Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПСИХОЛОГИИ
Для направления подготовки 030300.62 «Психология»
Профили подготовки Психология консультирования
Психология управления
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
Санкт-Петербург
2011
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению 030300.62 Психология и в соответствии с рабочим учебными планами профилей подготовки Психология консультирования и Психология управления, утвержденными ректором СПбУУиЭ «1» марта 2011 г.
Обсуждено
на заседании кафедры Информатики и математики
«__»________ 20__ г., протокол № __
Зав. кафедрой _________________ / В.В.Курлов
ОДОБРЕНО
методическим советом факультета экономики и финансов
«__»________ 20__ г., протокол № __
Председатель
методического совета _________________ /
ЛИСТ РАССМОТРЕНИЯ И СОГЛАСОВАНИЯ
СОГЛАСОВАНО
Заведующий кафедрой «____________________________»
____________________ /____________/
Фамилия, инициалы Подпись
Заведующий кафедрой «___________________________»
____________________ /____________/
Фамилия, инициалы Подпись
Заведующий кафедрой «___________________________»
____________________ /____________/
Фамилия, инициалы Подпись
Зам проректора
по вузовскому образованию
Смешко О.Г. /____________/
Начальник методического отдела
Новик Е.В. /____________/
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины «Информационные технологии в психологии» является изучение студентами:
· основных концепций информатизации общества;
- современных тенденций развития общества знаний;
- информационных технологий, необходимых для профессиональной деятельности социолога.
Задача курсаформирование студентами прочных знаний, умений и практических навыков при изучении:
· принципов формирования информационной среды общества;
- концепции информационной среды как пространства социальных коммуникаций;
- специфики трудовой деятельности в индустриальном, постиндустриальном и информационном обществе;
- информационных технологий в соответствующей предметной области.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Данная учебная дисциплина относится к базовой части блока дисциплин математического и естественнонаучного цикла, и направлена на формирование в процессе обучения у студента общекультурных и профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области социальной информатики.
Учебная дисциплина является частью читаемых кафедрой дисциплин в области информатики и информационных технологий. В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении дисциплины «Информатика».
Для освоения дисциплины студенты должны обладать следующей общекультурной компетенцией, которая позволит усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:
| Наименование компетенции | Код компетенции |
| Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, стандартные статистические пакеты для обработки данных, полученных при решении профессиональных задач; владеть основными методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; применять экономические законы и теории, определять экономические показатели | ОКВ-10 |
Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как «Теория социальной работы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций (согласно ФГОС ВПО):
| Наименование компетенции | Код компетенции |
| Способен понимать сущность и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества; работать с компьютером, как средством управления информацией; владеть основными методами и средствами получения, хранения и переработки информации; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах; использовать современные информационные технологии в профессиональной деятельности | ОКВ-6 |
| Быть готовым к систематическому использованию результатов научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, обеспечения их физического, психического и социального здоровья, представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, а также составлять практические рекомендации по использованию таких результатов | ПКВ-2 |
В результате изучения дисциплины студент должен:
| Знать: | закономерности и проблемы становления информационного общества; иметь представления об информационных ресурсах как факторе социально-экономического и культурного развития общества; проблемы развития личности в информационном обществе; основы информационной безопасности. | ОКВ-6, ПКВ-2 |
| Уметь: | Использовать в профессиональной деятельности основные автоматизированные информационные ресурсы России, сетевые средства поиска и обмена информацией, узлы и каналы связи, способы передачи сообщений, электронную почту, коммерческие сети передачи данных. | ОКВ-6, ПКВ-2 |
| Владеть: | Технологиями телетекст, факс, видеотекст, Методами работы с основными автоматизированными информационными ресурсами России | ОКВ-6, ПКВ-2 |
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Глава VI | | | Тема 1 Социальная информатика: предмет и задачи курса. Cемантические основы социальной информатики |
Дата добавления: 2014-11-08; просмотров: 457; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!