![]() Главная страница Случайная лекция ![]() Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика ![]() Мы поможем в написании ваших работ! |
Глубина моделирования
Моделируя сложные системы используют совокупность из нескольких моделей из числа всех разновидностей. Любая система или подсистема может быть представлена различными способами, часто взаимодополняющими. В зависимости от глубины анализа простые модели заменяют все более сложные.
КОМБИНИРОВАННОЕ (АНАЛИТИКО-ИМИТАЦИОННОЕ) МОДЕЛИРОВАНИЕ При построении комбинированной модели проводится предварительная декомпозиция (расчленение) процесса функционирования объекта на составляющие подпроцессы, и там, где это возможно используют аналитические модели, в остальных случаях – имитационные. Существует также так называемое натурное моделирование (производственный эксперимент, комплексные испытания) – проведение исследований на реальном объекте с последующей обработкой результатов эксперимента на основе теории подобия.
КИБЕРНЕТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ – «ЧЕРНЫЙ ЯЩИК» Стремятся отобразить лишь некоторую функцию, ту или иную связь между входами и выходами.
Аналитическая ММ представляется формулами, описывающими взаимозависимость параметров (входные, состояние внешней среды, выходные). Аналитическая модель может исследоваться: 1. аналитическими методами получают в общем виде явные зависимости для искомых величин; 2. численными методами – когда не имея решений уравнения в общем виде применяют средства вычислительной техники для получения числовых результатов с конкретными начальными данными; 3. качественно – когда не имея решения в явном виде можно найти некоторое свойство решений (например, оценить устойчивость решения).
Мысленное моделирование часто является единственным способом объектов, которые либо практически не реализуемы в заданном интервале времени, либо существуют вне условий, возможных для их физического создания. Мысленное моделирование может быть реализовано в виде наглядного, символического, математического. В наглядном моделировании на базе представления человека о реальных объектах создаются различные наглядные модели, отображающие явления и процессы, протекающие в объекте. В основу гипотетического моделирования закладывается некоторая гипотеза о закономерностях протекания процессов в реальном объекте. Используется, когда знаний об объекте недостаточно для построения формальных моделей. Символическое моделирование представляет собой искусственный процесс создания логического объекта, заменяющего реальный и выражающий основные свойства его отношений с помощью знаков и символов. Языковое моделирование – в основе лежит понятие тезауруса, который образуется из набора фиксированных входящих понятий. Тезаурус – словарь, очищенный от неоднозначностей. Математические модели объектов проектирования, используемых на микроуровне. отражают физические процессы, протекающие в сплошных средах и непрерывном времени. Назовём независимыми переменными координаты x, y, z и t – время. Зависимые, фазовые переменные: E – напряженность электрического поля; U – напряжение; N – концентрация частиц; H – напряженность магнитного поля; деформации, либо после деформации в механике. Основу математических моделей на микроуровне составляют интегральные, интегро-дифференциальные и дифференциальные уравнения частных производных.
УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ЗАКОНЧЕННОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ
1. выбрать краевые условия, представляющие собой сведения о значениях фазовых переменных и их производных на границе рассматриваемых областей. 2. дискретизация задачи, т.е. разделение рассматриваемых пространственных и временных областей на дискреты – конечное число элементарных участков значений фазовых переменных в избранных узловых точках. 3. алгебраизация задачи – аппроксимация дифференциальных и интегральных уравнений алгебраически. Для дискретизации и алгебраизации краевых задач используют два основных подхода: 1. метод конечных разностей (МКР) 2. метод конечных элементов (МКЭ) Обобщенная форма записи ДУ объекта микроуровня:
где L – дифференциальный оператор
Нестационарное уравнение в операторной форме можно записать: или где Например, для двумерного уравнения диффузии:
Т.е. это уравнение показывает, что изменение концентрации движущихся в сплошной среде носителей ( В данном случае мы использовали запись:
Применяется так же более короткая форма записи нестационарных уравнений в виде:
Математическая модель, описываемая этим уравнением должна содержать также краевые условия. Для диффузии краевыми условиями существования ограниченной области может быть условленная min концентрация заряженных частиц. Краевые условия состоят из граничных и начальных условий. Для граничных условий задаётся Для начальных условий задаётся
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ДИФФУЗНЫХ ЯВЛЕНИЙ В ПОЛУПРОВОДНИКАХ
Каждому типу природных взаимодействий можно подобрать более или менее адекватную ММ. Явление диффузии электронов и дырок в полупроводниках – пример наиболее простых и характерных взаимодействий на микроуровне. Уравнение непрерывности Пуассона выражает в полупроводниках скорости изменения концентрации свободных носителей заряда и записывается отдельно для электронов и дырок.
где
Уравнения 1-2 показывают, что причинами изменения концентрации носителей может быть неодинаковость числа носителей, втекающих (и вытекающих) в элементарный объём полупроводника. Тогда Уравнения (3) и (4) называются уравнениями плотности тока, характеризуют причины протекания электрического тока в полупроводниках, электрический дрейф под воздействием электрического поля Уравнение Пуассона характеризует зависимость изменений в пространстве напряженности электрического поля где
В качестве краевых условий в моделях полупроводниковых приборов используют зависимости потенциалов на контактах от где Краевые условия представлены зависимостью распределения примесей Всё это – математические схемы общего вида, но на практике на первоначальных этапах исследования используют типовые математические схемы.
Дата добавления: 2014-08-09; просмотров: 532; Нарушение авторских прав ![]() Мы поможем в написании ваших работ! |