Студопедия

Главная страница Случайная лекция

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика






Школа научного менеджмента

Читайте также:
  1. II) Методы теоретического уровня научного познания
  2. Австрийская школа маржинализма
  3. АДМИНИСТРАТИВНАЯ ИЛИ БЮРОКРАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА.
  4. Административная школа управления.
  5. АКАДЕМИЧЕСКАЯ ШКОЛА ХVIII ВЕКА
  6. Американская школа маржинализма.
  7. Английская документальная школа подготовила почву для рождения жанра художественно-документального кино, позже занявшего главенствующее место в английском кинематографе.
  8. Антиохийская школа
  9. Базовые показатели финансового менеджмента.
  10. Внутринаучные ценности и нормы научного этоса

Объект исследований – производственный процесс, главный элемент которого работник.

Предмет исследований – разработка системы методов и приемов анализа рабочего времени и рабочих процессов, нормирование труда, правил подбора и обучения работников, руководство посредством психологического влияния на них, рекомендации стимулирования роста продуктивности труда.

Основные направления научного менеджмента:

  1. Рациональная организация труда.
  2. Разработка формальной структуры организации.
  3. Разработка мер по сотрудничеству руководителя и подчиненного.

Основные принципы управленческой науки Ф.Тейлора:

  1. Научное изучение каждой задачи и развитие научных методов.
  2. Тщательный подбор работников и стимулирование выполнения задач.
  3. Поддержка тесного контакта с работниками.
  4. По возможности осуществлять разделение каждой работы.

Достоинства научного менеджмента:

  1. Получил подтверждение тезис о значении высокой оплаты труда.
  2. Были проведены научные исследования процессов выполнения различных работ и задач.
  3. Была продемонстрирована важность отбора и обучения работников.

Недостатки научного менеджмента:

  1. Не учитывался социальный контекст работы и возрастающие потребности работников.
  2. Не признавались различия между индивидами.
  3. Менеджеры, как правило, низко оценивали уровень профессионализма рабочих и игнорировали их идеи и предложения.

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вопрос 1.3. Ранние теории управления | Административная школа управления

Дата добавления: 2014-04-16; просмотров: 321; Нарушение авторских прав


lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.007 сек.