ЗАДАНИЕ № __. 1. Обобщенная формулировка задачи.Практика показывает, что одним из виктимогенных факторов может выступать семья

1. Обобщенная формулировка задачи.Практика показывает, что одним из виктимогенных факторов может выступать семья. Как правило, это семья «группы риска», для которой характерно отсутствие позитивного воспитательного влияния на ребенка, направленность жизнедеятельности главным образом на выживание, наличие негативного примера поведения родителей. В таких семьях дети становятся жертвами неблагоприятных условий социализации, требующими особого внимания со стороны общества.

2. Ключевое задание. Опишите ваши действия, направленные на оказание помощи ребенку и доказывающие, что вы компетентный специалист.

3. Контекст решения задачи.Устраиваясь на работу в школу, вы спросили директора: «Есть ли в школе дети, которым трудно в семье и которые нуждаются в помощи?» Директор ответил утвердительно. В это время в дверь постучали, и вошел мальчик лет восьми. С первого взгляда было ясно, что за ребенком никто не следит: мятая и грязная одежда, всклоченные волосы, грязные руки и шея. Мальчик был какой-то «пришибленный» с лицом землистого цвета.

«Как ты провел выходной день?» - строго спросил директор.

«Мамка опять вчера гуляла с дядьками, а меня выгнала на улицу. Я гулял, катался на автобусе, ходил на рынок, а потом замерз и пошел к папе в общежитие. Там с дяденьками поел и заночевал».

4 . Задания, которые приведут к решению:

1. Определите, какое теоретическое знание поможет вам решить задачу.

2. Соберите информацию о том, каким образом решают подобные задачи педагоги в современной практике работы с учащимися этой возрастной группы.

3. Определите нормативно-правовую базу, на которую вы будете опираться при решении задачи. Можно ли рассматривать ситуацию, в которую попал ребенок как психологическое насилие? Можно ли говорить о пренебрежении интересами ребенка? Какие последствия могут быть для родителей ребенка и учителей?

4. Продумайте свои возможные действия в процессе решения задачи, которые будут способствовать осознанию школьниками неправомерности и жестокости их отношения к однокласснице.

5.Определите список участников педагогического процесса, которые, по вашему мнению, могут помочь вам в решении задачи.

6. Оформите окончательный вариант решения задачи и представьте его Экзаменационной комиссии.

.

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 138; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!