КОНЦЕПЦИИ ФИЛОСОФИИ ИСТОРИИ

Автор: доктор философских наук, профессор Чижик П.И.

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры

Протокол № __ от «___» __________ 20__ г.

Москва - 2013

Частная методика

проведения учебного занятия по теме № 10 (лекция):

«Концепции философии истории»

Время: 2 часа

Учебные вопросы:

1. Философия истории: предмет, особенности и основные концепции.

2. Формационный, культурологический и цивилизационный подходы к анализу общественного развития.

В первом вопросе следует дать общую характеристику философии истории через анализ ее основных проблем: во-первых, осмысление вопроса о направленности исторического развития, связывая воедино знание о прошлом, настоящем и будущем человечества; во-вторых, поиск идеала совершенного устройства общества, формирование оптимальной модели будущего при опоре на все богатство материальной и духовной культуры общества; в-третьих, понимание во всей сложности и противоречивости современное состояние общества, помогающее увидеть его несовершенство, отсталость, неразвитость.

Обобщенным итогом данного анализа может служить определение философии истории как науки, исследующей логику и направленность закономерного развития общества, единство и многообразие исторического процесса, проблемы социального детерминизма и социального прогресса. Особое внимание при рассмотрении данного вопроса следует уделить существующим в рамках философии истории основным концепциям исторического процесса: а) линейной теории; б) теории спиралевидного развития; в) циклической концепции.

Во втором вопросе необходимо раскрыть содержание формационного, культурологического и цивилизационного подходов к анализу общественного развития. В методологическом и мировоззренческом плане важно выделить общее в данных подходах: возможность системного понимания общественной жизни, научное объяснение сложных социальных явлений и процессов, разработка категориального аппарата и введение его в научный оборот, персонифицированность данных подходов. К имеющимся различиям следует отнести: выделение в качестве основы или материальной или духовной стороны общественного развития, противопоставление материального и духовного в общественной жизни, абсолютизация локальности, замкнутости развития культур и цивилизаций.

Подтверждением этого могут служить основополагающие идеи сторонников формационного, культурологического и цивилизационного подходов. Так, К. Маркс полагал, что это единство кроется, прежде всего, в материальной основе исторического процесса – способе производства материальных благ. Отрицая единый путь в мировой истории, цивилизационный подход утверждает разнонаправленность векторов общественного развития в разных локальных цивилизациях. Причем цивилизации равноценны, каждая из них ищет и находит свои способы существования и развития. Основу любой сформировавшейся цивилизации составляет некоторая совокупность устойчивых, неизменных принципов, которую называют культурной матрицей или культурным кодом цивилизации.

Понять содержание и специфику современного этапа истории возможно, если использовать при анализе все три теоретических подхода – линейный, формационный, циклический. Реализация их требований позволяет определить основные черты, характерные для современной истории:

Материальное, программное обеспечение и интернет-ресурсы занятия:

1. выставка литературы;

2. компьютерный файл с планом занятия, литературой по теме и по учебному курсу;

3. мультимедийный проектор (графопроектор «Лектор-2000»);

4. мультимедийная презентация (слайды) по теме занятия.

5. фрагменты учебных видеофильмов телеканала «Культура» из серии «Жизнь замечательных людей (философов)».

6. Интернет-ресурсы:

– портал «Философия» www.filosofia.ru

– портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/

– федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/

– федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/

Литература:

Основная литература:

1. Гайденко В.П., Громов М.Н., Мотрошилова Н.В. История философии: Запад-Россия-Восток: в 4 кн. М.: Академический проспект, 2012.

2. Марков Б.В., Липский Б.И. Философия: учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2012.

3. Миронов В.В. Философия: учебник. М.: Изд-во Проспект, 2012.

4. Подопригора С.Я. Философский словарь. Ростов н/Дону: Феникс, 2013.

5. Философия: учебник /под ред. проф. Б.И. Каверина. М.: Воен. ун-т, 2011.

Дополнительная литература:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. М.: Высшая школа, 2009.

2. Горелов А.А. Философия. М.: Кнорус, 2012.

3. Светлов В.А. Философия. М.: Питер, 2011.

4. Степин В.С., Яскевич Я.С., Юдин Б.Г. Философия. М.: Высшая школа, 2012.

5. Рассел Б. История западной философии: в 3 кн. М.: Академический проект, 2009.

6. Философия: учебник /под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. М.: Инфра-М, 2009.

7. Философия: учебник для вузов /под ред. В. Лавриненко, А. Ратникова. М.: Гардарики, 2010.

Дата добавления: 2014-11-01; просмотров: 428; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!