня после получения сведений о данном решении комиссии врачей, государственный инспектор объявил выговор работодателю, мотивируя свои действия тем, что работодатель не оповестил государственную инспекцию труда.

Разрешите данную ситуацию. В какие сроки должен быть рассмотрен данный несчастный случай.

5. Продолжите схему:

3. Продолжите данные нормы права, используя ссылку на статью (данное задание предполагает работу с первоисточником – законодательством):

А) Конституция Российской Федерации имеет высшую… (ч.1 ст.15 Конституции РФ);

Б) Ограничение родительских прав допускается, если… (ч.2 ст.73 Семейного кодекса РФ);

В) Граждане Российской Федерации и постоянно проживающие в Российской Федерации… (ч.1 ст.12 Уголовного кодекса РФ);

Г) Доверенностью признается письменное уполномочие… (ч.1 ст.185 Гражданского кодекса РФ).

7. Какие функции призван выполнять омбудсмен и для чего, по вашему мнению, предусмотрен данный институт? Ответ аргументируйте.

Вариант №6

1. Дайте характеристику следующим определениям:

Юрисдикция, внешние функции государства, нормы права, презумпция, гражданство.

2. Заполните таблицу:

Пунктов сравнения должно быть не менее 5-7. Перед началом заполнения таблицы объясните, что такое Федеральное Собрание РФ.

3. Изобразите в виде пересекающихся кругов соотношение правоспособности, дееспособности и дееспособности малолетних. Почему вы пришли к такому выводу. Объясните данные понятия.

4. Продолжите схему:

5. Решите задачу:

Гражданин Пахомов, инвалид 3 группы, устроился на работу в магазин «Роза Востока» наблюдателем. По истечению месяца он получил заработную плату из расчета 40 часов в неделю. Пахомов обратился с заявлением к работодателю, в котором просил пересчитать его заработную плату в связи с тем, что согласно Трудовому кодексу он как инвалид имеет право на 35 часовую продолжительность рабочего времени, следовательно, оставшиеся 5 часов были отработаны им сверхурочно. Как должен поступить работодатель? Ответ подтвердите ссылкой на статьи и нормативно-правовой акт.

6. Продолжите данные нормы права, используя ссылку на статью (данное задание предполагает работу с первоисточником – законодательством):

А) Ценной бумагой … (ст.142 Гражданского кодекса РФ);

Б) Наказание есть мера государственного… (ст.43 Уголовного кодекса РФ);

В) В Российской Федерации охраняются… (ч.2 ст.7 Конституции РФ);

Г) Споры о разделе общего имущества супругов… (ст.20 Семейного кодекса РФ).

7. Чем отличается амнистия от помилования. Ответ аргументируйте, приведите примеры, ссылки на законодательство и т.п.

Вариант №7

1. Дайте характеристику следующим определениям:

Моральный вред, митинг, судебное решение.

2. Заполните таблицу:

Правовой статус граждан РФ

3. Изобразите в виде пересекающихся кругов соотношение правил внутреннего трудового распорядка и режима рабочего времени. Почему вы пришли к такому выводу. Объясните данные понятия.

4. Определите к какому виду источников права относятся:

А) Договор аренды, псалом 21, деловой оборот, мнения мусульманских юристов по вопросу толкования положений Корана, Приказ директора ФГОУ СПО КАСК №137 «О стипендиях»;

Б) Первое послание Иоанна, Устав Курганской области, договор имущественного страхования, комментарий к Уголовному кодексу РФ под ред. Окунькова В.Д, решение судьи Малютина В.Н. на основе решения по аналогичному делу в прошлом, договор об аренде помещения у Иванова С.

5. Решите задачу:

Колосов, опоздав на работу, попросил вахтера отметить, будто он пришел раньше, но Пулькин не согласился на данную просьбу. Колосов толкнул Пулькина, в результате чего была сломана стеклянная тумбочка и порван журнал времени прихода и ухода работников.

Как вы охарактеризуете поведение обоих граждан, и какой вид юридической ответственности к ним можно применить?

6. Продолжите данные нормы права, используя ссылку на статью (данное задание предполагает работу с первоисточником – законодательством):

А) К объектам гражданских прав относятся … (статья 128 Гражданского кодекса РФ);

Б) Ребенок вправе выражать свое мнение … (статья 58 Семейного кодекса РФ);

В) Принудительные меры медицинского характера могут быть назначены судом лицам… (часть1 статьи 97 Уголовного кодекса РФ);

Г) Каждый имеет право на благоприятную… (статья 42 Конституции РФ).

7. Чем отличается крайняя необходимость от необходимой обороны. Ответ аргументируйте, приведите примеры, ссылки на законодательство и т.п.

Вариант №8

1. Дайте характеристику следующим определениям:

Личные нематериальные блага, метрополия, третейский суд.

2. Заполните таблицу, используя Уголовный кодекс РФ:

3. Изобразите в виде пересекающихся кругов соотношение понятий Россия, федеративное государство. Почему вы пришли к такому выводу. Объясните данные понятия.

4. Продолжите схему:

5. Решите задачу:

Петрушкина Ольга Ивановна при следовании к месту выполнения работы на личном транспортном средстве в производственных целях по распоряжению работодателя, попала в дорожно-транспортное происшествие, в результате которого после перенесенной операции потеряла ребенка, будучи на третьем месяце беременности. Является ли данная ситуация несчастным случаем на производстве? Изменится ли решение, если выкидыш произошел через месяц после операции?

