Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Разработка алгоритмов процесса выбора и предъявления заданий

Алгоритмы адаптивного тестирования реализуются следующим образом: на каждом шаге тестирования испытуемому предъявляется группа заданий определённого уровня сложности. После ответа на заданную группу заданий анализируются ответы, и формируется оценка. В зависимости от оценки, полученной за предыдущее задание, выбирается следующее задание или группа заданий. Уровень сложности очередного задания полностью зависит от качества выполнения предыдущего.

Выделяют следующие варианты построения адаптивных тестов:

а) Постоянная адаптация. Решения об изменении порядка предъявления тестовых заданий производится на каждом шаге тестирования.

б) Блочная адаптация. Принятие решения об изменении порядка следования заданий осуществляется после анализа результатов выполнения заданий на определенном блоке заданий.

Независимо от варианта построения адаптивного теста в нём обязательно должна реализовываться функция анализа результата выполнения одного задания или блока заданий. В адаптивном тесте, каждому тестовому заданию присваивается уровень сложности. Каждое задание более высокого уровня сложности должно быть связано с заданием более низкого уровня. Предоставляемое время ответа на задания теста также может быть неодинаковым.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Преимущества адаптивного тестирования | Двухшаговое адаптивное тестирование

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 258; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.002 сек.