Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Новые подходы к изучению процессов развития современного мира

Читайте также:
  1. I триместр беременности (нарушение развития у плода пальцев рук).
  2. III. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИИ.
  3. III. Отечественные подходы к классификации групп.
  4. IV. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА.
  5. IV. СОВРЕМЕННЫЕ ЗАДАЧИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИИ.
  6. IV.5. Основные тенденции развития позднефеодальной ренты (вторая половина XVII—XVIII в.)
  7. VI. НА ПОДСТУПАХ К ИЗУЧЕНИЮ ЯВЛЕНИЯ ЭТОСА
  8. А. Нарушение процессов всасывания жиров
  9. Анализ процессов (определяем существующую в обществе повестку дня и соотносим с нею разработанные альтернативы). Устанавливаем клиентную группу.
  10. Анализ путей развития и стратегий технологии машиностроения

(лекция)

Все синтаксически членимые (одно- и двусоставные) предложения могут быть распространенными, то есть включать в себя кроме предикативного (грамматического) минимума распространяющие этот минимум компоненты. Члены предложения, не входящие в состав грамматической основы, принято называть второстепенными членами. На основании наличия или отсутствия второстепенных членов все простые предложения делятся на распространенные и нераспространенные. Ср.: Дети играют. – Дети играют в лапту; Зима. – Суровая зима. Двусоставные предложения чаще оказываются распространенными, чем односоставные по двум причинам: 1) могут распространяться оба главных члена; 2) некоторые типы односоставных предложений находятся в зоне переходности между членимыми и нечленимыми и поэтому распространенными вообще быть не могут (ср., например, генитивные и вокативные предложения: Снегу-то!; Ваня!!!). В то же время необходимо отметить: распространенность – конститутивный признак обобщенно-личных предложений, причем признак, являющийся одним из аргументов в пользу выделения данного вида односоставных глагольных предложений (например: Не в свои сани не садись; Спустя лето в лес за грибами не ходят и т.д.). Напомню также, что, по справедливому замечанию В.А.Белошапковой, неопределенно-личные предложения на правах обязательных расширителей структурной схемы включают в себя распространители, без которых предложение не может функционировать как номинативная единица (Во дворе веселятся; За стеной шумят; На кафедре ему всегда рады). Таким образом, признак распространенности/нераспространенности соотнесен с формальной организацией предложения и с его семантикой.

Термин “второстепенный член” своей яркой внутренней формой не удовлетворяет исследователей, поскольку предполагает заведомую неважность, необязательность такого распространителя. Однако так называемые второстепенные члены нередко оказываются информационным центром высказывания, его ремой – смысловой доминантой высказывания. Ср., например: Легче им не стало и после войны. В конце прошлого века термин “второстепенный член” был вытеснен термином “распространитель”, которым, например, пользуются авторы «Русской грамматики» (1980г.). Тем не менее термин “второстепенный член” используется в школьных грамматиках, а вся история изучения главных и второстепенных членов предложения привела к пониманию сложного устройства предложения-высказывания и позволила не только выделить формальные, семантические и коммуникативные аспекты предложения, но и исследовать их взаимосвязи, а также изучить и описать присловные и неприсловные синтаксические связи слов и словоформ в предложении.

Итак, отвлекаясь от прозрачной внутренней формы термина, обратимся к традиционной типологии второстепенных, то есть не входящих в состав грамматической основы, членов предложения.

Классификация второстепенных членов строится на нескольких основаниях.

1. По роли словоформы в формировании семантической и формальной модели предложения все второстепенные члены делятся на обязательные (конститутивные, конструктивно необходимые) и факультативные (необязательные). Обязательные либо являются необходимыми распространителями минимальной структурной схемы и – соответственно – входят в расширенную схему предложения (За столом шумят), либо необходимыми компонентами структурной схемы словосочетания, реализуя обязательную валентность главного слова (Мы очутились в замке). Необязательные распространяют, расширяют, уточняют семантику высказывания, но не входят в расширенную схему предложения. Так, мы можем распространить наш последний пример необязательными второстепенными членами: Мы неожиданно очутились в старинном замке. Итак, обязательные второстепенные члены входят в расширенную структурную схему (N1 Vf N6 loc), необязательные – не входят. Кроме того, стоит напомнить, что инфинитивно-безличные предложения строятся по минимальным схемам, включающим компонент, выраженный отрицательным местоимением, который в традиционном синтаксисе рассматривается как второстепенный член. Так, в предложении Ему не с кем было посоветоваться два обязательных распространителя: субъектный детерминант входит в расширенную схему, а компонент, обозначающий отсутствие того, что необходимо для осуществления действия (в нашем случае отсутствующего субъекта – не с кем ), – в минимальную структурную схему простого предложения. Ср. минимальную (Pron neg Cops3/n Inf) и расширенную (N3sub Pron neg Cops3/n Inf) схемы.

