Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Макроэкономическое равновесиеКонтрольные вопросы
Тестовые вопросы
а) сила давления и ускоряющая электрическая сила; б) сила притяжения и выталкивающая сила; в) сила трения и сила притяжения; г) ускоряющая электрическая сила и сила Стокса; д) сила магнитостатического взаимодействия и сила Стокса.
а) знаком электрического заряда иона и электродов; б) значением напряженности электрического поля; в) значением электрического тока в питающей цепи; г) значением рассеиваемой электрической мощности; д) значением напряжения, приложенного к электродам.
а) диэлектрической проницаемости исследуемого вещества и электрического тока в питающей цепи; б) тока, протекающего в цепи и количества буферного раствора; в) сопротивления электродов и вольтметра, используемого в опыте; г) схемы включения прибора и напряжения питания сети; д) напряженности электрического поля; типа иона и его электрофоретической подвижности.
а) образование свободных радикалов; б) образование Н+ на аноде и ОН- на катоде; в) распад белков и крупных биологических макромолекул на ионы; г) нейтрализация исследуемых веществ; д) изменение заряда электродов вследствие электрофореза.
а) постоянного тока; б) переменного тока; в) постоянной электрической мощности; г) постоянного напряжения; д) переменного напряжения
Самостоятельная работа студентов Лабораторная работа
Порядок выполнения работы
1. Установить электрофоретическую установку в горизонтальное положение и подключить к источнику постоянного тока (к аппарату гальванизации), соблюдая полярность электродов. 2. Установить рабочее напряжение (20 В). 3. Залить ванночки буферным раствором (не более 2 мм высотой). 4. Смочить буферным раствором две полоски хроматографической бумаги, предварительно пропитанной раствором фенолфталеина и высушенной. Подсушив их на фильтровальной бумаге, положить между электродами так, чтобы их концы были опущены в ванночки с буферным раствором. 5. Поперек бумаги против отметки «старт» положить нить, смоченную в растворе едкого натра (NaOH). Бумага должна окраситься в малиновый цвет. Закрыть крышку. 6. Включить прибор и секундомер (или засечь время при включении прибора по часам). Когда произойдет заметное смещение окрашенной полоски (Х) вдоль бумаги (через 10 мин.) выключить цепь и остановить секундомер. Снять крышку. Определить время смещения иона (t). 7. Измерить смещение (Х), расстояние между электродами (ℓ).
Данные занести в таблицу.
8. Привести рабочее место в порядок. 9. Рассчитать подвижность ионов ОН- по формуле: . ВНИМАНИЕ! 1. Измерение смещения (Х) делайте сразу после выключения цепи. Со временем происходит капиллярное рассасывание окрашенной полоски и ее обесцвечивание. 2. Во избежание поражения током не притрагивайтесь руками к открытым токоведущим частям включенной установки. 3. Остерегайтесь попадания щелочи на кожу и одежду. Контроль освоения темы занятия Контрольные вопросы 1. Что представляет собой ионный ток в электролите? 2. Плотность ионного тока. 3. Подвижность иона. 4. Единица измерения подвижности иона. 5. Удельная проводимость электролита. 6. Какие явления происходят на электродах при проведении тока через электролит? 7. Применение электрофореза на бумаге в медико-биологической практике. 8. Чем объясняется большая погрешность измерений при этом методе?
Тестовые вопросы 1. Плотность ионного тока и сила тока связаны между собой отношением: а) ; б) ; в) ; г) ; д) .
2. Подвижность иона определяется формулой: а) ; б) ; в) ; г) ; 5) .
а) ; б) ; в) ; г) ; д) .
а) ; б) ; в) ; г) ; д) .
а) окрашивания фильтровальной бумаги с помощью индикатора; б) определения белкового состава сыворотки крови; в) сообщения электрического заряда биологическим макромолекулам; г) нейтрализации исследуемых макромолекул; д) определения вязкости жидкой среды, в которой проводится электрофорез.
Задачи задачи № 4.25, 4.26, 4.27, 4.28, 4.29.
Подведение итогов занятия Проверить расчетные данные лабораторной работы, наличие графиков, расписаться в тетради для лабораторных работ, отметить в журнале выполнение работы.
Задание на дом: подготовка к следующей лабораторной работе, решение задач. Место проведения самоподготовки. Учебная комната для самостоятельной работы студентов.
Список литературы Основная литература 1. Ливенцев Н.М. Курс физики: Учебник для вузов. - М.: Высшая школа, 1978 - 336 с. 2. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика: Учеб. для мед. спец. вузов. - М.: Высшая школа, 1999. - 616 с. 3. Ремизов А.Н., Максина А.Г. Сборник задач по медицинской и биологической физике: Учеб. пособие для вузов. - М.: Дрофа, 2001 - 192 с.
Дополнительная литература 1. Эссаулова И.А. Руководство к лабораторным работам по мед. физике. 2. Эссаулова И.А., Ремизов А.Н. Сборник задач и упражнений.
