Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




ЭКОНОМИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ Ж. СИСМОНДИ

Читайте также:
  1. Азиатско-тихоокеанское экономическое сотрудничество (АТЭС).
  2. Биосфера и учение В.И. Вернадского
  3. Великое Поручение.
  4. Воздействие на организм человека негативных факторов среды обитания: ионизирующее излучение.
  5. Возникновение буддизма. Буддийское вероучение и культ
  6. Вопрос 3. Григорий Сковорода. Жизнь и учение
  7. Вычеты по расходам на геологическое изучение и подготовительные работы к добыче природных ресурсов и другие вычеты недропользователя
  8. ГЕНЕЗИС, ХАРАКТЕРИСТИКА, КЛАССИФИКАЦИЯ И ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ 3.1 Учение о генезисе и эволюции почв
  9. Гигиена, профилактические обследования и обучение персонала
  10. Горные породы. Структура и текстура горных пород. Изучение структур, текстур и минерального состава магматических горных пород

Жан Шарль Леонар Симонд де Сисмонди (1773— 1842) — теоретик экономической науки — жил и рабо­тал во Франции, где был достаточно популярен как эко­номист. Активно противопоставлял свои разработки теориям А. Смита. Его авторству принадлежат такие известные работы, как «Картина сельского хозяйства Тосканы», «О коммерческом богатстве, или О принципах политической экономии в их при­менении к торговому законодательству», «Истории итальянских республик», «Новые начала политической экономии».

Предметом политической экономии, по его мнению, явля­ется управление национальным богатством. В арсенале ее методов выделяется прямое государственное вмешательство на основе следования конкретным экономическим законам. Сисмонди выделял следующие стадии развития полити­ческой экономии как науки.

- школа меркантилистов;

- школа экономистов-физиократов;

- школа А. Смита.

Каждая стадия была связана с соответствующим уровнем развития товарных и денежных отношений и логически сме­няла другую.

 

Богатство нации виделось им в уровне развития об­щественного труда и производительных сил. Государ­ство должно создать такие условия использования богатства, чтобы им мог пользоваться каждый человек. Че­рез эту призму Сисмонди рассматривал необходимость ак­тивного развития экономики — результаты прогресса долж­ны быть направлены на повышение качества жизни каждого человека, а не только небольшой группы собственников основных средств производства.

Сисмонди делил общество на два класса. Производствен­ный класс создает собственным трудом предметы потребле­ния, увеличивает стоимость вещей. Непроизводственный класс — люди, которые не создают своим трудом реальных благ, используют результаты труда производственного клас­са. Сисмонди исходил из того, что нормальное функциони­рование общества может быть осуществлено только при вза­имодействии этих двух классов. Не может быть полностью искоренен или же преобладать ни один из них.

 

Разделение труда для Сисмонди — это неизбежное зло, которое в конечном итоге приводит к пагубным явлениям. Он не считал, что его необходимо ликвиди­ровать, а предлагал найти разумный компромисс.

Труд— основной фактор производства. Сисмонди исхо­дил из трудовой теории стоимости—стоимость труда определяется количеством необходимого для его изготовления времени. Он отвергал правомерность ренты за использова­ние земли и капитала, так как она служит для того, чтобы от­нять часть дохода у рабочих.

Количество населения, по его мнению, находится в пря­мой зависимости от дохода на душу населения. Если доход большой, то общество процветает, развивается и самосто­ятельно регулирует свою численность. Количество населе­ния— это движущая сила развития экономики. Если оно большое, то и экономика развивается быстро. Сисмонди вы­ступал за естественные рыночные механизмы регулирования численности населения.

Неизбежным следствием современного развития экономи­ки считал кризисы. Они будут возникать всегда, так как суще­ствующая система направлена на то, чтобы производить боль­ше, чем может быть потреблено. Рынки ограничены по объему и не могут вместить больше своей емкости. Выход видится им в таком состоянии производства, когда производится ровно столько, сколько может быть потреблено. Тогда экономятся ресурсы, а экономика становится бескризисной и устойчивой. Основа экономики — это мелкие производители-ремес­ленники, крестьяне. Сисмонди выступал за отход от крупных форм хозяйствования, так как только мелкие производители могут работать эффективно, а также самостоятельно обес­печивают свое пропитание.

Сисмонди внес большой вклад в развитие экономической теории, прежде всего сформулировав учение, альтернатив­ное классическому. Он закономерно указывал на то, что эко­номические процессы не могут трактоваться однозначно, а необходимо их изучение во взаимосвязи с другими.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
УЧЕНИЯ У. ПЕТТИ И П. БУАГИЛЬБЕРА | ФИЗИОКРАТЫ. УЧЕНИЯ Ф. КЕНЭ И Ж. ТЮРГО

Дата добавления: 2014-04-30; просмотров: 269; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.002 сек.