2. На основании связи словоформы со словом (компонентом/членом предложения) или с грамматической основой (предикативным центром) второстепенные члены делятся на присловные и приосновные (детерминанты). Поскольку детерминанты изучены ранее[3], напомню здесь только, что одна и та же словоформа может выступать и приосновным и присловным распространителем. Ср.: В парке они долго бродили по аллеям и дорожкам (в парке – приосновный второстепенный член (обстоятельственный детерминант, обозначающий место локализации того положения дел, которое изображено в предложении-высказывании; по аллеям и дорожкам – присловные распространители, зависят от сказуемого бродили)); Они договорились встретиться в парке (в этом предложении в парке – присловный распространитель). Не забудем также, что в предложении может быть несколько детерминантов. Например: По вечерам в парке много лыжников. Наконец, словоформы в функции детерминантов могут иметь присловные распространители: По вечерам в старом парке много лыжников.

3. На основании способа выражения второстепенные члены делятся на морфологизованные и неморфологизованные. Морфологизованными называются члены предложения, выраженные теми частями речи, для которых данная синтаксическая функция является основной. Соответственно, неморфологизованными называются члены предложения, выраженные теми частями речи, для которых данная функция не является основной. Так, основными синтаксическими функциями имени существительного являются функции подлежащего и дополнения, имени прилагательного в полной форме – функция определения, в краткой форме – сказуемого и т.д.. Ср.: Я был очень растроган его добротой (выделено морфологизованное (выраженное наречием) обстоятельство) – Я был до слёз растроган его добротой (выделено неморфологизованное (выраженное предложно-падежной формой имени существительного) обстоятельство).

4. По количеству реализованных синтаксических связей и отношений с другими членами предложения второстепенные члены делятся на две группы: с одной синтаксической зависимостью и двумя (дуплексивы). Например, в предложении Прозрачный лес один чернеет выделенный член зависит и от подлежащего (связан со словоформой лес согласованием) и от сказуемого.

5. По семантике все второстепенные члены делятся на однозначные и неоднозначные – синкретичные. Однозначные, как правило, являются морфологизованными и реализуют одну синтаксическую связь.

Однозначные второстепенные члены – это типизированные структурно-семантические компоненты простого предложения. Среди них традиционно выделяются следующие типы.

Определение – это второстепенный член, который обозначает признак и относится к члену предложения, выраженному именем существительным[4]. Определения формируются на базе субстантивных словосочетаний, между компонентами которых реализуются атрибутивные и субъектно-атрибутивные отношения. Определения делятся на согласованные (связаны с главным словом согласованием: кирпичный дом, три старые берёзы, изученный материал, ваша работа, отцовский дом) и несогласованные (связаны с главным словом управлением: дом из кирпича, дом отца, старушка с добрым лицом или примыканием: кофе по-турецки, его дом, приказ наступать). Как видно из примеров, согласованные определения являются морфологизованными, несогласованные – неморфологизованными, кроме выраженных лично-притяжательными местоимениями его, её, их, которые примыкают к определяемым словам.

Приложение как второстепенный член трактуется неоднозначно: 1) как разновидность определения; 2) как самостоятельный, отдельный тип. В отличие от определения приложение, во-первых, выражается только именем существительным, которое, как правило, согласуется с определяемым словом в падеже, во-вторых, не только определяет, характеризует предмет, названный определяемым словом, но и дает ему другое имя, то есть выражает комплекс атрибутивных и предметно-номинативных значений.