Макроэкономическое равновесие. на реальном рынке встречаются множества продавцов и покупателей различных товаров. Цены, по которым предлагаются и покупаются любые товары, устанавливаются на основе многих, массовых, а не единичных сделок. В этом случае речь идет о совокупном спросе и совокупном предложении. Под совокупным спросом “AD” понимается запланированные всеми макроэкономическими субъектами расходы на приобретение всех конечных товаров и услуг созданных в национальной экономике. Это расходы домохозяйств на потребительские товары и услуги “С”; инвестиционные расходы частного сектора “I” и расходы государства на госзакупки “G” чистый экспорт Nx. AD=C+I+G+Nx Совокупный спрос зависит от множества факторов, уровень реального национального хозяйства, стоимость имущества, политика государства в области налогообложения, национальный доход, реальные доходы населения, процентной ставки, курса валют, размеры пенсий дотаций и других социальных выплат, ожиданий предприятий и домохозяйств. В экономике выделяют два подхода к описанию зависимости совокупного спроса от основного определяющего фактора. AD Уро неоклассическая модель Вень Цен
Реальный объем национального производства цена AD спроса Кейнсианская модель
уровень дохода (реальный) В неоклассической модели экономические агенты национальной экономики располагают ограниченным бюджетом и увеличивают спрос по мере снижения цены товара. В теорий Кейнса цена и объем спроса определяют объем производства нации: чем больше факторные доходы (з/п, прибыль, процент, рента), тем больше национальный доход, поэтому кривая совокупного спроса имеет положительный наклон. В современной экономической теории наибольшее распространение получил закон убывающей зависимости величины уровня спроса от уровня цен. Уро вень AD1 AD2 цен
объем выпуска
Эта зависимость базируется на трех эффектах: 1. Эффект процентной ставки – повышение цен вызывает рост спроса на деньги, следовательно происходит рост процентной ставки, следовательно снижаются стимулы для инвестирования и получения кредитов. 2. Эффект богатства – увеличение уровня цен снижает реальную стоимость банковских вкладов, т.е. доход от финансовых активов, следовательно потребители начинают экономить на покупках, чтобы восстановить прежний уровень богатства. 3. Эффект импортных покупок – повышение уровня цен приводит к росту импорта иностранных и сокращению экспорта национальных товаров, следовательно происходит сокращение чистого экспорта. Не ценовые факторы влияющие на совокупный спрос: благосостояние потребителей, их ожидание, налоги, процентные ставки, субсидии, льготные кредиты инвесторам, колебания валютных курсов, предложение денег и скорость обращения денег. Изменение совокупного спроса на графике изображается сдвигом прямой. Совокупное предложение (AS) – это сумма всех произведенных в стране конечных товаров и услуг, которые фирмы готовы предложить на рынке в течении определенного периода времени, при каждом возможном уровне цен, т.е. это реальный объем национального производства, при различных значениях индекса цен на конечные товары и услуги. Зависимость объема национального производства от уровня цен называется кривой предложения. Различают четыре вида:
Долгосрочная кривая совокупного предложения
Краткосрочная кривая при ожидании неизменных цен на ресурсы AS краткосрочная кривая при ожидание роста цен на ресурсы
AS
Обобщенная кривая совокупного предложения
В первом случае предприятия ожидают пропорционального изменения цен на товары и ресурсы, поэтому и них нет стимула к увеличению объема производства, при росте цен, т.к. издержки производства вырастут в той же пропорции. Во втором случае фирмы рассчитывают, что в течении определенного периода времени цены на ресурсы останутся не неизменными а следовательно и издержки производства, тогда в случае увеличение совокупного спроса фирмы будут увеличивать предложение в краткосрочном периоде. В третьем случае фирмы рассчитывают на то, что при совокупном спросе цена на ресурсы будет расти но в меньшей степени, чем цены на товары и услуги, поэтому кривая предложения будет иметь положительный наклон. Четвертая ситуация характеризует совокупное предложение, объединявшую все три рассмотренные ситуации. Эта кривая не линейная, состоит из трех отрезков, горизонтального, вертикального и восходящего. Горизонтальный отрезок называют кейнсианским. Вертикальный отрезок называют классическим. Не ценовыми факторами совокупного предложения являются изменения технологии, цены на ресурсы, налогообложения предприятий, благоприятное или неблагоприятные природные условия, что практически отображается сдвигом кривой предложения. Если совместить на одном графике кривую совокупного спроса и кривую совокупного предложения, получим состояние равновесия национальной экономики или состояние общего экономического равновесия. P
Pe E Ye Y
Ye – это равновесный уровень цен производства Уровень Pe или Ye устанавливается в таком случае когда покупатели готовы приобрести, то что продавцы готовы реализовать. Формулируемые таким образом Pe и Yeопределяют занятость безработицу и чистый экспорт. В экономической теории модель AD-AS является базовой для изучения колебаний объема выпуска и уровня цен в экономике в целом. При этом необходимо мало отделять прямые совокупного спроса и совокупного предложения от кривых спроса и предложения (D и S) рассматриваемых в микроэкономике.
Парадокс бережливости – это явление при котором происходит сокращение сбережений в следствии усиления стремления сбережения. Попытка общества больше сберегать может привести к тому же или даже меньшему фактическому объему производства, т.к. прирост сбережений связан с сокращением потребления и выразится в сокращении чистого национального продукта ЧНП. Сбереженный рубль, отложенный индивидуумом и не израсходованный уменьшит доходы других индивидуумов. С точки зрения одного индивидуума, бережливость это благо. С точки зрения общества это ведет к росту безработицы и снижению производства.
Дата добавления: 2014-05-02; просмотров: 466; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |