Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
III. GENERAL AND ALTERNATIVE QUESTIONS
ОБЩИЕ И АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВОПРОСЫ.
Это вопросы с обратным порядком слов, так как начинаются с различных вспомогательных глаголов в зависимости от времени e.g. 1. Mother: “Are you watching TV, Pam?”
2. Sally: “Will you buy me a new dress, Mum?”
При передаче общих или альтернативных вопросов в косвенной речи происходят следующие изменения:
1. Образуется сложное предложение;
2. Слова автора образуют главное предложение и вводятся глаголами ask, wonder, want to know, be interested;
3. Прямая речь образует придаточное изъяснительное с прямым порядком слов (подлежащее + сказуемое) и присоединяется к главному союзом ifили whether;
4. Если глагол главного предложения стоит в прошедшем времени, то в придаточном предложении следует применить правило согласования времен;
5. По смыслу меняются личные и притяжательные местоимения.
6. Нарицательные существительные, которые указаны в словах автор приобретают артикль the.
1 2 3
|
|
|
e.g. 1) Teacher: “Do you often go swimming, Sam?”
a) Theteacher asks Sam if he often goes swimming.
b) Theteacher asked Sam if he often went swimming.
2) Nick: “Have you found a tortoise or a hedgehog in the forest?”
a) Nick wants to know if I have found a tortoise or a hedgehog.
b) Nick wanted to know if I had found a tortoise or a hedgehog.
3) Mary: “Did you visit your granny in summer, Nick?”
a) Mary asks Nick whether he visited his granny in summer.
b) Mary asked Nick whether he had visited his granny in summer.
IV. SPECIAL QUESTIONS. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.
Эти вопросы начинаются с различных вопросительных местоимений (what, when, why, how, who, where, etc.), имеют обратный порядок слов, кроме вопросов к подлежащему:
e.g. 1) Teacher: “What books did you read in summer, children?”
2) Librarian: “What are you reading?”
3) Tom: “When do you usually go to the swimming-pool?”
4) Mother: “Who can speak English best in your group, Will?”
(вопрос к подлежащему)
При передаче специальных вопросов в косвенной речи происходят следующие изменения:
1. Образуется сложное предложение;
2. Слова автора образуют главное предложение и вводятся глаголами ask, wonder, want to know, be interested;
3. Прямая речь образует придаточное изъяснительное с прямым порядком слов (подлежащее + сказуемое) и присоединяется к главному теми же вопросительными словами, с которых начинался вопрос в прямой речи;
4. Если глагол главного предложения стоит в прошедшем времени, то в придаточном предложении следует применить правило согласования времен;
5. По смыслу меняются личные и притяжательные местоимения.
6. Нарицательные существительные, которые указаны в словах автор приобретают артикль the.
1 2 3
|
|
|
E.g.: 1) Teacher: “What books did you read in summer, children?”
a) The teacher asks the children what books they read (V2) in summer.
b) The teacher askedthe children what books they had read (V3)in summer.
2) Librarian: “What are you reading?”
a) The librarian wonders what we are reading.
b) The librarian wondered what we were reading.
3) Tom: “When do you usually go to the swimming-pool?”
a) Tom wants to know when I usually go to the swimming-pool.
b) Tom wanted to know when I usually went to the swimming-pool.
4) Mother: “Who can speak English best in your group, Will?”
a) Mother asks Will who can speak English best in his group.
b) Mother asked Will who could speak English best I his group.
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| II. STATEMENTS. ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ | | | Direct Speech Reported Speech. Речь, которая передает подлинные слова какого-либо лица, называется прямой речью.(Direct Speech) |
Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 111; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!