Перечень вопросов для подготовки к экзамену

1. Предмет и задачи психологии. Связь общей психологии с другими науками и практикой.

2. Методы исследования в психологии.

3. Основные этапы развития психологии как науки.

4. Теория деятельности А.Н. Леонтьева. Структура деятельности человека.

5. Психика, ее структура и функции.

6. Понятие, функции и психологическая структура сознания. Возникновение и развитие сознания.

7. Сознание и бессознательное, их соотношение и взаимодействие.

8. Основные положения культурно-исторической теории Л.С. Выготского.

9. Методологические принципы отечественной психологии (детерминизма, единства сознания и деятельности, активности, развития, системности).

10. Развитие психики в филогенезе.

11. Познавательные процессы как особые виды деятельности человека.

12. Общая характеристика ощущения. Критерии и примеры классификации ощущений.

13. Основные закономерности функционирования ощущения.

14. Абсолютный и относительный пороги чувствительности. Психофизические исследования ощущений.

15. Понятие восприятия. Взаимосвязь и отличия ощущения и восприятия.

16. Виды и свойства восприятия.

17. Понятие внимания. Виды и свойства внимания.

18. Проявления внимания в учебной и профессиональной деятельности.

19. Понятие памяти. Виды памяти.

20. Мнемотехнические приемы запоминания. Процессы памяти.

21. Понятие о мышлении в психологии. Основные виды мышления.

22. Мышление как решение задач. Мыслительная задача и ее структура.

23. Творческое мышление. Факторы, способствующие и препятствующие его развитию.

24. Понятие речи. Речь и язык. Взаимосвязь мышления и речи.

25. Виды и функции речи.

26. Понятие воображения. Аналитико-синтетический характер воображения. Приемы воображения.

27. Виды воображения. Функции воображения.

28. Понятие личности в психологии. Соотношение понятий «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект».

29. Отечественные теории личности.

30. Зарубежные теории личности.

31. Факторы, влияющие на формирование личности человека.

32. Понятие способностей. Соотношение способностей и задатков.

33. Развитие способностей, роль наследственности и обучения. Индивидуальные различия в уровне развития способностей. Понятие одаренности.

34. Виды способностей.

35. Понятие «Темперамент». Виды и свойства темперамента.

36. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.

37. Отечественные теории темперамента.

38. Понятие «Характер». Типологии характеров.

39. Взаимосвязь темперамента и характера, различия этих понятий.

40. Факторы, влияющие на формирование характера.

41. Понятие «Мотивация». Психологические теории мотивации.

42. Потребности, их виды. Мотивы, их функции виды.

43. Общее представление об эмоциях в психологии. Виды и роль эмоций.

44. Теории эмоций.

45. Психические состояния. Методы их регуляции.

46. Понятие «Воля». Волевая регуляция поведения.

47. Психологические теории воли. Волевые качества личности. Факторы, влияющие на их формирование.

Дата добавления: 2014-10-17; просмотров: 313; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!