Определение и общая структура жизненного цикла ТО и ТС

Морщины для более рельефного и естественного воспроизведения рисуются сначала теневой краской (линия углубления) и вырисовываются светлой (выпуклая часть морщин). Лучше всего ограничиться вырисовкой своих собственных морщин, оставляя из них лишь нужные для данного типа (характера).

Морщинами называются складки и более или менее глубокие бороздки, образующиеся на коже под влиянием возраста или вследствие часто повторяющихся мышечных сокращений, или, наконец, от дряблости кожи в старости.

Чаще всего встречаются и наиболее характерны из них следующие:

Горизонтальные морщины на лбу у человека здорового; они составляют нормальное явление у человека в возрасте за 40 лет.

Вертикальные морщины на лбу рано появляются у людей, много работающих головою, а также при частом напряжении зрения (художники, чертежники, скульпторы).

Гусиные лапки неизбежно появляются в 40 лет, а иногда и раньше. Они состоят из морщин, расходящихся лучеобразно от наружного угла глаза.

Морщины носа – поперечные или нисходящие – наблюдаются у взрослых и у стариков.

Морщины носогубные, нисходящие от верхней части крыльев носа к углам рта. Это первая морщина, производимая временем; очень раннее ее появление может быть наследственным. В среднем она появляется между 22 и 25 годами.

Морщины губные идут от углов рта, опускаются вниз, характеризуют горе, печаль, гнет, старость.

Морщины щечно-подбородочные идут, слегка искривляясь, от щек вниз к подбородку и особенно заметны на худом лице.

Морщины век – окаймляющие мешки под глазами. Они очень тонки и появляются под нижним веком, они придают глазу утомленный вид, так же как и складки отвисшего подбородка.

Морщины для более рельефного и естественного воспроизведения рисуются сначала теневой краской (линия углубления) и вырисовываются светлой (выпуклая часть морщин).

Утолщение щек. Для того, чтобы изобразить полные щеки, нужно сначала наметить в середине щеки ближе к низу светлый блик величиною с трехкопеечную монету. Затем темно-красной краской надо обвести большой круг, границы которого будут: углы рта, подбородок, край нижней челюсти и скуловатая впадина. Таким образом, получается два концентрических круга – один маленький (светлое пятно), другой побольше (красное кольцо). Можно нарисовать между ними еще и третий, розовый .

Затем краску нужно растушевать, чтоб не было резких неестественных переходов в цвете.

Не следует забывать, что нижняя часть щеки, идущая от подбородка к скуловым костям, у полных людей отвислая (жирная), и потому ее нужно оттенить значительно больше верхней части щеки.

Рубцы и шрамы рисуются также теневой краской, только в смягченном виде.

Синяк рисуется из двух цветов: серо-синего и малинового, причем они накладываются один на другой так, чтобы оба просвечивали. С одной стороны синяк высвечивается светлой или белой краской (припухлость). При этом следует помнить, что цвет синяка зависит от места и силы удара, а также от возраста синяка.

В связи с распадом клеток крови в кровоподтеке синяк меняет цвет (цветет). Существует три варианта цветения :

· свежий кровоподтек без примеси зелени по краям (давность 3-4 дня),

· несвежий , с примесью зеленого цвета (давность 3-6 дней),

· давний кровоподтек, грязно-желтый без зелени (давность 8-15 дней с момента появления).

Кровь в жидком состоянии в гриме очень удобно имитировать при помощи окрашенного пищевыми красителями глицерина. Используется красный цвет с добавлением небольшого количества синего или зеленого, чтоб сделать кровь темной. Можно использовать жидкие пищевые красители, что более удобно, а можно и сухие (красители для пасхальных яиц), но тогда нужно тщательнее размешивать глицерин и аккуратно перелить в другую емкость так, чтоб не растворившиеся кусочки красителя остались на дне. Такая кровь достаточно правдоподобно стекает, имеет приятный сладковатый вкус и не является ядовитой(если вы ее проглотите вам абсолютно ничего не будет).