Приложение характеризует предмет, названный определяемым словом, в каком-либо отношении: 1) в отношении качественного признака (учёный-мракобес); 2) видового признака (врач-хирург); 3) назначения (самолет-истребитель); 4) профессии, вида деятельности, социального положения (студент Иванов, отец-профессор). Приложение обычно постпозитивно, хотя может располагаться и в препозиции. При сочетании нарицательного и собственного имени в функции приложения выступает нарицательное имя, если определяемое слово личное имя лица: врач Петрова, доцент Иванова. В качестве обособленного приложения может быть использовано имя собственное, если оно вводится в текст впервые или имеет оттенок уточнения. Ср., например: Второй сын, Ваня, учитель ботаники и зоологии в большом лесном селе (Паустовский). При сочетании нарицательного имени, обозначающего не-лицо, и собственного имени в качестве приложения выступает имя собственное: город Тула, конфеты «Алёнка», корова Милка.. В сочетаниях двух нарицательных имен приложение следует “узнавать” по семантике: оно имеет качественно-оценочное значение, его семантика более конкретна, чем семантика определяемого слова: старичок смотритель, мужчина-грузин, спортсмен-гимнаст, красавица невеста.

Итак, приложение – это второстепенный член, который определяет другой член предложения, выраженный словом с предметным значением, давая ему другое наименование. Приложение (необособленное) связано с главным словом присловной связью, следовательно, выделяется на базе словосочетаний с соположенными словоформами. Однако в определенных условиях, в соответствии с узусом и нормами грамматики, приложение не согласуется с главным словом, а употребляется в начальной форме. Ср., например: в городе Туле – на озере Байкал, на улице Первомайской – на улице Большая Полянка, на реке Волге – по Масква-реке. Таким образом, можно говорить о согласованных и несогласованных приложениях. Так, в предложении Встретил девушку-студентку в гостинице «Москва» – первое приложение согласованное, второе – несогласованное. От приложений, которые пишутся через дефис, надо отличать сложные слова (музей-квартира, жар-птица, горе-ученик) и схожие по форме сочетания синонимов, антонимов или связанных ассоциативной связью лексем, между компонентами которых не наблюдается строевых отношений главного и зависимого и которые не выражают атрибутивных отношений (путь-дорога, свадьба-женитьба, купля-продажа, калина-малина, хлеб-соль).

Дополнение это второстепенный член, имеющий объектное или субъектное значение и относящийся либо к отдельному члену предложения (присловное дополнение), либо ко всей предикативной единице (неприсловное дополнение). Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей и относится к словам с признаковой семантикой. Общее объектное значение детализируется: 1) объект, на который распространяется действие (читать журналы); 2) объект, раскрывающий содержание процесса (думать о прочитанном); 3) объект чувственного восприятия (чувствовать боль, слушать музыку); 4) объект эмоционального восприятия (любить цветы); 5) объект удаления, лишения (избегать волнений); объект достижения, прикосновения, направления движения (стремиться к свободе, коснуться руки, повернуться к собеседнику); 6) объект желания, стремления, ожидания (жажда славы, ждать писем); 7) орудие, средство действия (вырубить топором); 8) объект приложения признака (злой на весь мир); 9) направление признака на объект (полезный для здоровья); 10) объект, по отношению к которому проявляется признак (полный света); 11) объект пространственного ориентира (далеко от дома) и т.д.. Дополнения с субъектным значением характерны для пассивных конструкций: Чины людьми даются… Дополнения, выраженные одушевленными существительными (местоимениями), обозначают участников положения дел: агенса, пациенса, адресата. Дополнения-детерминанты могут выражать значение и субъекта (Ему всегда везёт) и объекта (Ему всегда рады в этом доме). При прямом (объективном) порядке следования компонентов присловные дополнения постпозитивны, неприсловные – препозитивны.

Присловные дополнения принято делить на виды в зависимости от главного компонента: приглагольные дополнения (осматривать больного), приименные – субстантивные (лечение болезни) и приадъективные (способный к музыке), приадвербиальные (позорно для гражданина) и относящиеся к безлично-предикативным словам состояния (жаль времени). Дополнения, относящиеся к переходному глаголу, выраженные словоформой винительного падежа без предлога со значением прямого объекта, называются прямыми. Вместо винительного падежа употребляется родительный: 1) при отрицании (ср. видел фильмне видел фильма), 2) при обозначении части прямого объекта действия (ср. выпил молоко – выпил молока), 3) при некоторых глаголах, обозначающих желание, стремление (жаждал счастья). При расширительном толковании понятия к прямым дополнениям относят также словоформы в винительном или родительном падеже без предлога, управляемые словами состояния с модальным значением: Ему было страшно жаль Бэлу. Все остальные морфологизованные (выраженные косвенным падежам существительного или местоимения, а также предложно-именными сочетаниями) дополнения называются косвенными.

