Ломтев Т. П. Язык и речь // История советского языкознания. Хрестоматия. / Сост. Ф. М. Березин. М., 1988

1)Почему нельзя противопоставлять язык и речь как объекты разных наук? (с.87, абз.1, 2).

2)Единицы языка и единицы речи (с.87, абз.3,4; с.90, последние два абз.).

3)Соотношение языка и речи как сущности и явления (с.88, абз.1).

4)Язык и речь как разные стороны одного явления (4 противопоставления; с.88-89).

Задание 3.Яязыкознание как наука. Законспектировать статью: Винокур Г. О. О задачах истории языка // Звегинцев История языкознания XIX и ХХ вв. в очерках и извлечениях. Часть II. М., 1960

План конспекта:

1. Предмет общего и частного языкознания (с.243-244).

2. Связь общего языкознания с частным (с. 244-245).

3. Частное языкознание как языкознание историческое (с.245-247):
1) Связь истории языка с историей культуры и относительная самостоятельность истории языка (с.246); 2) оценка теории «единого глоттогонического процесса» Н. Я. Марра (с.246-247); 3) место языка в кругу других общественных явлений; изучение культуры через язык (с.247).

4. О ненаучности неисторического взгляда на язык (с.248-249).

5. Различие между сравнительно-историческим и сопоставительно-типологическим изучением языков (с.248-249).

6. Почему изучение в современном состоянии есть тоже историческое изучение? (с.249-250)

7. Оценка Г. О. Винокуром учения Соссюра о синхронии и диахронии и традиционного исторического языкознания: 1)Г. О. Винокур о несостоятельности соссюровского противопоставления статической (синхронной) и диахронической лингвистики; 2) Г. О. Винокур об основном недостатке традиционной истории языка; 3) Необходимость системного подхода при диахроническом изучении языка (с.250-251).

8. Г. О. Винокур о предмете и задачах истории языка (с.251-252).

9. Разделы истории языка. Краткая характеристика каждого раздела (с.253-262): 1) единицы языка и разделы, в которых они изучаются (схема и комментарий: с.253-255); 2) языковой строй и языковое употребление (с.256-258); 3) о задачах стилистики (с. 258-259); 4) отличие стилистики от грамматики; понятие о стилистической системе (с.259); 5) схема лингвистических дисциплин (с.260).

10. Отношение лингвистики к филологии (с.261-262).

Задание 4. Фонетика. Законспектировать вводный раздел книги Л. В. Щербы «Фонетика французского языка».

Источник: Щерба Л. В. Фонетика французского языка // История советского языкознания. Хрестоматия. / Сост. Ф. М. Березин. М., 1988.

План конспекта:

1.Что такое звук речи? (§14)

2.Что такое фонема? (§16)

3.Что такое оттенки фонемы? Какими они бывают? Типичный оттенок фонемы (§16)

4.Почему мы обычно не замечаем различных оттенков одной и той же фонемы родного языка? В чем специфика изучения фонетической системы иностранного языка? (§18)

5.Три аспекта изучения звуковых явлений: физический, психофизиологический, лингвистический (§19)

6.Что такое слог? (§86)

7.Какая фонема в слоге называется слогообразующей, какие – неслогообразующими? (§86)

Задание 5. Фонетика. Законспектировать в форме терминологического словарика раздел «Фонетика» по учебнику А. А. Реформатского. Дать определение следующих понятий:

Акустический аспект фонетики:

акустика

высота звука

сила звука (амплитуда)

длительность звука (долгота)

тембр звука

тон

шум

резонанс, резонатор

обертоны, форманта

Физиологический (артикуляционный) аспект фонетики:

речевой аппарат (скопировать рисунок)

артикуляция

этапы артикуляции: приступ (экскурсия), выдержка, рекурсия (отступ)

Акустическая классификация звуков:

гласные

сонорные согласные (сонанты)

шумные звонкие

шумные глухие

вокализм

консонантизм

Артикуляционная классификация согласных звуков (скопировать таблицу)

по способу образования:

щелевые (фрикативные, спиранты)

смычные

взрывные

аффрикаты (смычно-фрикативные)

носовые (назальные)

боковые (латеральные)

дрожащие (вибранты)

по месту образования:

губные

язычные (передне-, средне-, задне-)

зубные

небные (передне-, средне-, задне-)

смычно-гортанные

твердые (велярные) согласные

мягкие (палатальные) согласные

палатализация

веляризация

Дата добавления: 2014-10-17; просмотров: 896; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!