Для создания пластического грима в домашних условиях проще всего использовать Протезный желатин.Для изготовления небольшого количества вам понадобится :

· желатин 10-15 г

· глицерин 25 г

· вода 20мл

· пудра, тальк или тональная основа 10г

Протезный желатин будем готовить на водяной бане, так что приготовьте кастрюльку с кипящей водой, в которую впишется ещё и мисочка.

Высыпаем желатин в мисочку и добавляем воды, пусть стоит себе минут 10-15, набухает.

Затем ставим мисочку в «баню».

Мешаем, добавляя по очереди оставшиеся ингредиенты: глицерин, рассыпчатую пудру (или детскую присыпку). Чем дольше это дело кипит, тем больше воды испарится, тем прочнее, но и менее пластичным окажется конечный продукт. Зато, говорят, лучше клеится как раз более жёсткий вариант.

Этот желатин можно как наносить непосредственно на кожу (пока он не остыл)формируя разнообразные повреждения . так и отливать в пластилиновую или другую форму, и потом крепить на кожу уже готовую деталь, при помощи того же подогретого желатина или медицинского клея.

Из этого желатина можно творить невероятные чудеса! Например знаменитый голливудский гример Пол Джонс Создавал большинство своих творений из желатина. Он работал над такими фильмами, как : Сайлент Хилл , Чума, Игра возмездия, Poй и прочие.

Определение и общая структура жизненного цикла ТО и ТС

___________________

На фоне общего непрерывного развития любой ТО и ТС обладает конечным периодом «жизни», предполагающим последовательную смену стадий, периодов и состояний: от замысла (виртуальный ТО и ТС) до полной ликвидации.

Каждая новая система, приходя на смену старой, проходит в общем случае те же стадии и состояния, т.е. повторяет определенный цикл.

Цикл (от греческого Kyklos - круг) в технике представляет собой совокупность процессов в среде периодически повторяющихся явлений, при которых объект, подвергающийся изменению в определенной последовательности, вновь приходит в исходное состояние.

В каждом цикле даже у разнородных ТО и ТС можно выделить общие черты и закономерности, стадии и этапы. Этапы во времени могут частично перекрывать друг друга. [191] Неоднозначность выделения этапов, стадий или фаз жизненного цикла обусловлена многообразием самих ТО и ТС, множественностью их целевого назначения, способов их производства и т.д.

Часто этапы жизненного цикла объединяют в периоды. Различают обычно два периода: реализационный (или период создания системы) и эксплуатационный (или период полезной жизни системы). Благодаря изучению каждой стадии, этапа, выявлению закономерностей жизненного цикла, процесс становления и развития ТО и ТС становится управляемым.

Цель управления заключается в том, чтобы обеспечить наибольшую эффективность использования сил и средств при решении поставленной задачи на каждом этапе жизненного цикла системы.

Задачи, решаемые на каждом этапе, должны быть достаточно строго согласованы с глобальной целью, для достижения которой создается ТО и ТС.

В таком случае на каждом этапе или стадии можно:

во-первых, сформулировать локальные цели и задачи;

во-вторых, осуществлять управляемые операции по преобразованию ТО и ТС;

в-третьих, оценивать эффективность и принимать решения в соответствии с глобальной целью.

Понятие «жизненного цикла» в широком смысле может быть отнесено к научной идее, принципу действия, технологии и другим продуктам материального и духовного производства. Учитывая специфику данной дисциплины, мы остановимся преимущественно на технических системах (ТС).

Жизненный цикл отдельновзятой ТС – это законченный период времени, включающий ряд взаимосвязанных стадий и последовательно сменяющихся состояний, через которые проходит ТС с момента возникновения общественной потребности до окончательной утилизации.

Несколько отступая от «Рекомендаций Единой системы государственного управления качеством продукции» [192] можно укрупненно представить взаимосвязанные стадии в следующем виде (Рис. 4.1.).

Под стадией жизненного цикла ТО и ТС понимают условно выделяемую его часть, которая характеризуется спецификой направленности работ, производимых на этой стадии, и конечными результатами.

Создание ТО или ТС обуславливается возникновением общественной потребности, как бы вытекая из общих условий развития общества и техники применительно к конкретному случаю. Если общественная потребность не возникла, то нет побудительной силы для изобретательской, научной или проектной деятельности. Даже смелые мечты отдельных личностей (которые кстати предопределяют формирование общественной потребности) не находят адекватного понимания и реализации.