6. Продолжите данные нормы права, используя ссылку на статью (данное задание предполагает работу с первоисточником – законодательством):

А) По требованию одной из сторон договор может быть… (часть 2 статьи 450 Гражданского кодекса РФ);

Б) К имуществу, нажитому супругами во время брака… (статья 34 Семейного кодекса РФ);

В) Умышленное причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью… (статья 113Уголовного кодекса РФ);

Г) Президент Российской Федерации:… (статья 86 Конституции РФ).

7. Какие виды обстоятельств, исключающих юридическую ответственность вы знаете. С чем связано их выделение в российском законодательстве? Приведите примеры.

Вариант №9

1. Дайте характеристику следующим определениям:

Президент РФ, завещание, реализация закона.

2. Заполните таблицу:

3. Изобразите в виде пересекающихся кругов соотношение брачного договора и договора купли-продажи. Почему вы пришли к такому выводу. Объясните данные понятия.

4. Продолжите схему:

5. Решите задачу:

При разгрузке лесоматериалов на стропальщика лесоперевалочной базы Лукина с вагона свалилось бревно. В связи с ударами по голове и спине, приведшими к травме, Лукин длительной время находился на излечении в больнице. По окончании стационарного лечения рабочий был признан инвалидом в результате обострившейся гипертонической болезни.

Лукин потребовал выдать ему акт о несчастном случае, однако администрация базы в этом ему отказала, мотивируя свой отказ тем, что он до несчастного случая также страдал гипертонической болезнью и что утрата трудоспособности произошла именно вследствие этого заболевания, а не в результате получения травмы.

Дайте оценку правомерности требования работника и разрешите ситуацию по существу.

6. Продолжите данные нормы права, используя ссылку на статью (данное задание предполагает работу с первоисточником – законодательством):

А) Заведомое оставление без помощи лица, находящегося в… (статья 125 Уголовного кодекса РФ);

Б) Право требовать предоставления алиментов… (статья 90 Семейного кодекса РФ);

В) В состав наследства входят принадлежавшие… (статья 1112 Гражданского кодекса РФ);

Г) Судьями могут быть граждане Российской Федерации… (статья 119 Конституции РФ).

4. Что такое соматические права? Какие виды соматических прав выделяют в современном праве? Опишите один из видов подробно. Приведите примеры, статистику.

Вариант №10

1. Дайте характеристику следующим определениям:

Правонарушение, регламент, правовой стимул.

2. Заполните таблицу, используя Гражданский кодекс РФ:

3. Изобразите в виде пересекающихся кругов соотношение организатора преступления и подстрекателя. Почему вы пришли к такому выводу. Объясните данные понятия.

4. Продолжите схему:

5. Решите задачу:

На экзамене преподаватель заметил, что один из студентов списывает. Подойдя к его парте, она вытащила из нее учебник, раскрытый на нужной странице. За экзамен студенту сразу была поставлена «двойка».

Можно ли в действиях ученика усмотреть вину? Если да, то, к какому виду поведения относится действия студента, и к какому преподавателя?

6. Продолжите данные нормы права, используя ссылку на статью (данное задание предполагает работу с первоисточником – законодательством):

А) Действия, направленные на полное или частичное уничтожение… (статья 357 Уголовного кодекса РФ)

Б) Приемными родителями могут быть… (статья 153 Семейного кодекса РФ);

В) Компенсация морального вреда осуществляется… (статья 1100 Гражданского кодекса РФ);

Г) Президент Российской Федерации… (статья 89 Конституции РФ).

7. Пробелы в праве: понятие и способы их устранения. На ваш взгляд, возможно ли совсем искоренить пробелы в праве? Ответ аргументируйте, приведите примеры.

ЛИТЕРАТУРА

1. Румынина В.В. Теория государства и права. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – 2-е издание, 2006.

2. Абдуллаев М.И., Комаров С.А. Проблемы теории государства и права. Учебник. СПб., 2003.

3. Марченко М.Н. Теория государства и права: Учебник. М., 2003.

4. Морозова Л.А. Теория государства и права: Учебник. М., 2007.

5. Общая теория права и государства: Учебник / Под ред. В.В. Лазарева. М., 2002.

6. Проблемы общей теории права и государства: Учебник для вузов / Под общ. ред. В.С. Нерсесянца. М., 2002.

7. Проблемы теории государства и права: Учебное пособие / Под ред. М.Н. Марченко. М., 2002.

8. Радько Т.Н. Теория государства и права: Учебник. М., 2004.

9. Сырых В.М. Теория государства и права: Учебник. 2-е изд. М., 2002.

10. Теория государства и права / Под ред. А.С. Пиголкина. М., 2003.

11. Теория государства и права: Учебник / Под ред. В.К. Бабаева. М., 2002.

12. Теория государства и права / Под ред. В.М. Корельского, В.Д. Перевалова. – М., 1997.

13. Теория государства и права: Учебник для юридических вузов и факультетов / Под ред. В.М. Корельского, В.Д. Перевалова. М., 2000.

Нормативно-правовые акты:

Конституция РФ

Уголовный кодекс РФ

Трудовой кодекс РФ

Гражданский кодекс РФ

Семейный кодекс РФ

Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 935; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!