ДИАГНОСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ

Для специальности: 080105 «Финансы и кредит»

рок обучения: 1

Санкт-Петербург

Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой Экономики предприятия и предпринимательства.

Протокол от 11 апреля 2007 г. № 9.

Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией

факультета Менеджмента.

Протокол от 28 августа 2007 г. № 1.

Кошелева Т.Н.

Диагностика предприятия. Учебно-методический комплекс. – СПб.: СПбАУЭ, 2007. – 70 с.

Учебно-методический комплекс «Диагностика предприятия» включает рабочую учебную программу дисциплины, общие методические рекомендации по изучению дисциплины и проведению семинарских занятий, порядок проведения контроля качества подготовки студентов, словарь терминов по дисциплине. Учебно-методический комплекс написан на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по данной дисциплине. Основная задача учебно-методического комплекса - способствовать формированию знаний у студентов по комплексной диагностике предприятия, а также формированию навыков по эффективному управлению предприятием.

1. Рабочая учебная программа ДИСЦИПЛИНЫ

I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА

И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1. Цели и задачи обучения дисциплине

Целью изучения дисциплины «Диагностика предприятия» предполагает формирование у студентов системы знаний отражающих применение современных методов экономического анализа хозяйственной деятельности предприятий в рыночных условиях на основе анализа и синтеза, моделирования и эксперимента с целью достижения эффективности использования затрат и ресурсов.

Предметом изучения дисциплины «Диагностика предприятия» являетсяисследование деятельности предприятия с целью повышения эффективности его функционирования и предотвращения кризисных ситуаций.

Задачи обучения дисциплине:

- научить студентов распознавать характер действия экономических законов, закономерности и тенденции экономического развития в условиях конкретного предприятия и предотвращать кризисные ситуации на предприятиях;

- научить студентов разрабатывать и обосновывать текущие и перспективные бизнес-пла­ны, обеспечивать их реальность и оптимальность;

- познакомить студентов с управлением предприятием, разработкой мероприятий по использованию внутренних ре­зервов и устранению влияния отрицательных факторов.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление:

· о диагностировании капитальных и финансовых вложений,

· о взаимоувязке с такими дисциплинами, как «Экономика организации», «Производственный менеджмент», «Экономический анализ», «Финансы предприятия», «Финансовый менеджмент», «Экономические основы технологического развития».

знать:

· задачи и сферы деятельности предприятия, принципы диагностирования производства,

· основные понятия диагностирования предприятия,

· методы и структуру процесса диагностирования.

уметь:

· определять последовательность проведения финансового и управленческого диагностирования,

· осуществлять анализ и управление объемом производства и продаж,

· проводить диагностирование основных плановых показателей предприятия,

· осуществлять диагностирование эффективности коммерческой деятельности.

владеть навыками:

· диагностического анализа узких мест в управлении предприятием;

· вывода предприятия из кризисного состояния.

Дата добавления: 2014-07-23; просмотров: 249; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!