Среди чертежей Леонардо да Винчи (1452 – 1519 г.г) было найдено изображение парашюта. Однако последний не был востребован и о нем, видимо, забыли. Не воодушевлял изобретателей и неудачный опыт Икара. Но в 1783 г. в небо Франции поднимается воздушный шар братьев Монгольфье Жозефа (1740 – 1810г.г.) и Жака (1745 – 1799г.г.). Именно в этом году в той же Франции Луи Леноран совершает прыжок с парашютом с высокой башни. А в 1799 году француз Андре-Жак Горнерин совершил на паршюте прыжок с воздушного шара [158].

К этому периоду, да и с появлением первых самолетов не просматривалась необходимость в катапультирующих устройствах для летчиков. Только анализ возрастания скоростей самолетов, проведенный в 30-х годах, предопределил потребность использования их в будущем [31]. Вскоре после окончания второй мировой войны ирландский инженер Джеймс Мартин (1893 – 1981 г.г.) разработал кресло-катапульту, и уже с 50-х годов подобными устройствами оснащаются все реактивные истребители.

Конечно, приведенные примеры соответствуют возникновению и формированию реальной общественной потребности. В отличие от нее виртуальная потребность связана с социальными и психологическими процессами, внутренней природной особенностью человека и общества.

С развитием цивилизации изменяется и характер общественной потребности: от простого поддержания жизни на ранних этапах существования человека до глобальных проектов современности по изменению всего жизненного пространства. Существует разница и в зависимости от уровня потребности:

· индивидуальный;

· групповой;

· популяции.

В развитом обществе доля времени, которую люди вынуждены тратить на удовлетворение своих материальных нужд, значительно уменьшается, отсюда рост изменений на уровне индивидуальных интересов. Развитие экономики, науки, производства обуславливает техническую реализуемость практически любых хозяйственных, военных или исследовательских проектов и программ, что вносит свои коррективы на уровне интересов популяции. Следовательно, результаты научной и проектной деятельности, опыт эксплуатации и потребления стимулирует, расширяет реальные общественные потребности, а также вносит коррективы в формирование виртуальной составляющей.

На стадиях проектирования и научно-исследовательских работ формируются перспективные относительно общественной потребности требования к реализации новых функций или к качественно новому уровню их выполнения, а также формируется модель (графическая, семантическая, физическая, математическая или др.), которая наиболее рациональным способом отвечает этим требованиям. В некоторых случаях научные исследования могут отсутствовать или не приводить к непосредственному созданию технической системы. Иногда элементы научных исследований могут присутствовать в проектировании.

По существующим определениям наука [14] – сфера человеческой деятельности, функция которой – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Она включает как деятельность по получению нового знания, так и ее результат – сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира.

Научные исследования могут быть как теоретическими, так и экспериментальными. В процессе эксперимента (от лат. experimentum – проба, опыт) подвергается проверке истинность выдвигаемых гипотез или выявляются закономерности объективного мира. Теория (от лат. theoreo - рассматриваю) – система обобщенного знания, объяснения тех или иных сторон действительности, т.е. мысленное отражение и воспроизведение реальной действительности.

Обычно научно-исследовательские разработки подразделяют:

· фундаментальные;

· поисковые;

· прикладные

Фундаментальные исследования направлены на открытие и изучение новых явлений и закономерностей, на создание новых теоретических положений в экономике, технике, социологии. Их целью является расширение научного знания общества, установление того, что может быть использовано в практической деятельности человека.

Такие исследования ведутся на границе известного и неизвестного, обладают наибольшей степенью неопределенности.[40]

Поисковые исследования базируются, как правило, на фундаментальных и направлены на создание новых направлений развития техники, способов использования законов природы в человеческой деятельности. Их цель – установление того, как можно использовать научные знания, полученные в результате фундаментальных исследований, на практике.

Прикладные исследования позволяют на основе фундаментальных и поисковых работ решить конкретные научные проблемы, обеспечивают создание новых изделий и технологических процессов. Цель исследований – создание новых и совершенствование существующих ТО и ТС и технологий.

