Общие методические указания

В современной жизни, когда даже обычный человек всё больше зависит от применения науки и техники в повседневной деятельности, роль математики очень важна. Даже самые простые расчеты человек делает бессознательно, не задумываясь о том, что применяет математику.

Список применения математики бесконечен - получения оценки в школе, приготовление по рецепту на кухне, расчет пробега автомобиля, денежные расчеты и так далее.

Бухгалтер выполняет работу по различным участкам бухгалтерского учета. Фиксирует состав и источники хозяйственных средств, их движение. Ведет учет основных средств, товарно-материальных ценностей, затрат на производство, реализацию продукции, результатов финансово-хозяйственной деятельности, расчеты с поставщиками и заказчиками и т.п. Осуществляет прием, контроль первичной документации по соответствующим участкам учета, обрабатывает ее вручную или с помощью компьютера. Составляет отчетные калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг), производит начисление и перечисление платежей в государственный бюджет, взносов в фонды социального и пенсионного страхования, заработной платы сотрудников, налогов и т.д. Отвечает за соблюдение штатной, финансовой и кассовой дисциплины, смет организационно-хозяйственных и других расходов, сохранность бухгалтерской документации, оформления и сдачи их в установленном порядке в архив. Работа жестко регламентирована инструкциями.

Цель изучения дисциплины «Математика» состоит в том, чтобы дать студентам необходимые знания и умения применения математического инструментария для выполнения профессиональных обязанностей, повышения общекультурного уровня.

Учебная дисциплина «Математика» относится к группе общеобразовательных дисциплин.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять математические методы для решения профессиональных задач;

- решать прикладные электротехнические задачи методом комплексных чисел.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

- основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, линейной алгебры и теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

Требования к результатам освоения в части общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершения профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ПК 1.1-1.4. Осуществлять сбор и анализ исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность организации.

ПК 2.1-2.4. На основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы просчитать и сравнивать фактическое наличие имеющегося имущества с данными учета.

ПК 3.1-3.4. На основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы уметь выполнять расчеты, необходимые для составления налоговых деклараций.

ПК 4.1-4.4. Осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей хозяйственной деятельности организации.

2.Тематический план и содержание учебной дисциплины «Математика»

3. Рекомендуемая литература и электронные ресурсы.

Основные источники:

1. Дадаян А.А. Математика М., 2012.

2. Богомолов Н.В., Самойленко П.И. «Математика», - М., 2012.

3. Богомолов Н.В. «Практические занятия по математике», - М., 2013

4. Дилигул Г.Д., Валуце И.И. «Математика для техникумов»- М., 2014

Дата добавления: 2015-01-19; просмотров: 268; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!