Типы руководства любительским коллективом; типы лидеров, их характерные особенности; требования к руководителю

Авторитарный тип как самореализация руководителя, ошибки и недостатки подобного руководства.

Ориентация на коллективную работу в демократическом руководстве. Методика последовательного отказа от явного руководства, развитие самоуправления, ориентация на успех каждого.

Формальное и фактическое лидерство в коллективе. Типы лидеров, характерные особенности каждого из них: организатор, инициатор, вдохновитель, генератор эмоционального настроения, эмоционального притяжения, мастер.

Многоаспектность работы руководителя: организатор - педагог - психолог – хозяйственник – администратор – творец. Требования к руководителю с педагогической, психологической, профессиональной точки зрения. Личностные, нравственно-психологические качества.

16. Цели, задачи и содержание работы педагога – руководителя любительского коллектива. Техника педагогического общения. Анкета самооценки.

Цели и задачи педагогического руководства как единство предметной и педагогической деятельности руководителя. Образовательные, развивающие и воспитательные задачи педагога-руководителя, их характеристика.

Формирование творчески успешной гармонически развитой личности как цель деятельности педагога. Содержание работы руководителя, вытекающие из его функций на всех этапах его работы: планирование, организаторская, учебная, исполнительская, психологическая воспитательная, - в комплексе обеспечивают эффективность результатов работы.

Виды работ: учебная, познавательная, художественная, творческая, пропагандистская, воспитательная, их содержание.

Техника педагогического общения: доверительность, диалогичность, взаимопонимание, реальный психологический контакт, способность отказаться от воздействия и перейти к взаимодействию, их характеристика.

Заповеди успешного педагогического общения: учитывать интересы ребёнка; ориентировать речь на конкретного собеседника; не строить общение «сверху – вниз», уметь поставить себя на место учащегося; уметь выходить из конфликтов, чаще улыбаться детям; учитывать психологические особенности собеседника; голая критика образа жизни, знаний – бесполезна; продумывать стратегию беседы.

Анкета самооценки – верный способ проверки себя как личности и руководителя.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой: книга для учителя. М.,1987.

2. Белухин Д.А. Основы личностно ориентированной педагогики (курс лекций), ч.1. Институт практической психологии. Воронеж, 1996.

3. Берн Э. Игры, в которые играют люди. М., 1988.

4. Грехнев В.С. Культура педагогического общения. М., 1990.

5. Кан-Кулик В.А. Учителю о педагогической технике. М.,1987.

6. Ковтарадзе Д.Н. Обучение и игра: введение в активные методы обучения. М.,1998

7. Кон И.С. Психология ранней юности. М., Просвещение, 1989

8. Корчак Я. Правила жизни. Педагогика для детей и взрослых. (Педагогическое наследие).М., 1991

9. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология; развитие человека от рождения до зрелости. М., 2001.

10. Ильичев С.И., Нащекин Б.Н. Кинолюбительство: истоки и перспективы. М., 1986

11. Лэндрет Г.Л. Игровая теория: искусство отношений.М.,1998.

12. Макаренко А.С. Воспитание гражданина., М.,1968.

13. Матейко А. Условия творческого труда. М.,1980.

14. Перспективы планирования и управления в сфере художественной культуры. М.,1981.

15. Петров В.П. Фотография в кружке, студии, клубе. М., Сов. Россия, 1986.

16. Петровский А.В. Личность, Деятельность, Коллектив, М., 1982.

17. Симонов В.П. Педагогический менеджмент. М., 1997.

18 Сластенин З.А., Мажар Н.Е. Диагностика проф. пригодности молодежи к педагогической деятельности. М., 1991.

19 .Смирнова Е.И. Клубные объединения. М., 1977.

20. Смирнова Е.И Теория и методика организации самодеятельного творчества трудящихся в культурно-просветительных учреждениях. М.,1983.

21. Учебно воспитательная работа в детских и подростковых фотоколлективах. М.,1988.

22. Учебно воспитательная работа в самодеятельном коллективе кинолюбителей. Методическое пособие., М.,1987.

23. Чумакова И.И. Пути повышения эффективности кружковых занятий в клубе. М.,1984.

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 422; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!