Проектирование подразумевает создание проекта - прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта или состояния. Это – достаточно сложный вид деятельности в первую очередь потому, что проектировщик создает то, что существует в его воображении как совокупность требований, образов или условных моделей в той или иной форме. Собственно по определению, проект (от лат. projeсtus, букв. брошенный вперед) - совокупность документов (расчетов, чертежей, моделей и тп.) для создания какого-либо сооружения или изделия. Т.е. в задачу проектировщика входит преобразование исходного описания в новое описание, необходимое и достаточное для рассмотрения и определения дальнейшего направления или окончания проектирования. отсюда и более точное определение. Инженерное проектирование – процесс представления абстрактной или конкретно-упорядоченной совокупности объектов или алгоритмов функционирования, полученных результате умственной деятельности человека (взаимодействия человека и ЭВМ), и заключающийся в преобразовании исходного описания в новое описание на основе выполнения комплекса работ исследовательского, расчетного и конструкторского характера.

Многими авторами [1,6,7,9,26,31] предложены различные схемы декомпозиции процесса проектирования и сответствующие им методические принципы. Стратегии, методы, приемы и типовые последовательности выполнения проектных процедур зародились в конкретных технических дисциплинах. В результате их иногочисленных исследований, анализа деятельности отдельных выдающихся личностей разработаны общие методологические принципы проектного дела, справедливые для любых ТО и ТС не зависимо от их производственного, функционального или какого-либо иного назначения. О существовании такой общей методологии творчества упоминает, например, французский философ, математик и физик Рене Декарт (1596 – 1650 г.г.) Наблюдая за ходом своих размышлений он отмечает: «Постепенно я стал замечать, что пользуюсь при этом определенными правилами». [33] (Из Декарт Р. «Рассуждения о методе»). Декарт имел в виду общие методологические принципы творческого решения задач. Эти принципы можно систематизировать и обощить с праксеологической точки зрения.

Праксеология – это наука, занимающаяся изучением и выработкой рациональных и эффективных действий на основе всестороннего анализа потребительских или полезных эффектов.

Актуальность изучения методологии проектирования определяется не только соображениями быстрого получения практических навыков генерирования идей, их проектно-конструкторской реализации, но вызвана необходимостью фундаментального изучения строения, организации, прогнозирования и оценки техносферы в целом и отдельных ТО и ТС. Без такого изучения невозможен существенный прогресс общества, как в свое время он был невозможен без фундаментального и всестороннего исследования мира живой и неживой природы.Однако, сложность и разнообразность ТО и ТС, наличие человека в проектирующей системе с его стохастическим влиянием на последнюю, разнообразие целей, задач и пр. не позволяют создать единый универсальный метод. Более реально говорить об общих методологических принципах, подходах, стратегиях или оговаривать эффективную область применения предлагаемых методик и алгоритмов.

Следует отметить, что некоторые стадии проектирования, последовательность и х выполнения, состав конструкторской документации регламентированы Государственным стандартом, а ряд не раегламентирован, и различными авторами [9,67,80,90,145] трактуется по-разному.

В этой связи процесс проектирования можно разделить на два блока:

· предварительное проектирование, стадии которого строго не регламентированы;

· опытно-конструкторские работы, включая конструкторские.

Стадии (этапы) конструирования, т.е. создания конструкторской документации, оговорены ГОСТом:

· техническое задание;

· техническое предложение;

· эскизный проект;

· технический проект;

· разработка рабочей документации.

Стадийность конкретной разработки и объем разрабатываемой документации устанавливаются в техническом задании.

На стадиях промышленно-экономического освоения и производства выполняются работы, обеспечивающие в выпуск заданных объемах ТО и ТС, соответствующих требованиям стандартов, технических условий и проектоной модели.

Промышленно-экономическое освоение можно представить как совокупность 3-х видов подготовки:

· технологической;

· организационной;

· технической.

Технологическая подготовка заключается в разработке оптимальных технологических процессов и соответствующей им документации, проектировании технологической оснастки, рациональных схем размещения оборудования и средств автоматизации, оптимальных маршрутов движения материальных и информационных потоков.