Неморфологизованными являются дополнения, выраженные инфинитивом. Объектный инфинитив называет отвлеченно представленное действие как объект приложения усилий, воли одного из субъектов изображаемого положения дел. Полисубъектность может быть выражена эксплицитно (Барин приказал слуге подавать ужин) или имплицитно – в безличных и неопределенно-личных предложениях (Приказали/приказано подавать лошадей). И в том и в другом случаях очевидно, что обозначенные действия выполняются разными агенсами: некто Х приказывает, а некто Y выполняет приказание.

Обстоятельство – это второстепенный член, который выражает различные обстоятельственные отношения, характеризуя действия, признаки или изображенную в предложении ситуацию в целом. Морфологизованные обстоятельства выражаются наречиями, неморфологизованные – словами другой частеречной принадлежности. Обстоятельства могут быть присловными и приосновными (детерминантами): В городе его зовут уже просто Ионычем (Чехов).

По семантике обстоятельства разнообразны. Выделяют следующие группы обстоятельств по значению:

· образа действия передают качественную характеристику действия, отвечают на вопросы как? каким образом: бежать быстро, без напряжения

· способа действия изображают именно способ и отвечают на вопрос каким способом?: бежать трусцой

· степени обозначают степень проявления признака и отвечают на вопросы в какой степени? до какой степени?: очень красивый, весьма приятный, трогательный до слёз

· меры дают количественную характеристику действия или выражают меру времени, стоимости и т.п., отвечают на вопросы сколько? во сколько раз? как много? в какой мере?: увеличить втрое; немало потрудиться, прождать несколько дней

· сравнения характеризуют действие, процесс через сравнение, отвечают на вопрос как?: посмотреть волком, приготовить по-карейски

· условия обозначают условие, при котором возможно осуществление действия, какой-либо ситуации, отвечают на вопрос при каком условии?: человек немыслим вне общества

· уступки обозначают факты, мнения и т.д., вопреки которым осуществляется действие, возникает ситуация и т.д., отвечают на вопрос вопреки чему?: Вопреки ожиданиям студенты хорошо сдали экзамен

· причины обозначают причину возникновения признака или ситуации, отвечают на вопросы почему? по какой причине?: задрожал от испуга, опоздал из-за аварии

· цели обозначают цель совершения действия, отвечают на вопросы зачем? с какой целью?: сделал назло, присел отдохнуть

· совместности характеризуют действие по количеству участников: выполнить вдвоём, работать вместе

· места обозначают место действия, направление движения, пространственные ориентиры, отвечают на вопросы где? куда? откуда?: идти издалека/в город/лесом

· времени дают временную характеристику действиям, событиям, ситуациям и отвечают на вопросы когда? с каких пор?; с какого/до какого времени?: вернулся только что/наутро/вчера вечером

· ситуации обозначают обстановку, в которой совершается действие, проявляется состояние или признак, отвечают на вопросы в какой обстановке/ситуации?: В темноте раздался выстрел

· следствия обозначают событие, ситуацию, которая возникает вследствие каких-либо действий или состояний: досмеялся до слёз

 

Кроме указанных групп в последнее время выделяют также так называемые модальные обстоятельства, которые обозначают соответствие действия, признака и т.д. действительному положению дел, степень обычности какого-то положения дел: Обыкновенно я сидел в первом ряду; Он поистине настоящий поэт. Семантика обстоятельств очень разнообразна, и, по-видимому, ещё не все семантические группы описаны.

Неоднозначные, синкретичные, второстепенные члены совмещают признаки, характерные для разных членов предложения. Контаминация признаков обусловливается неморфологизованностью и двойными синтаксическими связями, возникающими на уровне предложения.

При анализе второстепенных членов необходимо учитывать способ выражения, семантику словоформы, синтаксическую отнесённость, семантику и морфологическую природу главного слова.

