ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ГРУППОВЫХ ФОРМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ, СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ КУРСА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.

ТЕМА 1.

Социально-психологический тренинг – отдельная область психологических знаний. Предметом ее изучения являются закономерности методики подготовки и проведения тренинговых занятий, направленных на формирование социальных навыков, в том числе педагогического взаимодействия.

Умение разбираться в сложных ситуациях социально-психологического взаимодействия, активно проводить психодиагностику, обработку и интерпретацию данных о поведении людей, разрешать противоречия между оппонентами, разрабатывать практические рекомендации по преодолению сложных противоречий в процессе общения и взаимодействия, консультироватьпо вопросам педагогического взаимодействия, проводить социально-психологические тренинги - является показателем профессионального мастерства специалиста в области психологии

Цель учебной дисциплины- формирование у студентов знаний методологии, теории и практики социально-психологического тренинга педагогического взаимодействия.

Учебная дисциплина «Социально-психологический тренинг педагогического взаимодействия» ориентирована на формирование и развитие у студентов совокупности специальных знаний, практических умений и навыков, личностных качеств, норм и опыта профессионального поведения, обеспечивающих успешность деятельности в качестве психолога – тренера, руководителя, ведущего СПТ.

Основными задачами курса являются:

- формирование знаний основных методологических и методических подходов, принципов проведения социально-психологического тренинга педагогического взаимодействия;

- ознакомление будущих психологов с основными формами и методами социально-психологического тренинга педагогического взаимодействия;

- закрепление опыта психологического анализа мотивов поведения, конфликтных ситуаций, прогнозирования динамики развития конфликтов;

- уяснение общих вопросов организации социально-психологического тренинга педагогического взаимодействия;

- обучение студентов навыкам ведения тренинговых упражнений и занятий;

- повышение теоретической и практической подготовки к практике проведения социально-психологического тренинга педагогического взаимодействия.

Литература

Т.В. Зайцева теория психологического тренинга

С.Н. Мельник. Теоретические и методические основы социально- психологического тренинга.

К.Рудестам - групповая психотерапия

А.П.Панфилова, тренинг педагогического общения.

Л. А. Петровская, теоретические и методические проблемы со­циально-психологического тренинга

Дата добавления: 2014-02-28; просмотров: 616; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!