Организационная подготовка включает процессы организации, управления и контроля производства с целью наиболее эффективного использования трудовых и материальных ресурсов, приобретения и хранения материалов и комплектующих изделий, т.е. совокупность организационно-управленческих мер по освоению выпуска ТО и ТС.

Техническая подготовка предполагает непосредственное изготовление технологической оснастки, согласующих устройств, оригинального оборудования, при необходимости строительство или реконструкцию зданий и сооружений, расстановку и монтаж оборудования, технологических участков, линий, отладку их работы и сдачу в эксплуатацию.

Собственно процесс производства представляет собой преобразование исходных материалов и изделий в готовые ТО и ТС с использованием необходимой информации и затратной энергии.

Период времени от замысла, научного обоснования или изобретения до производства реальных ТО и ТС может быть различным. Так называемый временной лаг зависит от сложности объекта, общественной потребности, производственного и экономического потенциала стран-производителей, поиска приемлемой промышленной технологии и т.д. Например, для создания фотоаппарата понадобилось 112 лет. В 1727 г. немецкий врач, профессор анатомии Иоганн Генрих Шульце установил светочувствительность солей серебра. он первый поставил опыты воспроизведения контуров под действием света на пластинке, покрытой азотно-кислой солью серебра. В 1802г. английские ученые Томас Уэджвуд и Гемфри Дэви продолжили опыты, но как и их предшествиники не знали, как закрепить изображение.

Первую в мире фотографию сделал в 1827 г. (по некоторым сведениям в 1826 г.) отставной офицер французской армии Жозеф Нисефор Ньепс. (1765-1833 г.г.)

В 1829 г. Ньепс нашел себе партнера Луи-Жака Дагера (1787-1851 г.г.). Продолжив опыты Дагеру удалось в 1839 г. проявить свои экспонированные пластинки с помощью паров ртути. Именно этот год считают годом рождения фотографии.

А окончательно завершил дело английский физик Уильям Генри Фокс Тэлбот (1800-1877 г.г.) в 1840г., сделав фотографии на бумаге. В этом же году в Вене было создано первое фотографическое общество, а в магазинах выставлены на продажу первые фотокамеры.

А в 1888 году американский изобретатель Джорж Истмен (1854-1932 г.г.) выпустил первый аппарат «Кодак»NI ,ценой 25 долларов. Его дивиз: «Нажмите на кнопку, а мы сделаем все остальное» сохранился до наших дней. Фотопленка была расчитана на 100 кадров, проявка и печать – на заводе «Кодак» в Рочестере, штат Нью-Йорк. А благодаря небольшим размерам аппарат можно было держать одной рукой. [158, 197]. Т.е. от первых опытов до «Кодак» прошло 160 лет.

Следует отметить, что временной лаг имеет закономерность снижаться, даже несмотря на то, что сложность ТО и ТС постоянно растет [16]:

· радио – 35 лет (1867-1902 г.г.)

· радар – 15 лет (1925-1940 г.г.)

· телевизор – 12 лет (1922-1934 г.г.)

· атомная бомба – 6 лет (1939-1945 г.г.)

· транзистор – 5 лет (1948-1953 г.г.)

Такое снижение длительности периода создания ТО обуславливается экономическими и техническими возможностями современного производства и социальной значимости.

С момента производства начинается реальная жизнь ТО или ТС. К стадиям реализации и хранения относятся работы направленные на сохранение качества готовой продукции при ее поставке потребителям в заданные сроки, организацию транспортировки, предэксплуатационного монтажа, оформления документации.

Стадия эксплуатации или потребления хараетеризуется работами, направленными на получение максимального полезного эффекта от использования ТО и ТС. Процесс эксплуатации сопровождается восстановлением технического состояния объекта в установленные периоды времени в установленных объемах. Окончание эксплуатации определяется физическим или моральным износом.

Под физическим износом понимают потерю ТО и ТС их потребительских свойств вследствие изменения размеров, формы, массы, состояния поверхностей, разрушения и т.п., т.е. вследствие достижения предельного состояния, при котором дальнейшее применение ТО и ТС по назначению или восстановление невозможно или нецелесообразно.