Необходимо учитывать следующее положение: если реализуется присловная связь, следует определить тип синтаксических отношений на уровне словосочетания: если отношения объектные или субъектные, второстепенный член является дополнением, если атрибутивные или субъектно-атрибутивные – определением, номинативно-атрибутивные – приложение, обстоятельственные – обстоятельством. Кроме того надо помнить: имена с вещной семантикой не могут иметь объектных распространителей, поэтому зависимые словоформы в сочетаниях типа ваза для цветов, дом брата, книга учёного в предложении могут выступать только в функции определений (несогласованных). Если распространяемым компонентом является отглагольное существительное, следует, во-первых, узнать, от какого глагола оно образовано, и, во-вторых, проанализировать, от чего образовалась номинализация. Например, в предложении Писание отчётов утомило её существительное образовано от переходного глагола (писание писать), а номинализация от предикативной единицы, в составе которой функция интересующей нас словоформы абсолютно однозначна – это дополнение (писание отчётов писать отчёты), следовательно, и в анализируемом предложении словоформа отчётов является однозначным второстепенным членом (дополнением). Ср. ещё: Сочинения Достоевского не перестают волновать умы. Существительное сочинение также образовано от переходного глагола, но анализ номинализации (сочинения Достоевского Достоевский сочинил) непротиворечиво говорит об атрибутивно-субъектных отношениях между компонентами, следовательно, Достоевского – однозначный второстепенный член (определение). Важно также, что сочинения в данном контексте может мыслиться как конкретный предмет (книги, тексты). У таких абстрактных имен, как цель, смысл и т.п., напротив, могут быть распространители с объектной семантикой. В предложении Он искал смысл бытия – выделенная словоформа является дополнением.

Многие отглагольные и отадъективные существительные (мысль, воспоминание, мечта, надежда, вера, уверенность) в качестве главного слова субстантивно-субстантивного словосочетания, входящего в предложение, обусловливают синкретизм зависимого от них члена предложения. Рассмотрим предложение: Мечта о путешествии (о новой работе/о крупном выигрыше/о любви….) не покидала его. Как имя существительное, слово мечта может иметь определение, как видно из примера, мечты бывают разные (поэтому возможен смысловой вопрос: мечта какая?), в то же время, производное слово наследует валентность глагола, от которого оно образовано (поэтому возможен и другой смысловой вопрос: мечта о чём?). Следовательно, выделенная словоформа является синкретичным членом предложения, совмещающим признаки определения и дополнения. Такие члены предложения графически выделяются как определения и как дополнения. Некоторые авторы (см., например, учебники под редакцией Н.С. Валгиной) пишут об определительных дополнениях, но, описывая контаминации других значений, не используют ожидаемую в этом случае терминологию (обстоятельственные определения и обстоятельственные дополнения), предпочитая говорить об оттенках значения или функциональной осложненности семантики.

Какую бы терминологию мы ни использовали, главное – уметь объяснить причины синкретизма, функциональной осложненности семантики второстепенного члена предложения или, напротив, однозначности семантики того или иного члена предложения. Рассмотрим еще несколько примеров. Совмещение признаков дополнения и обстоятельства возможно, если слово имеет предметное значение, а реализованная в предложении-высказывании словоформа – пространственное значение. Например в предложении Сквозь волнистые туманы пробирается луна выделенная предложно-падежная форма выражает два обстоятельственных значения: образа действия (движения) и ситуации (изображает природную преодолеваемую среду, как фон общей ситуации), которые контаминируются с объектным значением дополнения, поскольку существительное туман имеет неоднозначную морфологическую характеристику (как предметное существительное образует формы числа и как вещественное не сочетается с числительными: *два/три тумана) и может реализовывать смысл ‘воспринимаемая зрительно среда’. Как видим, анализируя синтаксические функции, необходимо учитывать морфологические параметры словоформ. Ещё пример: объектное значение реализует форма винительного падежа с предлогом на одушевленного существительного, а неодушевленного – обстоятельственное значение. Ср.: Он вскочил на коня (косвенное дополнение) – Он вскочил на стол (обстоятельство места). Неморфологизованные определения могут иметь оттенки обстоятельственных значений, если относятся к отглагольным существительным, например: прогулки по вечерам, ловля рыбы зимой. Но в контекстах типа дверь на веранду, окно во двор мы не можем говорить о совмещении значений, так как, во-первых, распространители относятся к словам с вещной семантикой, во-вторых, здесь мы имеем дело с синтаксической компрессией (ср. трансформации, доказывающие наличие атрибутивных отношений: дверь, ведущая на веранду; дверь, которая ведет на веранду), и, наконец, прогулки по вечерам – это номинализация, а окно во двор таковой не является (ср.: прогулки по вечерам прогуливаться по вечерам, окно во двор ?).

