Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
НАУЧНЫЙ стиль как строгий стиль
ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ
СОДЕРЖАНИЕ
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
Конспект лекций
Методическое пособие для студентов выпускных курсов
всех направлений, специальностей и форм обучения
Нижний Новгород 2011
Составители: А.О. Велижанина, Н.Н. Кириллова,
В.В. Филатова, Л.Г. Шарина
ББК 81.2 Рус-5
Основы информационной культуры. Конспект лекций:методическое пособие для студентов выпускных курсов всех направлений, специальностей и форм обучения / НГТУ; сост. А.О. Велижанина, Н.Н. Кириллова, В.В. Филатова, Л.Г. Шарина. – Нижний Новгород, 2011. – 44 с.
Данное пособие призвано в рамках дисциплины «Основы информационной культуры» оказать помощь студентам выпускных курсов в написании и защите выпускной квалификационной работы и дипломной работы (дипломного проекта). В пособии в сжатом виде представлены сведения, характеризующие следующие этапы работы над квалификационным научным сочинением: знакомство с источниками, композиционно-речевое оформление текста с учётом внутристилевых норм научного стиля, принципы и приёмы редактирования текста, процедуру публичной защиты дипломной работы.
Адресовано студентам старших курсов всех факультетов, направлений и специальностей.
Научный редактор В.В. Филатова
Редактор Э.Б. Абросимова
| От составителей…………………………………………………………... | |||||
| 1. Научный стиль как строгий стиль……………………………………... | |||||
| 1.1. | Общие понятия о строгих стилях……………………………………… | ||||
| 1.2. | Сфера употребления научного стиля. Термин и терминология…….. | ||||
| 1.3. | Подстили научного стиля …………………………………………... | ||||
| 1.4. | Стилеобразующие черты научного стиля и языковые средства их воплощения……………………………………………………………… | ||||
| 1.5. | Языковое оформление дефиниций терминов………………………… | ||||
| 1.6. | Специфические черты производственно-технических текстов…….. | ||||
| 2. Типичные для научного сочинения языковые единицы …………… | |||||
| 2.1. | Метатекстовые средства, отражающие логику развития мысли……. | ||||
| 2.2. | Языковые средства выражения каузативных отношений (каузации).. | ||||
| 2.3. | Глаголы в научном тексте……………………………………………… | ||||
| 2.3.1. Глаголы, употребляемые в обобщённо-личном значении………... | |||||
| 2.3.2. Семантические группы глаголов…………………………………… | |||||
| 2.4. | Речевые стереотипы……………………………………………………. | ||||
| 3. Работа с источниками при подготовке дипломного сочинения……. | |||||
| 3.1. | Вторичные научные тексты…….…….…….…….…….…….……... | ||||
| 3.2. | Способы представления чужого текста в научном сочинении……… | ||||
| 3.3. | Правила цитирования…….…….…….…….…….…….…….…….. | ||||
| 3.4. | Правила использования ссылок…….…….…….…….…….…….… | ||||
| 3.5. | Составление библиографического списка……….…….…….…….. | ||||
| 3.5.1. Общие принципы…….…….…….…….…….…….…….…….… | |||||
| 3.5.2. Правила библиографического описания источников…….……… | |||||
| 4. Принципы и приёмы редактирования научного текста……………. | |||||
| 4.1 | Общие правила редактирования текста…….…….…….…….…….. | ||||
| 4.2. | Особенности лексической правки научного текста…….…….…….. | ||||
| 5. Подготовка и осуществление публичной защиты дипломного сочинения…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….….. | |||||
| 5.1. | Композиционные элементы публичного выступления…….………. | ||||
| 5.2. | Речевое поведение студента в ситуации публичной защиты дипломной работы (дипломного проекта) …….…….…….…….…….……. | ||||
| Список литературы…………………………………………………………… 35 | |||||
| Приложение 1. Общие правила использования однородных членов предложения (однородных компонентов) в научном тексте | |||||
| Приложение 2. Трудные случаи согласования подлежащего и сказуемого | |||||
Необходимость создания настоящего пособия продиктована тем, что студенты технического вуза испытывают различного рода трудности при композиционно-речевом оформлении текстов научно-учебного подстиля, особенно при создании старшекурсниками выпускных работ: выпускной квалификационной работы (IV курс), дипломной работы или дипломного проекта (V курс), магистерской диссертации (VI курс). Эти жанры, несомненно, имеют отличия в целях, задачах, особенностях оформления, однако к ним прилагаются единые требования с точки зрения их соответствия как общеязыковым нормам, так и внутристилевым нормам научного стиля.
Учебная дисциплина «Основы информационной культуры» призванапривить навыки композиционно-речевого оформления учебно-научных текстов в соответствии с требованиями, предъявляемыми к квалификационной учебно-научной и диссертационной работе. Освоение данного курса дает возможность студенту более рационально организовать самостоятельную работу, сократив интеллектуальные и временные затраты на поиск, аналитико-синтетическую обработку и переработку учебной и научной информации, а также повысить уровень качества выпускных работ.
Учебной программой по этой дисциплине лекции не предусмотрены. Однако в пособии в сжатом виде представлена теоретическая часть курса, содержащая сведения о специфике научного стиля, типичных для него стереотипных выражениях и наиболее частотных глагольных лексемах. Охарактеризованы и такие этапы работы над квалификационным научным сочинением, как изучение источников, принципы и приёмы редактирования собственного текста, процедура публичной защиты дипломной работы. Знакомство с этими сведениями необходимо студенту для успешного выполнения упражнений, содержащихся в «Сборнике контрольно-тренировочных упражнений по основам информационной культуры».
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Блочные и строчные элементы | | | И ТЕРМИНОЛОГИЯ |
Дата добавления: 2014-02-26; просмотров: 552; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!