Признаки (критерии) предельного состояния устанавливаются нормативно-технической документацией [194, 195]. Скорость физического износа зависит от многих факторов: от конструкции, качества материалов, типа производства, специфики технологического процесса, квалификации обслуживающего персонала, времени фактического использования, режимных параметров и т.д.

Моральный износ – уменьшение стоимости в результате старения находящихся в эксплуатации ТО и ТС независимо от того, снизилась или нет их физическая пригодность. Моральный износ – следствие трех причин:

1. Снижение себестоимости производства и соответственно цены таких же изделий в результате повышения производительности труда в соответствующей отрасли. Т.е. удешевляется производство существующих машин. Тогда у потребителей этих машин уменьшается сравнительная фондоотдача, т.е. величина отношения стоимости производенных машиной работ к стоимости самой машины. В проигрыше владельцы машин, купленных по старой цене.

2. Появление технически более совершенных ТО и ТС, технологических процессов, вследствие чего применение существующих становится невыгодным или не целесообразным. Например, внедрение металлокерамических резцов вместо резцов из быстрорежущей стали, позволило увеличить скорость обработки, снизить стоимость производства, улучшить эксплуатационные показатели. Т.Е. резцы из быстрорежущей стали устарели морально, а не физически. Их дальнейшая эксплуатация экономически была не выгодной.

3. Изменение потребительских требований, обусловленных социальными изменениями в обществе (мода, нравственные приоритеты, интересы и т.д.). Например, появление компьютеров в офисах полностью вытеснило пишущие машинки. Появление новой формы автомобиля «снижает» стоимость автомобилей-предшественников.

Стадия, названная по аналогии с биологическими процессами метаморфозом, предполагает вторичное (или дальнейшее) использование изделия не по прямому назначению без утилизации.

Первыми, хотя и слабыми, попытками вторичного использования можно считать корпус самолета, установленный в парке, салон которого используется как кинозал, или искуственные сооружения автогородка, выполненные из старых покрышек автомобилей. Вторая «жизнь» ТО и ТС после такого превращения также предполагает эксплуатацию до предельного состояния или потребления.

Наконец стадия утилизации может включать демонтаж, переработку и превращение в исходные материалы, обезвреживание, очистку и восстановление (рекультивацию) местности, долговременное захоронение вредных отходов, восстановление экологии и т.п. Основные требования к утилизации – полное обезвреживание всех элементов и последствий функционирования ТО и ТС. Экологическая безопасность методов утилизации, максимальная эффективность при демонтаже изделий и подготовке материалов для дальнейшего использования или переработки.

Понятие «жизненный цикл» ТО и ТС встречается в литературе достаточно часто [31,153,196,152,193]. Однако, вопросы об определении и структуре жизненного цикла однозначно не решены. Поэтому, рассмотрев вышеизложенное, следует сделать ряд оговорок замечаний:

1. Полный цикл у биологических организмов определяется от зиготы одного поколения до зиготы следующего. В отношениее ТО и ТС новая общественная потребность может не возникнуть, как и потребность в существующей ТС. Поэтому в определении жизненного цикла ТО и ТС речь идет только об утилизации, как конце цикла.

2. В результате создания ТО и ТС общественная потребность может быть не удовлетворена, частично удовлетворена, или удовлетворена фиктивно. Например, естественную потребность человека в еде можно удовлетворить за счет… сокращения численности населения. Т.е. при установлении глобальной цели ТС допущена принципиальная ошибка.

3. Жизненный цикл ТО и ТС может быть искусственно прерван или преостановлен на любой стадии. Например, запрет какого-либо вида вооружения на стадии проектирования, производства или хранения.

4. Рассмотренное выше относится в основном к отдельно взятому ТО или ТС. Однако понятие «жизненный цикл» можно отнести к классу машин, виду или модификации. В каждом случае следует оговаривать в рамках какого иерархического уровня рассматривается понятие «жизненный цикл».

5. Изучая «жизненные циклы» классов и видов видимо можно говорить, как и у биологических объектов, о наследственности, т.е. традициях в технике, приемственности, метаморфозе, эволюционных тупиках и вырождении классов и видов, что еще раз подчеркивает единство техно-, био- и социосферы.

Дата добавления: 2014-05-02; просмотров: 478; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!