Синкретизм характерен для дуплексивов. Рассмотрим предложение: По дороге на Москву мчался грузовик. Выделенная словоформа имеет двойную синтаксическую зависимость: связь с компонентом по дороге задает отношения атрибутивные, а подчиненность глаголу-сказуемому задает обстоятельственные отношения. Следовательно, проявляется контаминация признаков обстоятельства места и несогласованного определения. Для форм творительного (при неполном согласовании) или винительного (при полном согласовании) падежей имени прилагательного характерна позиция дуплексива в предложениях типа Увидел ребенка спящим/спящего; Застал её живой и здоровой/живую и здоровую. В этих высказываниях именно двойная связь способствует формированию синкретичной семантики (атрибутивной и обстоятельственной), что позволяет говорить о контаминации признаков определения и обстоятельства. Приведенные выше предложения не стоит путать с конструкциями, в которых прилагательное обозначает предикативный признак предмета речи/мысли и входит в состав сложного (не составного!) сказуемого: Ребенок ходит голодный; Вася вырос славным парнем.

Итак, определяя синтаксическую функцию второстепенного члена предложения, необходимо соблюдать следующий алгоритм действий: сначала выделить грамматическую основу, затем установить синтаксическую зависимость второстепенного члена, наконец, проанализировав синтаксические отношения в составе словосочетания (для присловных членов с одной синтаксической связью!) или связи предложенческого уровня с учетом семантики словоформы, идентифицировать вид второстепенного члена.

 


[1] В школьных грамматиках такие соединения трактуются как сочинительные словосочетания

[2] Речь не идёт о том, что он человек, а не, допустим волк, мышь и т.д., поэтому логическое, смысловое ударение ставится именно на зависимом распространителе

[3] См. тему «Типология синтаксических связей».

[4] К местоимению-существительному может относиться только обособленное определение или обособленное приложение.

Новые подходы к изучению процессов развития современного мира.

Под влиянием современных процессов в мировом развитии складываются новые представлении о ходе исторического процесса, меняется методология исследования стран мира. Сложились цивилизационные и мирохозяйственные интерпретации современности, которые оказали глубокое влияние на ряд страноведческих исследований.

Цивилизационные, мирохозяйственные и прочие подходы, отражающие траекторию современного мирового развития, способствуют расширению границ регионоведения, ставят новые проблемы, связанные с изменением мировоззрения его исследователей.

Впервые в истории философской мысли Г. Гегель поставил вопрос о наличии в историческом процессе объективной закономерности. Он нарисовал объективно-историческую картину исторического процесса, где реализуется содержание Мирового Духа. В дальнейшем было предпринято множество попыток объяснить историю.

На сегодняшний день определились два методологических подхода к анализу исторического процесса. Один - формационный, или монистический, другой - цивилизационный, или плюралистический.

Приверженцы формационного подхода видят в развитии общества прогресс (качественное совершенствование), переход от более низших к более высшим типам общества. Напротив, сторонники цивилизационного подхода подчеркивают в развитии общества цикличность и равноценность разных общественных систем.

РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ФОРМАЦИОННЫМ И ЦИВИЛИЗАЦИОННЫМ ПОДХОДАМИ
Критерии Формационный подход Цивилизационный подход
Длительные тенденции в истории общества Прогресс – качественное совершенствование Цикл – периодическое повторение
Основные общественныесистемы Последовательно сменяющие друг друга формации Сосуществующие цивилизации
Определяющие черты общественной системы Организация материального производства Духовные ценности
Пути развития общества Существование главного (“магистрального”) пути развития Множественность равнозначных путей развития
Сравнение общественных систем друг с другом Одни формации лучше (прогрессивнее) других Разные цивилизации принципиально равноценны
Влияние общественных систем друг на друга Более развитая формация уничтожает менее развитые Цивилизации могут ограниченно обмениваться культурными ценностями

Коренная идея монистического подхода состоит в признании единства человеческой истории и ее прогресса в форме стадиального развития. Коренная идея второго - отрицание единства истории человечества и его прогрессирующего развития.

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РАСПРОСТРАНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТИПОЛОГИЯ ВТОРОСТЕПЕННЫХ ЧЛЕНОВ | Формационная теория

Дата добавления: 2014-07-23; просмотров: 360; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.007 сек.